Особенности безработицы в России

Одним из многочисленных направлений социальных методов  является организация ярмарок вакансий. Ярмарки вакансий дают возможность гражданам самостоятельно подобрать себе работу, в том числе и по вакансиям, которые работодатели не заявляют в органы службы занятости, встретиться с представителями организаций и непосредственно от них узнать об особенностях организации труда, уровне оплаты и социальных гарантиях, получить информацию о профессиональном обучении по новой специальности, а также проконсультироваться с юристами и психологами [12, с. 358].

Одним из направлений  государственного регулирования рынка  труда является организация общественных работ. Под общественными работами понимаются общественные виды трудовой деятельности, как правило не требующие предварительной профессиональной подготовки работников и имеющие социально полезную значимость. Их организуют местные органы власти по предложению службы занятости. Общественные работы позволяют смягчить социально-экономические последствия безработицы, создать условия для временной занятости безработных, получить гражданам, зарегистрированным в службе занятости в качестве лиц, ищущих работу, временный заработок, вовлечь в активную трудовую деятельность молодежь, а также лиц, имеющих длительный перерыв в работе.

Среди образовательных  методов борьбы с безработицей можно  выделить организацию длительной практики студентов-выпускников на предприятии, проведение консультаций, тренингов, семинаров по вопросам трудоустройства, технологий поиска работы, проведение учебных занятий по курсу «Эффективное поведение на рынке труда», создание служб по трудоустройству в УПО, центров карьеры, информационно-аналитических центров содействия занятости выпускников. [6, с. 25].

Наиболее перспективным  направлением государственной социальной поддержки лиц, оставшихся без работы, считается систематическое профессиональное обучение населения, что является составной частью активной политики занятости.   

Проведение широкого круга учебных мероприятий способствует улучшению качества работников и развитию конкурентоспособности неработающего населения путем повышения их квалификации, переподготовки и обучения новым профессиям, исходя из ситуации на рынке труда. Федеральной службой занятости России разработана «Концепция профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения», которая позволяет расширять масштабы и качество профессионального обучения. [6, с. 27].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В процессе исследования  можно сделать выводы:

1.  Согласно  определению Международной организации  труда (МОТ) безработным считаются  лицо, которое в настоящий момент не имеет работу, ищет ее, готов к ней приступить и не имеет других источников дохода, кроме заработной платы в сфере оплачиваемой деятельности.

2. В любой стране  население подразделяется на две группы: экономически активное и неактивное. В свою очередь экономически активное население делится на две группы: занятые и безработные. В экономически неактивное население входят учащиеся и студенты дневных учебных заведений, пенсионеры, лица, ведущие домашнее хозяйство, отчаявшиеся найти работу.

3. Существует несколько конценций, которые  трактуют понятия безработицы. Сторонники марксизма видели причину безработицы в росте органического строения капитала. С точки зрения классиков, для преодоления временной, случайной безработицы необходимо исключить деформации рыночного механизма. Кейнсианская концепция - недостаточность совокупного спроса; монетаристская концепция - недостаточность совокупного предложения.

4. Естественная  норма безработицы – это такая  ее норма при данной структуре спроса и предложения в экономике, которая удерживает на неизменном уровне реальную заработную плату и при условии нулевого прироста производительности труда поддерживает неизменным уровень цен.

5. Безработица подразделяется на два типа – естественная и вынужденная. Естественная безработица характеризуется наилучшим для поступательного развития экономики резервом потенциальных работников, которые способны достаточно быстро совершать межотраслевые и межрегиональные перемещения в зависимости от изменения спроса и обусловленных им потребностей производства. Она проявляется в следующих формах: фрикционная, добровольная и институциональная. Вынужденная безработица делится на технологическую, структурную, региональную, сезонную, частичную и циклическую. Она диктуется происходящими изменениями в хозяйственной деятельности, связанными с технологическими переворотами общественного производства.

6. Естественную безработицу следует рассматривать как положительное явление в экономике,  но в свою очередь циклическую безработицу – как крайне негативное явление, так как она приводит к снижению благосостояния  отдельных людей из-за падения их доходов.

7. Основной причиной безработицы в России является постоянный спад национального производства. Также уровень безработицы тесно   связан с  системой образования страны. С одной стороны, выступает крайне низкий уровень реакции образовательных институтов на изменения на рынке, с другой – крайне низкий уровень профессионального образования и переквалификации.

8. Пути преодоления безработицы условно можно разделить на три группы: экономические, социальные и образовательные. Основным элементом системы экономической безопасности трудящихся являются фонды страхования по безработице, оказывающие потерявшим работу материальную помощь

9. Основными элементами социальных методов борьбы с безработицей являются биржи труда – учреждения, которые посредничают между предпринимателями и рабочими при трудовом найме, ярмарки вакансий, гарантия предоставления первого рабочего места и квотирование рабочих мест для молодых специалистов.

10. Особое внимание должно уделяться профориентации, так как она является одной из наиболее эффективных профилактических мер по борьбе с безработицей среди выпускников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Адамчук, В.В. Экономика труда / В.В.Адамчук. - М: ЗАО «Финстатинформ», 2006. – 560 с.
2. Беляева, М. Безработные: преодоление социальной дезадаптации / М.Беляева // Человек и труд. – 2007-№5. – С. 32-36.
3. Вишневская, Н. Вопросы занятости населения / Н.Вишневская // Экономика и учет труда – 2009-№3. – С. 11.
4. Грязнова А.Г., Думная Н.Н. Макроэкономика. Теория и российская практика/А.Г. Грязнова, Н.Н. Думная - М: КНОРУС, 2008 – 688 с.
5. Ефременко, Т. Безработных приведут в движение / Т.Ефременко // Служба занятости. – 2007-№8. – С. 4-6.
6. Журавлева, Т. Госзадание на подготовку специалистов / Т.Журавлева //Служба занятости. – 2007-№5. – С. 23-27.
7. Капканщиков, С.Г. Макроэкономика/ С.Г. Капканщиков.  – М: КНОРУС, 2008 – 400 с
8. Кейнс, Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж. М.Кейнс - М., 1948.
9. Кузнецов, Н. Иммиграция и безопасность России / Н.Кузнецов // Человек и труд. – 2007-№3. – С. 83-86.
10. Маркс, К. Капитал/ К. Маркс.  – М: Политиздательство,1984
11. Нордхаус, В.Д. Экономика / В.Д.Нордхаус, П.А.Самуэльсон. – М: Биноли, 1997
12. Носова, С.С. Экономическая теория/ С.С. Носова. – М: КНОРУС, 2009 – 798с.
13. Рофе, А.И. Экономика труда / А.И.Рофе. - М.: МИК, 2000
14. Селезнева, И. Самый короткий путь к работодателю / И.Селезнева // Служба занятости. – 2007-№10. – С. 19-22.
15. Сер, Л. Самоопределение выпускников вузов / Л.Сер // Служба занятости. – 2007-№6. – С. 28-31.
16. Трофимова, Е. Профессиональное обучение – основа повышения конкурентоспособности на рынке труда / Е.Трофимова //  Человек и труд. – 2007-№9. – С. 24-25.
17. Федоренко, А.В. Занятость и безработица / А.В.Федоренко // Служба занятости. – 2007-№8. – С. 74-77.