Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2011 в 07:16, курсовая работа
Цель работы показать, что существует связь между индивидуальным творчеством художника и его воображением.
Объектом исследования является, процесс развития воображения и индивидуальное творчество художника.
Задачи:
Изучить психолого- педагогическую литературу по теме: «Воображение».
Выявить закономерности развития творческого воображения художника.
Сравнить на примере различных направлений индивидуальное творчество художника.
Введение………………………………………………………………….............3
Глава Ι. Психолого-педагогический подход к процессу воображения
Понятие «воображение» и его виды……………………………......................5
Функции воображения……………………………………………….......8
1.3. Механизм творческого воображения........................................................10
Глава ΙΙ. Индивидуальное творчество художника
2.1. Творческое воображение.……………………………………………........12
2.2 Индивидуальные особенности воображения……………………..........15
2.3.Анализ различных направлений в современном искусстве.................18
Заключение…………………………………………………...............................21
Список используемой литературы...................................................................23
2. Регулирование эмоциональных состояний - функция воображения состоит в регулировании эмоциональных состояний. При помощи своего воображения человек способен хотя бы отчасти удовлетворять многие потребности, снимать порождаемую ими напряженность. Данная жизненно важная функция особенно подчеркивается и разрабатывается в таком направлении психологии, как психоанализ.
3.Произвольная
регуляция познавательных
4. Формирование
внутреннего плана действий
5. Планирование и программирование деятельности человека – функция воображения, которая является основой планирование и программирование деятельности, составление таких программ, оценка их правильности, процесс
реализации.[8].
С помощью
воображения человек может
Таким образом, из всего сказоного необходимо отметить, что функции воображения помогают, человеку живя, в обществе не только регулировать свои эмоциональные состояния, но и решать задачи присоздание продукта деятельности. Очень важно, чтобы художник планировал свою деятельность, организовывая свой процесс.
1.3. Механизм творческого воображения.
Базой воображения всегда является восприятия, представляющие материал, из которого будет строиться новое. Затем идет процесс переработки этого материала – комбинирование и перекомбинирование. Образы, воссоздаваемые в процессе воображения, не могут возникать из ничего. Они формируются на основе нашего предшествующего опыта, на основе представлений о предметах и явлениях объективной реальности. Процесс создания образов воображения из впечатлений, полученных человеком от реальной действительности, может протекать в различных формах:
1. Агглютинация,
т.е. «склеивание» различных,
2. Гиперболизация
– парадоксальное увеличение
или уменьшение предмета или
отдельных его частей. Примером
могут служить следующие
3. Схематизация – отдельные представления сливаются, различия сглаживаются. Отчетливо прорабатываются основные черты сходства. Это любой схематичный рисунок.
4.Типизация
– выделение существенного,
5.Акцентирование – создаваемые образы одна из частей, деталь выделяется, особо подчеркиваться. Классическим примером является шарж, карикатура.[7].
Основой создания любых образов фантазии является синтез и аналогия. Аналогия может быть близкой, непосредственной и отдаленной, ступенчатой. Например, внешний вид самолета напоминает парящую птицу. Эта близкая аналогия. Космический корабль – это отдаленная аналогия с
морским кораблем. Использование синтеза, аналогий и способов построения образов воображения строится многочисленные примеры диагностики воображения и его развития. Составными процессами являются диссоциации (анализ) и ассоциация (синтез) воспринятого.[7].
Помимо указанных приемов воображение пользуется другими преобразованиями: иносказаниями (аллегория, метафора и т.д.), а также символами, в которых происходит слияние образа и значения. На этом деятельность творческого воображения не заканчивается. Полный круг будет завершен тогда, когда воображение воплощается, или кристаллизируется во внешних образах. Будучи воплощено вовне, принявши материальное воплощение, это, «кристаллизованное » воображение, сделавшись вещью, начинает реально существовать в мире и воздействовать на другие вещи. Такое воображение становится действительностью. Именно таким путем, продукты воображения в своем развитии описали круг. Элементы, из которых они построены, были взяты человеком из реальности. Внутри человека, в его мышление, они подверглись сложной переработки. Наконец воплотившись, они снова вернулись к реальности, но уже новой активной силой, изменяющей эту реальность. Таков полный круг творческой деятельности воображения.[8].
Никакая творческая деятельность невозможна без фантазии. Фантазия – важное условие нормального развития личности, она необходима для свободного выявления его творческих возможностей. Образ фантазии никогда не бывает совершенно оторванными от реальности, не имеющий ничего общего. Замечено, что если любой продукт фантазии разложить на составляющие его элементы, то среди них трудно будет отыскать нечто такое, чего в действительности бы не существовало.
Воображение – это всегда создание нового в результате переработки прошлого опыта.
Таким образом, творчество – сложный психический процесс, связанный с
характером, интересами, способностями человека. Продуктом воображения является, жизненный опыт человека.
Глава ΙΙ Индивидуальное
творчество художника.
2.1. Творческое воображение.
Воображение является чрезвычайно существенным проявлением личности. Творческое начало личности определяется тем, насколько легко ей удается преобразование, и самим характером преобразования действительности. Творчество – деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей. Оно предполагает наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающийся новизной, оригинальностью и уникальностью. Творческое воображение – это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно, создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или общества в целом, которые воплощаются ("кристаллизуются") в конкретные оригинальные продукты деятельности.[7].
Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека. Образы творческого воображения создаются посредством различных приемов интеллектуальных операций. В структуре творческого воображения различают два типа таких интеллектуальных операций. Первый – операции, посредством которых формируются идеальные образы, и второй – операции, на основе которых перерабатывается готовая продукция. Один из первых психологов, изучавших эти процессы, Т. Рибо выделил две основные операции: диссоциацию и ассоциацию. Диссоциация – отрицательная и подготовительная операция, в ходе которой раздробляется чувственно данный опыт. В результате такой предварительной обработки опыта элементы его способны входить в
новое сочетание.[10]. Без предварительной диссоциации творческое воображение немыслимо. Диссоциация – первый этап творческого воображения, этап подготовки материала. Невозможность диссоциации – существенное препятствие для творческого воображения. Ассоциация – создание целостного образа из элементов вычлененных единиц образов. Ассоциация дает начало новым сочетаниям, новым образам. Кроме того, существуют и другие интеллектуальные операции, например, способность, мыслить по аналогии с частным и чисто случайным сходством. Несмотря на кажущуюся легкость, произвольность, непредсказуемость возникающих образов, творческое преобразование действительности в воображении подчиняется своим законам и осуществляется определенными способами. Новые представления возникают на основе того, что уже было в сознании, благодаря операциям анализа и синтеза. В конечном счете, процессы воображения состоят в мысленном разложении исходных представлений на составные части (анализ) и последующем их соединении в новых сочетаниях (синтез), т. е. носят аналитико-синтетический характер. Образы фантазии никогда не бывают совершенно оторванными от реальности, не имеющими с ней ничего общего. [11]. Даже образы, создаваемые, величайшими писателями имеют, подобную природу так Л.Н. Толстой говорил, что образ Наташи Ростовой создан на основе сочетаний черт нескольких хорошо знакомых ему людей или М.Ю. Лермонтов писал, что Печорин – это собирательный образ, составленных из пороков современного поколения. Исходя из всего сказоного воображение – всегда создание нового в результате переработки прошлого опыта.
Никакая творческая деятельность невозможна
без фантазии. Творчество – сложный психический
процесс, связанный с характером, интересами,
способностями.
Новый продукт, получаемый личностью, в творчестве может быть объективно новым (социально значимым открытием) и субъективно новым (открытием). Творческое воображение – вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи, представляющие ценность для общества в целом и которые воплощаются в конкретные образы и идеи. В своих высших творческих формах воображение совершает отлет от действительности, чтобы глубже проникнуть в нее. Творческое воображение характеризуется по следующим критериям:
1.Подготовка (зарождение идеи).
2. Созревание (концентрация, «стягивание» знаний, прямо и косвенно относящихся к данной проблеме, добывание недостающих сведений).
3. Озарение
(интуитивное схватывание
4. Проверка.[7].
Следовательно,
творческие процессы опирается на механизмы,
которые задействованы
Образы
воображения отличаются от образов
представления. Образы воображения - это
образы предметов и явлений, которых мы
раньше не воспринимали (например, атомный
взрыв и его последствия или состояние
невесомости и др.). Они могут возникнуть
лишь на основе имеющихся представлений,
и переработки комбинирования, а это невозможно
без мышления. Но воображение тесно связано
не только с памятью, представлениями
и мышлением. Большое влияние на него оказывают
потребность человека, его желания, интересы,
воля, отношение к действительности. В
свою очередь под влиянием воображения
возникают те или иные чувства и желания.
Преобладание
творческого воображения, реализуемого
в деятельности, квалифицирует высокий
уровень развития личности.