Подростковые субкультуры

     Эти драматические обстоятельства имеют  непосредственное отношение к специфике  молодежных субкультур в России. Если попытаться выявить черты, свойственные различным субкультурным образованиям в молодежной среде, то (1) связь с субкультурами криминала окажется одной из наиболее часто представленных — наряду с (2) влиянием западной молодежной моды, (3) феноменом романтической компенсации повседневной рутины, а также (4) воспроизводством некоторых черт советского прошлого. Эти четыре характеристики могут выступать как основа типологизации молодежных субкультур в России, и в отборе субкультурных феноменов для описания и анализа мы в основном ориентировались на них.

     Влияние западных молодежных субкультурных феноменов. По этому признаку охарактеризовать российские молодежные субкультуры очень сложно не столько из-за изобилия быстро возникающих и исчезающих форм, сколько из-за того, что в российской среде некоторые из них являются простым заимствованием, в то время как другие могут отражать скорее сходство мотивов действий. В самом деле, российские скинхеды, возникшие как оформленное движение в начале 90-х годов ХХ века (всплеск численности скинхедов относят к периоду после событий сентября-октября 1993 г.), хоть и по форме близки к западным аналогам, но порождены прежде всего внутренними проблемами страны. (Рассмотрение скинхедов в рамках субкультурной проблематики упростило бы задачу анализа. Они должны изучаться в более широком социальном контексте как одна из угроз безопасности России, но объем и сложность этой темы не позволяет ее здесь осветить удовлетворительно.) В общем, имеются разные дистанции российских субкультурных феноменов от западных образцов. Рассматриваемые выше субкультурные формы показывают эту разницу: от фактически «наших» футбольных болельщиков, где западное влияние не осознается большинством участников, до рейверов и хип-хоп культуры, где «нашего» (российского) довольно мало. [9]

      Заключение 

     Молодежная  субкультура есть искаженное зеркало взрослого мира вещей, отношений и ценностей. Рассчитывать на эффективную культурную самореализацию молодого поколения в больном обществе не приходится, тем более что и культурный уровень других возрастных и социально-демографических групп населения России также постоянно снижается.

     Возникновение такой, а не иной, с указанными особенностями  молодежной субкультуры обусловлено  целым рядом причин, среди которых  В.Т.Лисовскому наиболее значимыми  представляются следующие.

     1. Молодёжь живёт в общем социальном и культурном пространстве, и поэтому кризис общества и его основных институтов не мог не отразиться на содержании и направленности молодёжной субкультуры. Именно поэтому не бесспорна разработка специально молодёжных программ, за исключением социально-адаптационных или профориентационных. Любые усилия по коррекции процесса социализации неизбежно будут наталкиваться на состояние всех социальных институтов российского общества и прежде всего системы образования, учреждений культуры и средств массовой информации. Каково общество - такова и молодёжь.

     2. Кризис института семьи и семейного  воспитания, подавление индивидуальности  и инициативности ребёнка, подростка,  молодого человека как со стороны  родителей, так и педагогов,  всех представителей "взрослого"  мира не может не привести, с одной стороны, к социальному и культурному инфантилизму, а с другой - к прагматизму и социальной неадаптированности и к проявлениям противоправного или экстремистского характера. Агрессивный стиль воспитания порождает агрессивную молодёжь, самими взрослыми приготовленную к межгенерационному отчуждению, когда выросшие дети не могут простить ни воспитателям, ни обществу в целом ориентации на послушных безынициативных исполнителей в ущерб самостоятельности, инициативности, независимости, лишь направляемых в русло социальных ожиданий, а не подавляемых агентами социализации.

     3. Коммерциализация средств массовой  информации, в какой-то мере и  всей художественной культуры, формирует  определённый "образ" субкультуры  не в меньшей степени, чем основные агенты социализации - семья и система образования. Ведь именно просмотр телепередач наряду с общением - наиболее распространённые виды досуговой самореализации. Во многих своих чертах молодёжная субкультура просто повторяет телевизионную субкультуру, которая лепит под себя удобного (т е выгодного) зрителя. [1, 3, 6]

      Список использованной литературы 

1. Красавцева  Н.Н. Энциклопедия социологии: Субкультура.// www.slovari.yandex.ru
2. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник.- Мн.: Харвест, М.:АСТ, 2001. - С.174-175.
3. Ольшанский Д. Неформалы: групповой портрет в интерьере.// Школьный психолог. - 2002. - №7.
4. Ремшмидт Х. Психология взросления./ Райгородский Д.Я. Подросток и семья. - Самара: Бахрах-М., 2002. - С.305-309.
5. Слюсаревский Н.Н. Субкультура как объект исследования. .// http. www.countries.ru
6. Аксютина, О. А. Панк-культура как феномен молодежной контркультуры в постсоветском пространстве / О. А. Аксютина // Современные трансформации российской культуры / [Рос. акад. наук, Науч. совет "История мировой культуры", Комис. социокультур. проблем и цивилизац. характеристик истории России] ; отв. ред. И. В. Кондаков. - М. : Наука, 2005. - С. 564-603.
7. Георгиева, Т. С. Культура повседневности : учебное пособие для студентов по специальностям - философия, политология и религиоведение : [в 3 кн.]. - Москва : Высшая школа, 2005. Кн. 3: Частная и общественная жизнь в современном мире. - 2007. - 550, [1] с.
8. Громов, Д. В. Изучение молодежных субкультур России: современное состояние и проблемы / Д. В. Громов // Этнографическое обозрение. - 2008. - № 1. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 6-7.
9. Кравченко, А. И. Культурология : хрестоматия для высшей школы / А. И. Кравченко. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - М. ; Екатеринбург : Академический проект : Деловая книга, 2003. - 686 с. - (Gaudeamus) (Хрестоматия для вузов).
10. Левикова, С. И. Молодежная субкультура : учеб. пособие / С. И. Левикова. - Москва : Гранд : Фаир-пресс, 2004. - 607, [1] c.
11. Погорелова, Н. В. Типология и проблемы формирования общественных молодежных объединений / Н. В. Погорелова, И. А. Паюсова // Социально-культурная деятельность : состояние и тенденции развития : сб. науч. ст. - Челябинск : Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2006. Вып. 1, ч. 2. - 2006. – 435с.
12. Социология молодежи : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Социология", специальностям "Социология", "Организация работы с молодежью"/ [М. Ю. Попов [и др.] ; под ред. В. Н. Кузнецова. - Москва : Гардарики, 2007. - 335 c.
13. Шапинская, Е. Н. Очерки популярной культуры / Е. Н. Шапинская. - Москва : Академический Проект, 2008. - 190, [1] c.

П Р И Л О Ж  Е Н И Е