Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2011 в 23:40, курсовая работа
Цель исследования заключается в изучении российского рынка, его перспектив развития и разработке бизнес-плана для реализации в рамках российской экономики.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- описать основные тенденции развития российского рынка
-проанализировать бизнес-план как инструмента выживания на российском рынке
- исследовать рынок предприятий дополнительного образования;
- разработать бизнес-план предприятия детской юношеской спортивной школы олимпийского резерва.
Введение……………………………………………………………………..…….3
Глава 1. Особенности использования бизнес-плана как инструмента выживания на российском рынке………………………………………………..6
Специфика российского рынка предпринимательства в сфере социально-культурного сервиса и туризма………………………………...……6
Специфика бизнес-плана, как инструмента выживания на российском рынке…………………………………………………………….....15
Глава 2. Разработка бизнес плана спортивной школы………………..………24
2.1 Меморандум о конфиденциальности…………………...………….24
2.2 Резюме……………………………………………………..…………24
2.3 Описание отрасли…………………………………………….…..….26
2.4 Характеристика предприятия………………………………….……29
2.5 Выбор вида деятельности…………………………………….….….31
2.6 План маркетинга……………….……………………………….……32
2.7 Производственная программа……………………………..…….….36
2.8 Организационная структура предприятия…………………………40
2.9 Финансовый план и бюджет……………………………………..….42
2.10 Анализ риска……………………………………………………..…45
2.11 Организационный план…………………………………………….46
Заключение……………………………………………………………………….47
Библиографический план…………………
2.7 Производственный
план
В процессе осуществления своей деятельности школа будет обучать по 8 категория: III юношеский, II юношеский, I юношеский, III взрослый, II взрослый, I взрослый, кандидат в мастера спорта и мастер спорта. Каждая категория имеет свою специфику и преследует свои задачи.
Процесс построения урока:
Программа 3-его взрослого разряда
1. Обязательная программа представляет собой набор обязательных элементов, которые гимнастка может соединить по своему усмотрению.
2. Исходная оценка на всех видах гимнастического многоборья, включая опорный прыжок – 10,0 б
3. Опорный прыжок через стандартного коня (разрешается подставка под гимнастический мост 10 см.)
4.
За невыполнение элемента на
брусьях ,бревне и в\
5. Комбинация на брусьях должна содержать не менее 5 элементов.
6.
Комбинация в вольных
8.
За соскок выполненный в «
Конь (10 балов)
Вольные (10 балов)
Кольца (10 балов)
Брусья (10 балов)
Прыжок (10 балов) – снимается за согнутые ноги, руки, падение, высота прыжка, приземление.
Перекладина (10 балов)
До III взрослого разряда идет обязательная программа, второй и все последующие разряды включают и произвольную программу, которая оценивается выше 10 балов.
Для защиты каждого разряда необходимо набрать определенную сумму балов:
Для присвоения спортивных разрядов условия выполнения норм и требований должны предусматривать:
а) количество проведенных выступлений, поединков, игр и т.п.;
б)количество
соперников в виде программы;
в) минимальный возраст спортсмена;
г) количество судей соответствующей квалификации;
д) иные особые условия исходя из специфики
вида спорта.
Для присвоения спортивных разрядов обязательным условием является участие в судействе соревнований:
– «Кандидат в мастера спорта» — не менее 2-х судей всероссийской категории и выше;
– I разряда — не менее 3-х судей первой категории и выше;
– других массовых разрядов — не менее 5-ти судей.
Спортивный разряд подтверждается раз в два года. [13].
Штатное расписание приведено в приложении А. Расчет необходимого оборудования для функционирования школы приведены в таблице 2.
Таблица 2 – Инвентарь СДЮШОР «Стойкость»
Инвентарь | Количество
в
щт. |
Конь | 6 |
Брусья | 2 |
Перекладина | 2 |
Кольца | 3 |
Маты | 30 |
Камера | 1 |
Батут | 1 |
Дорожка | 1 |
Покрытие на вольные упражнения | 1 |
Грибок | 2 |
Мостик | 2 |
Складные столы | 6 |
Стулья | 12 |
Скамейки | 6 |
Душ | 5 |
Бревно напольное | 1 |
Бревно высокое | 1 |
Брусья гимнастические на растяжках | |
Канат | 1 |
Стол для опорных прыжков | 1 |
Итого | 84 |
2.8 Организационная
структура предприятия
Спортивная
детская юношеская школа
Директор школы исполняет обязанности бухгалтера. Тренера работают посменно с 9 до 15 и с 15 до 20. Рабочий день уборщицы нормирован. Она проводит влажную уборку 2 раза в день, кроме воскресенья. Первая уборка в 15.00, вторая – 20.00. Рабочий день директора не нормирован. (Приложение Б).
Для получения прогрессивного результата от СДЮШОР «Стойкость» должны быть квалифицированными работниками.
Основные требования, предъявляемые директору:
- директор, должен быть образованным, знающим основы юриспруденции и бухгалтерского учета;
-
должен знать психологию, основы
физиологии, гигиены, современные
педагогические технологии
Основные требования, предъявляемые тренерам:
-
быть высококвалифицированным
- быть в хорошей физической форме;
- быть коммуникабельным, вежливым и общительным.
-
должен уметь подбирать
-
должен уметь разработать
тактику, подборки наиболее
Оплата директора начисляется на основе дивидендов (20 % от чистой прибыли предприятия), заработная плата уборщицы, тренеров младших разрядов окладная, а у тренеров, занимающимися с взрослыми разрядами, кмс и мастерами спорта – окладно-премиальная, т.е. выработка работнику в пределах норм оплачивает по установленному окладу, а выезды на соревнования, чемпионаты и олимпиады оплачивается в размере 25% от призового места.
Генеральный
директор осуществляет руководство
работой школы, решает все финансовые
вопросы, связанные с постоянной
работой школы, а также финансовые
и организационные вопросы, касающиеся
использования части прибыли и направлений
развития школы решается совместно
с тренерами. Бухгалтер в лице директора
ведет бухучет фирмы, снимает кассу, подготавливает
финансовые отчеты, осуществляет выплату
зарплаты.
Тренера осуществляют
набор в спортивную школу, секцию, группу
спортивной и оздоровительной направленности
детей и подростков, желающих заниматься
физической культурой и спортом и не имеющих
медицинских противопоказаний, проводят
учебно-тренировочную и воспитательную
работу, используют разнообразные приемы,
методы и средства обучения, обеспечивают
повышение уровня физической, теоретической,
морально-волевой, технической и спортивной
подготовки занимающихся, укрепление
и охрану их здоровья в процессе занятий,
безопасность учебно-тренировочного процесса,
разрабатывают годовые и текущие планы
подготовки.
Уборщица
осуществляет уборку спортивного зала
и раздевалок, вынос мусора. Осуществляют
постоянную уборку туалетных помещений,
подают заявки на необходимые принадлежности
для помещений тренерам.
Т.к. режим работы школы с 9.00 до 20.00 т.е.
составляет 11 ч. в сутки необходимо установить
двухсменный режим работы персонала. Все
сотрудники должны иметь опрятный
вид. Руководящий персонал приходят
на работу ежедневно. Высокие требования
по квалификации предъявляются к тренерам,
работающие с мастерами и кандидатами
в мастера спорта. При приеме на работу
сотрудник проходит испытательный срок.
Принципы оплаты труда. Всем сотрудникам
выплачивается минимальная зарплата,
в зависимости от занимаемой должности
и процент. Размер процента определяется
в зависимости от выполняемой работы и
квалификации.
В СДЮШОР
«Стойкость» используется линейная система
управления (Приложение Г). Выбор данной
системы обусловлен рядом факторов:
2.9 Финансовый
план
Для реализации проекта необходимо инвестировать сумму в размере 2 000 000 руб.
График финансирования проекта представлен в Приложении Б.
Для реализации данного проекта запланировано привлечение кредита в размере 50 % инвестиционного бюджета или 1 000 000руб. Кредит привлекается на 3 года (36 месяцев) под годовую процентную ставку 21 %. Возврат основного долга кредита и погашение процентов за использование кредита будет осуществляться ежемесячно. В случае просрочки платежей предусмотрено наложений банком санкций и штрафа в размере 2,5 % от непогашенной суммы.
Для открытия школы необходимо провести ремонт внутри здания, чтобы правила безопасности соответствовали ниже перечисленным нормативам:
Информация о работе Разработка бизнес плана спортивной школы