Исторія розвитку економічної думки

     Специфічним для методології автора "Основ" є протистояння законів виробництва і законів розподілу. Саме закони розподілу, на які впливають "закони та звичаї даного суспільства", зумовлюють персональний розподіл власності за допомогою розподілу доходів між трьома основними класу-ми суспільства".

     Таким чином, слід відзначити необхідність визначення процесу організації дослідження конкретної ринкової ситуації відповідного відношення до власності як з боку економіста-дослідника, так і в самому економічному явище. Дане положення виступає чинником, що визначає характер зв'язку частин цього явища. При цьому обов'язковим є фіксація критерію оцінки результатів дослідження.

      Висновки 

     Об’єктивною потребою сучасного суспільства, особливо в умовах перебудови всіх його ланок, у тому числі і економіки, є пошук оптимальних шляхів реорганізації економічних взаємодій їх раціональних варіантів і структури.

     Важливо, що в процесі вивчення розвитку економіки-соціологічної  думки провідними вченими в цій  сфері виявлені найбільш важливі  тенденції у розвитку будь-якої даної економічної одиниці. Чим більше буде альтернативних рішень з боку сучасних економічних вчень по об'єднанню і отримання найбільшої користі з уже створених економічних теорій, тим більш плідно буде пошук нових шляхів в цілому.

     При цьому центральними проблемами перебудови економіки залишаються питання визначення цілей, а також змісту теперішніх і майбутніх досліджень, адекватного їм, при розробці яких найбільш ефективно представляються ідеї вивчення економічної досвіду.

     З одного боку, мета детермінується об'єктивними  потребами більшості, висловлюючи його соціальне замовлення, з іншого, вона сама визначає всю економічну систему, визначаючи її зміст і організацію.

     Підбиваючи  підсумки проведеної роботи, можна  укласти, що саме вивчення всього досвіду  економічних досліджень у взаємозв'язку його періодів допомагає спрогнозувати правильні тенденції розвитку економіки і предметів її вивчення.

     Об'єктом  вивчення даної роботи є розгляд  різних підходів до вивчення способів господарювання та підвищення їх ефективності з плином довгого періоду часу.

     Як  гіпотези висувається наступне:

Накопичення досвіду у сфері економічної  теорії веде до підвищення ефективності роботи різних економічних процесів в цілому.

Для вирішення  поставлених завдань на початку  роботи використовувалися наступні методи: аналіз літератури по даній проблемі, вивчення-яскравість різних економічних теорій в різні часові відрізки. 
 
 
 

СПИСОК  ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 

1. Антология экономической классики. Т. 1,2 М.: Эконов, 1992
2. Добрынин А.И., Общая экономическая теория: Учебное пособие/ А.И. Добрынин, Г.П. Журавлева. - СПб.; М.; Харьков; Минск: Питер,2001.
3. История денежно-кредитных отношений: Уральский государственный технический универститет; Сост. А.П. Килин, В.Е. Глазков, А.П. Исаев; Екатеринбург: УГТУ,2000.
4. История мировой экономики History of Global Economics: Учебник для студентов вузов. под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой.-ЮНИТИ,2000.
5. Конотопов М.В. История экономики: Учебник для студентов вузов; М.: Академический Проспект,2001.
6. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. специальности/Т.М. Тимошина; Юстицинформ,2000.
7. Филиппов, Николай Никитич. Экономическая история: Учеб. пособие/Н.Н. Филиппов, А.Ю. Коковихин; Уральский государственный экономический университет. Центр дистанционного образования. - Екатеринбург: Урал. гос. экон. ун-т,2001.
8. Шестаков, Анатолий Васильевич. Экономика и право: Энцикл. словарь/А.В. Шестаков; М.: Дашков и К°,2000.
9. Экономика для технических вузов: Учебное пособие для студентов вузов/А.П. Ковалев, Е.Б. Колбачев, Т.А. Колбачева и др.; Под ред. А.П. Ковалева, М.П. Павлова.-Ростов н/Д:Феникс,2001.
10. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экон. спец./Я.С. Ядгаров.-3-е изд.-М.:ИНФРА-М,2000.-320 с.-(Высшее образование)