Качество рабочей силы

Содержание:

   Введение…………………………………………………………………………………………………………………………………. 3

1. Понятие категории «качества рабочей силы»…………………………………………………………………  4
1. Личный фактор производства …………………………………………………………………………………………. 6
2. Современные требования производства к качеству рабочей силы ………………………………  6
2. Теория человеческого капитала ………………………………………………………………………………………  8
1. Национальный человеческий капитал ……………………………………………………………………………. 11
2. Структура человеческого капитала …………………………………………………………………………………. 11
3. Типы человеческого капитала …………………………………………………………………………………………. 12
3. Методы оценки человеческого капитала ……………………………………………………………………….. 14
4. Профессиональная подготовка. Профессиональная ориентация ……………………………….... 17

   Заключение  ……………………………………………………………………………………………………………………………… 21

   Литература  ………………………………………………………………………………………………………………………………. 23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

Современный этап развития связан с новым взглядом на рабочую  силу как на один из ключевых ресурсов экономики. Тому свидетельство - рост роли человеческого фактора в условиях технологического этапа НТР, когда  налицо прямая зависимость результатов  производства от качества, мотивации  и характера использования рабочей  силы в целом и отдельного работника  в частности. Возрастание роли человеческого  фактора в современном производстве подтверждено результатами экономических  исследований ведущих ученых мира.

Материальные вложения в человеческие ресурсы и кадровую работу становятся долгосрочным фактором конкурентоспособности и выживания  фирмы в условиях рыночной экономики. Не случайно прямые затраты частного бизнеса в США на все виды обучения возросли уже к началу 80-х годов до 30 млрд. долл., а полные частные и государственные затраты с учетом выплат компенсаций за время обучения достигли 100 млрд. долл. По мере расширения и углубления, особенно в последние два десятилетия, научно - технологической революции, освоения высокосложных технологий и массовой компьютеризацией национальная экономика уже не может обходиться без массового грамотного работника.

 К рабочей силе начинают предъявляться совершенно новые, по сравнению с прошлым, требования: участие в развитии производства практически на каждом рабочем месте; обеспечение высокого качества быстро меняющейся по своим характеристикам и технологически все более сложной продукции; удержание низкой себестоимости изделий путем постоянного совершенствования методов производства; индивидуализация всех видов и форм производственного и непроизводственного обслуживания.

 В новых, более  эффективных организационных условиях  происходит соединение рабочей  силы и рабочих мест, включение  в инновационно - производственный процесс творческого потенциала трудящихся, подготовка и переподготовка кадров, решение проблем социальной защиты трудящихся и т.п. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие категории «качество  рабочей силы»

Анализ деятельности зарубежных компаний показывает, что  многие из них имеют от 50 до 100 раздробленных  профессиональных классификаций, функционально  и территориально разделяющих операции работника. Внедрение же передовых  производственных систем обуславливает  значительное расширение полномочий, ответственности, инициатив работников. Расширение применения новых средств автоматизации требует соответствующего кадрового обеспечения, наращивания профессионализма, знаний и умений персонала, полного раскрытия его трудового потенциала. Можно выделить следующие основные признаки современного работника, имеющие важное значение для организации:

-    готовность  развивать сотрудничество;

-    умение  убедительно представлять свои  идеи в устной и письменной  формах, эффективно работать в команде, сочетать самостоятельность с готовностью помогать лидеру в достижении организационных целей;

-    проявление  инициативности, технической компетентности;

-    предприимчивость, активность, другие интеллектуальные  способности. 

Категория «качество  рабочей силы» широко используется современной мировой экономической  наукой. При этом следует учитывать, что рабочая сила — это не просто совокупность навыков, знаний, способностей, которыми обладает человек. Во-первых, это запас навыков, знаний, способностей. Во-вторых, это такой запас навыков, знаний, способностей, который целесообразно  используется человеком в той  или иной сфере общественного  воспроизводства и способствует росту производительности труда  и производства. В-третьих, это такое  использование данного запаса в  виде высокопроизводительной деятельности, которое приводит к росту заработка  работника. И в-четвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем вложений, которые могут касаться здоровья, образования, накопить новый запас навыков, знаний и мотиваций, чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить. Соответственно, качество рабочей силы — это совокупность свойств человека, проявляющихся в процессе труда и включающих в себя квалификационный комплекс и трудовую активность работника.

В более обобщенном виде качество рабочей силы — это  сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые активно используются в той или иной сфере производства, содействуют росту производительности и качеству его труда и тем  самым влияют на рост заработка данного  человека.

При характеристике понятия «качество» необходимо учитывать  следующие особенности:

-    в современных  условиях качество рабочей силы  является главным фактором экономического  роста;

-    формирование  рабочей силы высокого качества  требует от самого человека  и всего общества значительных  затрат;

-    рабочая  сила в виде навыков и способностей  является определенным запасом,  то есть может накапливаться;

-    инвестиции  в квалификационный комплекс  рабочей силы и здоровье работника  обеспечивают, как правило, его  обладателю получение в будущем  более высокого дохода;

-    качественные  характеристики рабочей силы  не только подвержены физическому  и моральному износу, но и способны  накапливаться и приумножаться;

-    характер  и виды вложений в человека  обусловлены историческими, национальными,  культурными особенностями и  традициями. Но лишь те вложения  в человека могут быть признаны  инвестициями в рабочую силу, которые общественно целесообразны  и экономически необходимы.

Для совершенствования  механизма повышения качества рабочей  силы важно учитывать зарубежный опыт, что обусловлено следующими обстоятельствами:

-    современным  этапом развития рыночных отношений  в России и процессами интеграции  в мире;

-    объективной  необходимостью формирования в  России реальной социально ориентированной  экономики; -    требованиями  эффективного использования трудового  потенциала;

-    важностью  дальнейшего совершенствования  мотивации эффективной трудовой  деятельности;

-    поворотом  от монетаристских схем экономики  к учету социальных потребностей  и особенностей личности;

-    наметившимся  переходом от деструктивного, церемониально-субординационного  трудового поведения к инновационному;

-    постепенным  выходом на первый план в  обществе отношений здоровой  конкуренции.

Анализ тенденций  профессиональной подготовки кадров в  различных американских компаниях  позволяет выделить принципы, которыми они обычно руководствуются:

1) обучение должно  быть ориентировано на использование  получаемых знаний и навыков  в процессе работы, т.е. на приобретение  профессии или квалификации;

2) приобретение той  или иной квалификации должно  способствовать реализации стратегических  целей компании;

3) подготовка кадров  рассматривается в аспекте двойных  инвестиций — в человека и  в производство.

Часто такие понятия, как «трудовые ресурсы», «рабочая сила» и «трудовой потенциал», отождествляют, однако это в корне  неверно. Между понятиями существует логическая взаимосвязь, которая отражает эти понятия, факторы и условия  их оптимизации и повышение уровня их развития (рисунок 1).

Рис. 1.

 

1. Личный фактор производства: экономические формы и их оптимизация.

Все вышесказанное  позволяет сделать вывод, что  понятия «рабочая сила» и «трудовой  потенциал» не тождественны. Первое отражает способность человека к труду  и определяется его психофизиологическими  свойствами (общее состояние здоровья, тип нервной системы, выносливость) и квалификацией (объем общих  и специальных знаний, трудовых навыков). Второе понятие включает и вышеназванные  черты, и такие как личностный потенциал — уровень социальной зрелости, социальные потребности, ориентация и интересы в сфере труда. Реализация трудового потенциала происходит в  процессе труда, а трудовое поведение  отражает степень интенсивности  трудовой деятельности.

2. Современные требования производства к качеству рабочей силы.

Значимость и соотношение  вышеназванных характеристик качества рабочей силы зависят от конкретно-исторических и социально-экономических условий, наиболее важными из которых на нынешнем этапе развития являются внедрение  достижений науки и техники в  производственный и технологические  процессы, а также продолжающиеся рыночные преобразования экономики.

Рассмотрим наиболее характерные социально-экономические  особенности производства на современном  этапе. К ним можно отнести:

-     изменение  содержания и характера труда;

-    повышение  культуры труда обслуживающего  персонала;

-    улучшение  санитарно-гигиенических и эстетических  условий труда (в частности,  за счет ликвидации тяжелого  физического труда, снижения интенсивности), обеспечение безопасности труда,  ликвидация или уменьшение аварийности,  сокращение травматизма и профессиональных  заболеваний;

-    ускоренное  обновление и совершенствование  социально-профессиональной структуры  кадров, появление прогрессивных  форм организации труда;

-    стабилизация (снижение) текучести кадров;

-    повышение  уровня технической вооруженности  труда за счет автоматизации  практически всех основных и  вспомогательных операций, при этом  создаются необходимые условия  для четкой, ритмичной работы  предприятия, улучшается режим  труда, появляется возможность  регулирования технологических  процессов без непосредственного  вмешательства человека, выведения  его из процесса производства (создание смен, реализующих принцип  безлюдной технологии).

Однако здесь необходимо отметить противоречивый характер процессов  внедрения новых технологий и  соответственно их социальных результатов. Как правило, первоначально эти  процессы приводят к повышенной степени  физической и нервно-психической  напряженности (интенсификации труда), ускоренной утомляемости работников в  связи с ужесточением производственного  режима, иногда ухудшаются и условия  труда (повышаются вибрация, загазованность, шумы, тепловыделения, увлажненность  производственных помещений), возрастает степень его опасности; усиливается  социальная изоляция работников; появляется технологическая и структурная  безработица. Данные негативные последствия  НТР вступают в противоречие с  получающей все более широкое  распространение в индустриально  развитых странах концепцией гуманизации труда и становятся главным объектом разрабатываемых программ по совершенствованию организации труда и производства.

Из всех социальных последствий НТР наиболее существенное влияние на качество рабочей силы оказывают изменения в содержании и характере труда, а также  сдвиги в профессионально-квалификационной структуре кадров.

Изменение содержания и характера труда выражается в следующих процессах:

1)  меняются функции  труда. Простые, узкие, однообразные  функции специализированного труда  при обслуживании станков, конвейерных  линий сменяются комплексом новых,  более сложных функций по управлению, контролю, наладке, переоснастке, ремонту, программированию автоматизированных систем и роботизированного производства. Растет значение универсализации труда, его комбинирования;