Формы разделения труда

2

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                                          Стр.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….2

1. ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА …………………...………..........6

     1.1. Основные стадии общественного производства ………………………...6

     1.2. Теория разделение труда по А. Смиту ……………………………....…..7

     1.3. Причины разделение труда ………………………………………………10

2. ВИДЫ И ФОРМЫ РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА.……………………………..........15

    2.1. Внутризаводское разделение труда.……………………………………... 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...………………………………………………………............….22

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ .……….…………...……....24

ВВЕДЕНИЕ

Разделение труда – это исторический процесс. Начиная с древнейших цивилизаций, четко прослеживается тенденция к разделению функций между людьми на основе умственных, физических, физиологических и др. особенностей. Первобытные племена от собирательства и охоты переходили к земледелию и скотоводству. С укрупнением образовывались касты воинов, ремесленников, купцов, знати. По половым признакам природного разделения функций появился матриархат, патриархат.

Само по себе разделение труда существовало всегда; между мужчиной и женщиной, хозяином и работником, здоровым и калекой. Но с развитием отношений и производства человечество перешло от природного (естественного разделения труда) к экономическому и социально-экономическому разделению труда.

Существует несколько определений разделения труда. Вот только некоторые из них.

Разделение труда – это исторический процесс обособления, закрепления, видоизменения отдельных видов деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления различных видов трудовой деятельности. Разделение труда в обществе постоянно изменяется, а сама система разнообразных видов трудовой деятельности становится все более и более сложной, поскольку усложняется и углубляется сам процесс труда.

Разделением труда (или специализацией) называется принцип организации производства в хозяйстве, согласно которому отдельный человек занимается производством отдельного блага. Благодаря действию этого принципа при ограниченном количестве ресурсов люди могут получить гораздо больше благ, чем в том случае, если каждый обеспечивал бы себя сам всем необходимым.

Экономическая наука формировалась в период становления рыночной экономики. Название “Политическая экономика” впервые ввел представитель французского меркантилизма Антуан де Монкретьен, который в своем произведении “Трактат политической экономии”(1615г.) объявил источником увеличения богатства и предметом политической экономии примитивный кредит и внешнею торговлю.

Далее рыночная экономика перерастала с ремесел в крупные мануфактуры и с феодального сельского хозяйства в фермерское товарное хозяйство. Сама жизнь начала ставить вопросы перед наукой о соответствии теории и практики меркантилизма. Так возникла классическая политэкономия.

Представитель классической политэкономии Адам Смит называет политическую экономию “наукой о богатстве” Главным мотивом хозяйственной деятельности человека Смит считал корыстный интерес: каждый стремится наиболее выгодно использовать свой капитал, при этом зачастую не думая об общественной пользе. В одиночку человек не может удовлетворить все свои потребности, поэтому люди вынуждены взаимодействовать, обмениваясь продуктами своего труда. Так развивается разделение труда. Помогая друг другу, люди способствуют развитию общества, преследуя частные интересы, они «невидимой рукой» направляются к общественно полезной цели.

«Невидимая рука» – это стихийное действие объективных экономических законов, действующих помимо, а часто и против воли людей. Условия же, при которых наиболее эффективно осуществляется благотворное действие частного интереса и стихийных законов экономического развития, Смит называл естественным порядком. Разделение труда ученый считал важнейшим фактором экономического прогресса. На примере булавочной мануфактуры он показал громадный рост производительности труда из-за специализации отдельных рабочих на выполнении одной операции. Мастерская – это иллюстрация, все общество работает как такая мануфактура, от разделения труда выигрывают не только владельцы производства, но и все остальные. Смит не первым обратился к проблеме разделения труда (об этом писали еще древнегреческие философы). Но он выделил ряд новых моментов: увидел универсальный характер разделения труда – от простых операций до профессий (затем до классов и деления страны на город и село); показал, что разделение труда может иметь различные степени и чем их больше, тем труд производительнее. К.Маркс дополнил учение Смита о разделении труда законом перемены труда. По его мнению, вся рабочая сила вовлеченная в трудовую деятельность общества переходит в соответствие к общественным потребностям общества в труде, т.е.. смена профессии по необходимости (например, по состоянию здоровья, переквалификации и т.д.) приводит к более высокому у ровню квалификации, либо к более низкому. Также этот процесс осуществляется при переходе с одной специальности на другую, а также при совмещении профессий. Если один рыбак может наловить за день как раз столько рыбы, чтобы хватило всем членам общества, то в этом хозяйстве и будет как раз один рыбак. Но если один охотник из упомянутого племени не может настрелять перепелок для всех и его труда будет недостаточно, чтобы удовлетворить потребности всех членов хозяйства в перепелках, то охотиться отправятся сразу несколько человек. Или, например, если один гончар может произвести столько горшков, которое общество не сможет потребить, то у него останется дополнительное время, которое он может использовать для производства какого-либо другого блага, например ложек или тарелок.

В истории экономической мысли мы находим не только определение важности разделения труда и его роли в развитии производительных сил общества, но столь же рельефно присутствуют и различные взгляды, трактовки, разные концептуальные подходы к характеристике этого феномена социально экономической жизни – от абсолютного восхваления роли общественного разделения труда до полнейшего нигилизма и игнорирования его значения в социальном и экономическом прогрессе. (Войлов В.П. Историко-теоретический анализ экономических категорий).

Можно определить что, разделение труда – это распределение различных видов связанных и дополняющих себя отношений между людьми, участвующих в хозяйственной жизни общества

Цель курсовой работы: подробное изучение понятия разделение труда.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. изучить теоретические аспекты и выявить природу форм разделения труда, изучить теоретические подходы в понимании разделения труда, его виды и функции, раскрыть содержание и взаимосвязь основных понятий;

2. выявить факторы, которые влияют на формирование разделения труда.

3. сказать об актуальности проблемы в современных условиях.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют теории и методы, которые традиционно используются при изучении разделения труда и которые отражены в трудах российских и зарубежных ученых. В качестве общей междисциплинарной методологии анализа в работе применяется системный подход, базирующийся на фундаментальных положениях общей теории систем. В ходе исследования применялись различные социологические методы, позволившие и охарактеризовать формы разделения труда.

Информационную и эмпирическую базу исследования составили статистические и аналитические материалы, программы социально-экономического; сведения, опубликованные в научной отечественной и зарубежной литературе и периодической печати.

Цели и задачи курсовой работы определили его структуру и внутреннюю логику.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

В первой главе курсовой работы рассмотрены общие вопросы проблемы «Формы разделения труда», определяются основные понятия.

Главной целью второй главы курсовой работы является доказательство того, что разделение труда также взаимосвязано с другими процессами и является неотъемлемой частью каждой организации.

ГЛАВА 1.  ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА

1.1 Основные стадии общественного производства

Производство (особенно современное) является процессом общественным. Это означает, что все люди работают сообща, в тесном взаимодействии и взаимозависимости друг от друга. Так, к примеру, из добываемой горняками ру­ды литейщики варят металл, который в свою очередь идёт на изго­товление оборудования для хлебозаводов. Результаты труда пека­рей потребляют все, в том числе и шофёры, доставляющие хлеб в магазины, бухгалтеры, начисляющие всем зарплату, а также врачи, поддерживающие всеобщее здоровье. И так далее: цепочка подоб­ных экономических взаимосвязей бесконечна.

Общественным производством (или воспроизводством) называ­ют весь процесс непрерывно повторяющегося хозяйственного кру­гооборота в обществе. В этом сложном, многообразном процессе обычно выделяют четыре основные стадии (рис. 1). Исходным пунктом является  производство, в котором происходит само соз­дание благ - как материальных предметов, или товаров (еды, одеж­ды, мебели, компьютеров), так и услуг (транспортных, торговых, юридических, банковских, образовательных и др.). Производство - ключевая фаза экономического оборота, потому что без него невозможны и не нужны все остальные стадии.

Рис. 1. Хозяйственный кругооборот общества

Благодаря  распределению определяется доля каждого человека в произведённых продуктах. Эта доля зависит прежде всего от об­щего количества созданных благ и от конкретного вклада отдель­ного экономического субъекта в производство. Формами распре­деления здесь могут быть уже рассмотренные нами заработная пла­та, рента, процент, прибыль, различные гонорары, а также сами произведённые продукты (например, в крестьянском хозяйстве).

Третья стадия -  обмен - охватывает систему связей и отношений, позволяющую производителям обмениваться продуктами сво­его труда. Скажем, сыродел нуждается не только в собственном сы­ре, но и в хлебе, посуде, обуви, телефоне, книгах и прочем. Всё это он может получить благодаря обмену, который в современных обществах рационально и удобно совершается через куплю-продажу то­варов и услуг с применением денег.

Наконец,  потребление означает использование созданных благ для удовлетворения разнообразных потребностей людей. Оно может быть личным (потребление населением пищи, одежды, жилищ, бытовых и других услуг) и производственным (использование стан­ков, машин, сырья, материалов и прочего в продолжающемся про­цессе производства). Таким образом, само потребление предпола­гает необходимость общественного воспроизводства, то есть посто­янного возобновления производства в обществе для восполнения потреблённых продуктов, а также для обновления и расширения круга жизненных благ.

Взаимосвязи и взаимодействие людей в общественном производстве имеют свои организационные формы. Важнейшей из них является разделение, или специализация, труда.   

1.2 Теория разделение труда по А. Смиту

Кроме последовательной рыночной системы Смит сумел по-новому увидеть то что система «национальной свободы» - рыночная система предоставленная самой себе - будет расти и что богатство нации у которой есть эта система будет постоянно увеличиваться. В смитовской концепции возрастающего богатства народов разделение труда играет центральную роль как явствует из незабываемого описания булавочной фабрики:

«Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет ее, третий обрезает, четвертый заостряет конец, пятый обтачивает один конец для насаживания головки; изготовление самой головки требует двух или трех самостоятельных операций; насадка ее составляет особую операцию, полировка булавки — другую; самостоятельной операцией является даже завертывание готовых булавок в пакетики. Таким образом, сложный труд производства булавок разделен приблизительно на восемнадцать самостоятельных операций, которые в некоторых мануфактурах все выполняются различными рабочими, тогда как в других один и тот же рабочий нередко выполняет две или три операции. Мне пришлось видеть одну небольшую мануфактуру такого рода, где было «занято только десять рабочих и где следовательно, некоторые из них выполняли по две и по три различные операции. Хотя они были очень бедны и потому недостаточно снабжены необходимыми приспособлениями, они могли, работая с напряжением, выработать все вместе двенадцать с лишним фунтов булавок в день. А так как в фунте считается несколько больше 4 000 булавок средних размеров, то эти десять человек вырабатывали свыше 48 000 булавок в день. Но если бы все они работали в одиночку и независимо друг от друга и если бы они не были приучены к этой специальной работе, то, несомненно, ни один из них не смог бы сработать двадцати, а, может быть, даже и одной булавки в день. Одним словом, они, несомненно, не выработали бы l/240, а может быть, и 1/4800 доли того, что они в состоянии выработать теперь в результате надлежащего разделения и сочетания их различных операций» [8: С. 15]

Как сделать чтобы разделение труда широко распространилось? Смит считает наиболее важным метод описанный им в рассказе о фабрике булавок Ключ ко всему - машины Разделение труда - и следовательно его производительность - увеличивается когда в работе участвует машина. Таким образом каждая расширяющаяся фирма естественно должна вводить все больше машин чтобы улучшить производительность своих рабочих. Тем самым рыночная система становится огромной силой для накопления капитала в основном в виде машинного парка и оборудования