Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2012 в 23:48, курсовая работа
Цель курсовой работы - на основе изученных литературных источников рассмотреть вопросы становления среднего класса и решить следующие задачи:
раскрыть понятие среднего класса и представить анализ его основных характеристик;
выявить проблемы становления среднего класса;
проанализировать оценки масштабов среднего класса.
Введение……………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования среднего класса….5
Эволюция среднего класса…………………………………………..5
Трактовка классов М. Вебером…………………………………….11
Глава 2. Проблемы среднего класса……………………………………1
2.1 Средний класс и его признаки………………………………………13
2.2 Два основных подхода к проблемам среднего класса…………….18
Глава 3. Оценки масштаба среднего класса на основе признаков…21
3.1 Оценка масштабов среднего класса на основе данных ИСЭПН (Институт социально-экономических проблем народонаселения)…..21
3.2 Оценка масштабов среднего класса на основе данных RLMS (Russia Longitudinal Monitoring Survey)………………………………………...26
3.3 Оценка масштабов среднего класса на основе данных ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения)……………30
Заключение ……………………………………………………………….33
Список используемой литературы…………………………………….3
Хотя марксистская теория классов до сих пор имеет немалое влияние, многие современные ученые широко используют и иные трактовки классов, их роли в политической жизни. Основополагающее значение для них имеет концепция классов М. Вебера, который признавал «неизбежное существование на земле вечной борьбы людей против людей» и выступал с критикой одномерности (лишь на основе отношения к собственности) и жесткого экономического детерминизма марксистского подхода к классам. Согласно М. Веберу, классы — это группы людей с примерно одинаковыми жизненными шансами, интересами и ценностными ориентациями, общность экономического положения которых отличает их друг от друга и создает возможность классовых конфликтов. Специфическими классовыми признаками, по его мнению, выступают не только контроль над средствами производства, но и над имуществом, .а также профессия, квалификация и некоторые другие социально-экономические признаки. К важным характеристикам классов он относил также доступ к власти и политическую организованность.
В работе «Экономика и общество» (1922) М. Вебер выделил три типа классов: имущие, получающие доход от собственности; приобретающие , доход которых определяется от продажи рабочей силы и ситуации на рынке труда, и социальные классы, особенностью которых является высокая внутригрупповая мобильность, легкость и типичность внутригрупповых перемещений отдельных индивидов и целых поколений. Классами современного ему общества он называл 1) рабочий класс; 2) мелкую буржуазию; 3) не имеющую собственности интеллигенцию и специалистов; 4) класс собственников и лиц, привилегированных в силу высокого образования. Современные последователи М. Вебера выделяют два новых класса: 1) работники сферы услуг и 2) лица, живущие за счет государственных пособий (пенсионеры, студенты и т.п.). Все классы имеют специфические общественные и политические интересы.
Хотя
проблема классов не получила у М. Вебера
детальной разработки (а некоторые ее
аспекты были лишь намечены и по-разному
интерпретируются в современной науке,
его подход к классам преодолевает жесткий
экономический детерминизм теории классов
К. Маркса, позволяет учитывать различные
стороны положения класса в обществе,
аккумулирующиеся в его жизненных возможностях
и интересах. Многомерность такого подхода
к классам повышает применимость этого
понятия к сложному, плюралистическому
обществу наших дней. На веберовском понимании
классов базируются преобладающие в науке
современные трактовки, в частности конфликтная
концепция классов немецкого социолога
Р. Дарендорфа, который рассматривает
экономические классы в марксистском
понимании лишь как их частный случай
и выделяет классы прежде всего в зависимости
от их обладания (или необладания) властью
и авторитетом. В силу различного положения
в системе власти классы выступают потенциальным
источником общественных конфликтов.
В целом же «класс — это категория, которая
используется при анализе динамики социального
конфликта и его структурных корней, и
именно этим он может быть четко отделен
от слоя как : категории, используемой
для описания иерархических систем в текущий
момент». Не претендуя на универсальность,
трактовка классов Р. Дарендорфом ориентирует
на выявление и анализ потенциальных политических
конфликтов.
Глава 2. Проблемы среднего класса
2.1 Средний класс и его признаки
Средний класс — совокупность социальных слоев, занимающих промежуточное положение между основными классами в системе социальной стратификации. Характеризуется неоднородностью положения, противоречивостью интересов, сознания и политического поведения. Это дает право многим авторам исследований говорить о нем во множественном числе: «средние классы», «средние слои». Различают средний класс (средние и мелкие собственники) и новый средний класс, включающий управляющих, профессиональных работников умственного труда («белые воротнички», или менеджеры).
Старые средние слои — мелкие предприниматели, торговцы, ремесленники, представители свободных профессий, мелкое и среднее крестьянство, мелкие собственники товарного производства — подвержены разорению. Стремительный рост технологий и науки, всплеск сферы услуг, а также всеохватывающая деятельность современного государства способствовали появлению на современной арене армии служащих, техников, интеллигенции, не владеющих средствами производства и живущих за счет продажи собственной рабочей силы.
Практически во всех развитых странах доля среднего класса составляет 55—60%.
Средние классы выражают тенденцию к уменьшению противоречий между содержанием труда различных профессий, городским и сельским образом жизни, являются проводниками ценностей традиционной семьи, что сочетается с ориентацией на равенство возможностей для мужчин и женщин в образовательном, профессиональном, культурном отношении. Эти классы представляют собой оплот ценностей современного общества, они — основные носители традиций, норм и знаний. Для средних слоев характерен незначительный разброс вокруг центра политического спектра, что делает их и здесь оплотом стабильности, залогом эволюционности общественного развития, формирования и функционирования гражданского общества.
Содержательный анализ существующих подходов показывает, что среди основных наиболее часто выделяются следующие признаки среднего класса: доход, образование, профессионально-должностной статус, самоидентификация.
Если берется размер индивидуального месячного трудового дохода, то он не учитывает ни семейную нагрузку, ни дополнительные источники дохода, появившиеся в настоящее время у российских граждан - доход от собственности, ценных бумаг и т.д. Размер месячного душевого дохода, наоборот, не является результатом индивидуальных усилий в рамках определенного типа социального действия и также не включает источники денежных поступлений помимо трудовой деятельности. Другим недостатком данного критерия является то, что он игнорирует фактор стабильности, регулярности поступления дохода. Это обстоятельство, а также многочисленные недостатки в его исчислении российской статистикой делают проблематичной приоритетность данного критерия для идентификации среднего класса в условиях новых реалий. Тем не менее, без отнесения к определенной доходной группе не обходится ни одно описание среднего класса. Несмотря на все сомнения, относительно объективности данного параметра, представляется все же невозможным игнорировать тот факт, что изменение социальной структуры в последние годы проявлялось в активном перераспределении доходов между социальными стратами и в быстрой доходной поляризации российского общества. Одним из основных источников статистических данных о доходной дифференциации общества является Выборочное обследование бюджетов домохозяйств, проводимое Госкомстатом РФ. Это обследование позволяет выявить зависимость уровня материального благосостояния домохозяйств от его размера и состава, описать структуру расходов, оценить размеры доходов и уровень потребления различных групп домохозяйств.
В силу существующих методических ограничений данные обследований бюджетов домашних хозяйств могут преимущественно использоваться для оценок структуры расходов, уровня потребления и располагаемых ресурсов. Исходя из того, что доходы потребителей (для подавляющего их числа) ограничены, и их фактическое использование представляет собой результат осуществления домохозяйством бюджетной политики, зависимой и от величины дохода, и от уровня цен, и от потребностей членов домохозяйства, для каждого домохозяйства существует определенный набор товаров и услуг, который удовлетворяет его потребности в рамках заданных доходных ограничений. Учитывая, что потребности населения в течение ограниченного промежутка времени стабильны, резкое изменение пропорций внутри структуры потребления наглядно иллюстрирует не только динамику уровня жизни населения, но и социальное положение домохозяйства. В основе дальнейшего анализа лежала презумпция существования значительных различий в характере потребления отдельных групп населения, внешне проявляющихся в различной структуре потребительских расходов бедных слоев населения и слоев со средним достатком. Центральной задачей было обнаружение водораздела между потреблением бедных и относительно состоятельных слоев населения и фиксация уровня душевого расхода, соответствующего изменению характера потребления.
Среди критериев, идентифицирующих средний класс, часто указывается уровень образования. На основе причисления к среднему классу всех, имеющих достаточно высокий уровень образования, часто делается вывод и о наличии в России значительного по численности среднего класса. Самую общую оценку верхней границы экономически активной части среднего класса можно получить на основе данных о распределении занятых в экономике по уровню образования (таблица 3). Если в качестве критерия принадлежности к среднему классу рассматривать высшее и среднее профессиональное образование, то 55% всех занятых в экономике удовлетворяют этому критерию. Эта доля сужается до 20%, если критерием служит лишь наличие высшего образования. И в том, и в другом случае вряд ли возможно отнести все эти группы к среднему классу, поскольку образование является лишь одной из предпосылок социального действия, его ресурсом, но само по себе может не приводить к тому, что статусная позиция, соответствующая положению среднего класса, будет занята.
Традиционным
критерием для выделения
Если потенциально отнести к среднему классу всех руководителей и специалистов, а также рабочих с высшим и средним профессиональным образованием, то в терминах статистики их общая численность составляет около 45%. В условиях отсутствия возможности четко проследить прочие критерии среднего класса, в первую очередь доходные и имущественно-потребительские характеристики, представляется, что данный показатель также малоинформативен и не позволяет ни подтвердить, ни опровергнуть принадлежность данной социальной группы к средним классам.
С точки зрения социально-профессиональных позиций с наибольшей долей вероятности в средний класс включают два больших слоя:
2.2 Два основных подхода к проблемам среднего класса
Социологи в течение долгого времени спорили о границах, однородности и даже существовании среднего класса, который определяется как класс, охватывающий тех, кто занят умственным трудом. Эта полемика разворачивалась в двух направлениях . По-прежнему ведутся дискуссии в связи с положением, считающимся марксистским, о том, что в обществе существуют два главных класса, из-за чего среднему классу практически не осталось места (2). Споры о среднем классе разворачиваются также в связи с ростом числа профессионалов, которых обычно относят к среднему классу.
Существуют два основных подхода к проблеме среднего класса. С одной стороны, подчеркивается, что средний класс является довольно большим, и что его члены имеют условия труда и заработную плату, лучшие по сравнению с рабочим классом, но худшие — по сравнению с высшим. Часто говорится о том, что относительно благоприятная рыночная позиция среднего класса основывается на высоком образовательном и квалификационном уровне ее представителей. Второй, более распространенный подход основывается на представлении о том, что средний класс состоит из ряда отдельных секторов, при этом один сектор является фактически частью рабочего класса, другой, меньший по размеру, — частью высшего, в середине же остается относительно небольшая группировка, относящаяся к собственно среднему классу. Данный подход по сути подрывает значимость различия между профессиями умственного и физического труда.
Широко
распространенным является мнение о
том, что существует значительный разрыв
между уровнями оплаты
умственного и физического труда. Однако данное сравнение вводит в заблуждение, так как ряд категорий умственного труда (например, труд клерков или продавцов) связан с зарплатой, которая очень мало отличается от зарплаты рабочих, занятых физическим трудом. Что касается количества рабочих часов, дополнительных выплат, пенсионных пособий, оплаты больничных листов и условий безопасной работы, то «белые воротнички», занимающиеся рутинным трудом, находятся в несколько более выгодном положении по сравнению со многими работниками физического труда, хотя различия между ними в настоящее время стираются. В последнее время появились утверждения о том, что клерки имеют хорошие перспективы продвижения по службе и что эта профессия для очень многих является дорогой к менеджерским позициям. Однако это почти целиком относится лишь к клеркам-мужчинам, а поскольку три четверти клерков составляют женщины, то в целом перспективы продвижения по службе для данной категории работников не являются особенно благоприятными. Условия работы «белых воротничков» тоже немногим лучше, поскольку все большее разделение труда, использование компьютеров и другого оборудования меняют характер офисной работы, превращая ее в гораздо более рутинную, предъявляющую менее высокие требования к квалификации, в большей степени контролируемую со стороны менеджмента и ограничивающую простор для независимых действий служащих.
В
отличие от обычных «беловоротничковых»
служащих представители высших секторов
среднего класса, в особенности профессионалы
и менеджеры высокого уровня, имеют высокий
уровень оплаты при ясных карьерных ожиданиях,
меньшем количестве рабочих часов, лучшем
пенсионном обеспечении, лучшей оплате
по больничным листам и т. д. Их трудовая
ситуация также является более благоприятной,
связанной с большей независимостью, определенной
степенью контроля над другими работниками
и возможностью использовать свою квалификацию.
Ситуация этих профессий во многих отношениях
подобна ситуации традиционного высшего
класса работодателей. На этом основании
иногда утверждается, что в действительности
средний класс составляют лишь менеджеры
среднего звена, мелкие бизнесмены и профессионалы
низшего уровня.
Глава 3. Оценки масштаба среднего класса на основе признаков
3.1 Оценка масштабов среднего класса на основе данных ИСЭПН (Институт социально-экономических проблем народонаселения)
Информация о работе Особенности определения среднего класса в РФ