Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Февраля 2012 в 18:55, курсовая работа
Цель дипломной работы – разработка модели управления домом культуры, как автономным учреждением и выработка практических рекомендаций по его совершенствованию.
Гипотеза исследования: Мы полагаем, что управление районным домом культуры, будет успешным, если будет разработана модель управления домом культуры в условиях автономии, предпологающая
- план перехода в автономное учреждение и разработку плана управления.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования управлением учреждением культуры перехода в условии автономное учреждение
1.1. Управление районным домом культуры как автономным учреждением 7
1.2. Особенности управления районным Домом культуры в условиях автономномного режима… ……………………………………………………
1.3. Эффективность управления учреждением в автономном режиме……. 32
Выводы по первой главе………………………………………………………...37
Глава 2 Экспериментальное исследование управлением автономным учреждением культуры Демянсгого района
2.1. Состояние и проблемы в организации по методическому обеспечению……………………………………………………………………………... 38
2.2. Модель управления Демянского районного дома культуры как автономным учреждением……………………………………………… .49
2.3.Рекомендации по усовершенствованию управлением Демянского районного дома культуры ……………………………………………… 57
Выводы по второй главе………………………………………………………..59
Заключение………………………………………………………………………61
Библиографический список……………………………
Раздел 2.
Поддержка талантливой молодежи
Создание единого банка данных талантливой молодежи города, поддержка юных дарований с целью развития интеллектуального и творческого потенциала города, повышение индивидуального мастерства.
|
Раздел 3.
Информационное обеспечение молодежи
Удовлетворение потребностей молодежи в информации, создание городского информационного центра
|
Раздел 4.
Воспитание
гражданственности и
Формирование
условий для гражданского становления
духовно-нравственного и
|
Раздел 5.
Создание новых форм физкультурно-спортвной работы с молодежью
Создание такой формы как спортклуб, который позволит диффиринцированно учитывать интересы и потребности занимающихся спортом. Вести консультационную работу среди них, предоставить молодежи более широкие возможности для реализации своих способностей.
|
Раздел 6
Организация молодежного отдыха и развлечений
|
Данная программа начала процесс реализации в ООО «Культурный центр» с января 2003 года и может быть использована в работе других учреждений культуры и дополнительного образования.
Заключение
Изучение совершенствования деятельности культурно-досуговых центров по организации досуга молодежи подтверждает, что в настоящее время они переживают достаточно сложный период, который характеризуется следующими негативными процессами: недостаточное финансирование, падение интереса у населения к деятельности досуговых учреждений; следствие этого низкая их посещаемость, многие формы досуговых занятий просто устарели и др. Значительные социально-культурные и социально- педагогические ресурсы в формировании гражданских, личностных качеств молодежи заложены в досуговой сфере, которая является доминирующим элементом молодежной культуры. Социально – педагогическая ценность досуговой деятельности в значительной мере зависит от способности личности молодого человека саморегулировать эту деятельность. В работе нами было проведено исследование с целью совершенствования досуга молодежи в культурно-досуговых центрах.и ставились следующие задачи:
Определить сущность и функции досуга
При решении этой задачи была изучена и проанализирована специальная литература, что позволило рассмотреть структуру досуга и раскрыть его основные функции. Досуг деятельность в свободное время вне сферы общественного и бытового труда, благодаря которой индивид восстанавливает свою способность к труду и развивает в себе в основном те умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере трудовой деятельности. Эта деятельность, осуществляемая в русле определенных интересов и целей, которые ставит перед собой человек.
Усвоение культурных ценностей, познание нового, творчество, физкультура и спорт, путешествия – вот чем и еще многим другим может быть занят человек в свободное время. Все эти занятия укажут на достигнутый уросень культуры индивидуального досуга. Таким образом, досуг это част социального времени личности, группы, или общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления развития физического и духовного здоровья человека, его интеллектуального совершенствования. Культура же молодежного досуга характеризуется такими занятиями, которым отдается предпочтение в свободное время.
От умения направлять сою деятельность в часы досуга на достижение общезначимых целей, реализацию своей жизненной программы, развитие и совершенствование своих сущностных сил, во многом зависит социальное самочувствие молодого человека, его удовлетворенность свободным временем.
При рассмотрении социокультурных технологии организации молодежного досуга было выявлено следующее:
Сфера
молодежного досуга имеет свои особенности.
Досуг молодежи существенно отличается
от досуга других возрастных групп
в силу его специфических духовных
и физических потребностей и присущих
ей социально психологических
При анализе опыта деятельности Культурно-досуговых центров был изучен опыт работы ООО «Культурный центр» города Переславля – Залесского Ярославской области, который является базой исследования, а также в журналах «Клуб» и «Встреча» был найден опыт работы аналогичных культурных центров, описаны удачные моменты по организации молодежного досуга. Культурные центры выступают как место концентрации социально-культурной деятельности личности в сфере досуга, где человек приобретает навыки самореализации, самоутверждения в творчестве, опыт досугового поведения. В основу деятельности необходимо положить структуру и характер запросов молодежи, пытаться включать в практику новые, нетрадиционные формы развлечения, просвещения, общения и творчества молодежи. Положительным на наш взгляд в организации работы Культурного центра является:
Создание банка идей и центра молодой инициативы.
Участие молодежи в различных коллективах и кружках художественной самодеятельности.
Создание и организация клубов по интересам гостиных и любительских объединений.
Творческие достижения работы молодежного театра-студии «Антреприза».
И на основе изученного анализа, рассмотрев опыт деятельности, были предложены конкретные рекомендации, которые позволят улучшить деятельность ООО «Культурный центр» по организации молодежного досуга по следующим разделам:
Развитие художественного творчества молодежи
Информационное обеспечение молодежи
Воспитание
гражданственности и
Создание новых форм по спортивной работе
Организация молодежного досуга
Возможно этот перечень не исчерпывает себя, но пожалуй это наиболее значимые рубежи, которые должны достигнуть многие учреждения культуры, ведь они призваны создавать условия для творческой самореализации личности всех групп населения, но при этом концентрировать внимание на индивидуальности каждого из них.
Важно суметь организовать такую работу и такие досуговые программы, которые могли бы увлечь любого молодого человека, поэтому необходимо:
Повысить качественный уровень досуговых мероприятий путем внедрения новых, нетрадиционных форм развлечения, просвещения и общения и широкого их выбора.
Создание комфортной культурно-досуговой среды, в которой бы уютно себя почувствовали различные слои населения.
Создание банка идей и центра молодых инициатив.
Учет в деятельности запросов, интересов и потребностей молодежного возраста.
Создание и организация клубов по интересам, гостиных и любительских объединений.
Участие в различных конкурсах, фестивалях и поддержка коллективов и участников художественной самодеятельности.
Создание
на базе культурно-досугового учреждения
социальных гостиных, групп общения,
консультаций психологов, центров социально-
Информация о работе Управление районным домом культуры как автономным учреждением