Роль физической культуры для бакалавров и специалистов

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2012 в 16:09, реферат

Краткое описание

Задачами являются:
1.выяснение роли физической культуры в подготовке бакалавра и специалиста
2.раскрытие понятия ППФК
3.определение принципов содержания и построения ППФК студентов экономических факультетов на этапах профессионального обучения и будущей трудовой деятельности
4.приведение примерного комплекса упражнений

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...2
1. Значение и роль физической культуры для человека………………………..4
2. Требования, предъявляемые работодателями к бакалаврам и специалистам
экономики по поводу их физического состояния …………………………..….6
2.1 Дополнительные средства повышения работоспособности…………….…9
2.2 Роль личности руководителя во внедрении физической культуры в производственный коллектив……………………………………………….......10
3. Профессионально-прикладная физическая культура: цель и задачи……...11
3.1 Методические основы профессионально-прикладной физической культуры …………………………………………………………………………12
3.2 Влияние условий труда и быта бакалавра и специалиста на выбор форм, методов и средств ППФК….………………………………………………...….14
3.3 Профессионально-прикладная физическая культура специалиста в рабочее время ……………………………………………………………….…..15
3.4 Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры …………………………………………………………..18
Заключение ……………………………………………………………………...21
Список используемых источников ……………………………………….……24

Содержимое работы - 1 файл

физра.doc

— 144.50 Кб (Скачать файл)


                                            Содержание

 

 

Введение…………………………………………………………………………...2

1. Значение и роль физической культуры для человека………………………..4

2. Требования, предъявляемые работодателями к бакалаврам и специалистам

экономики по поводу их физического состояния …………………………..….6

2.1 Дополнительные средства повышения работоспособности…………….…9

2.2 Роль личности руководителя во внедрении физической культуры в производственный коллектив……………………………………………….......10

3. Профессионально-прикладная физическая культура: цель и задачи……...11

3.1 Методические основы профессионально-прикладной физической культуры …………………………………………………………………………12

3.2 Влияние условий труда и быта бакалавра и специалиста на выбор форм, методов и средств ППФК….………………………………………………...….14

3.3 Профессионально-прикладная физическая культура специалиста в рабочее время ……………………………………………………………….…..15

3.4 Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры …………………………………………………………..18

Заключение ……………………………………………………………………...21

Список используемых источников ……………………………………….……24

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Введение

 

Прогрессивный ритм нашей жизни требует большей физической активности и подготовленности. Все увеличивающиеся нагрузки, которые ложатся на наши плечи, на протяжении всей жизни требуют более высокого физического совершенства, которое возможно достичь с помощью занятий физической культурой. В частности, большое значение приобретает проблема формирования профессиональных качеств и навыков, повышения устойчивости организма человека к различным профессиональным заболеваниям на основе широкого использования средств и методов физической культуры и физического воспитания. На сегодняшний день наиболее массовыми профессиями являются экономисты, менеджеры, бухгалтеры, банковские работники. Но вопросы, связанные с использованием физических упражнений для повышения устойчивости организма к влиянию специфических для этих профессий заболеваний, возникающих в процессе их трудовой деятельности, в настоящее время все еще не получили должного отражения в практике физического воспитания работников указанного профиля и требуют специального изучения. В повышении профессиональной подготовленности бакалавров и специалистов могут сыграть существенную роль ценности физической культуры, поскольку это положительно скажется на сокращении сроков социальной и профессиональной адаптации молодых специалистов к их будущей работе и на повышении эффективности профессиональной деятельности.

Этим определяется актуальность работы: она основана на положениях теории и методики физического воспитания, применительно к задачам ППФК вообще, а также бакалавров и специалистов в частности. В связи с этим определились цель и задачи данной работы: главная её цель - это совершенствование учебно-педагогического процесса будущих специалистов и бакалавров путём направленного использования средств и методов физического воспитания.

 

Задачами являются:

1.выяснение роли физической культуры в подготовке бакалавра и специалиста

2.раскрытие понятия ППФК

3.определение принципов содержания и построения ППФК студентов экономических факультетов на этапах профессионального обучения и будущей трудовой деятельности

4.приведение примерного комплекса упражнений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   1. Значение и роль физической культуры для человека

Значение физической культуры и спорта для здоровья, развития и общего состояния человека трудно преувеличить. С малых лет родители, педагоги, средства массовой информации - радио и телевидение - внушают ребенку уникальную полезность физической активности и побуждают детей активно заниматься спортом. В этом возрасте занятия спортом проходят, как правило, под наблюдением опытных тренеров и специалистов, следящих за правильным и гармоничным развитием растущего организма. В школьном и студенческом возрасте эту роль в основном выполняют учителя и преподаватели физической культуры. К 16-ти годам самосознание человека достаточно сформировывается. Именно с этого момента игровой характер занятия спортом превращается в серьезное и полное осознание индивида всей полезности и радости, которую приносят ему физические упражнения. Он осознает, что ловкость, гибкость и изящество прекрасны, а они так же, как энергичность и сила, развиваются в результате занятий спортом. На мой взгляд, есть еще один положительный аспект: спорт помогает встретиться с интересными людьми, налаживать дружеские взаимоотношения, испытывать радость общения и чувствовать себя раскованным и обновленным. Вместе с этим приходит и необходимость самостоятельной оценки своих физических возможностей и, в соответствии с этим, реально рассчитывать свои силы. Также важно то, что физические нагрузки и активное движение очень благотворно сказываются на успехах в умственном труде, что отнюдь не лишнее для учащихся, студентов, рабочих и служащих, и даже пенсионерам. Человеку, хоть раз испытавшему заряд энергии и бодрости, приливающих к телу после физической активности, очень трудно в дальнейшем себя этого лишить (естественно, если в борьбу не вступает такой отрицательный фактор, как лень). Поэтому и в 20, и в 30, и в 50, и даже в 70 лет человек стремится к спорту [2].

 

Занятия физической культурой - это, прежде всего, профилактика различных заболеваний и в первую очередь гипертонии и ишемической болезни сердца. Этого мнения придерживается и Ю.Д. Железняк. Такие заболевания требуют длительного лечения. Но, увы, оно не всегда ведет к выздоровлению. Значительно большой эффект дает их профилактика. Для того, чтобы добиться профилактического эффекта, необходимо заниматься физической культурой не менее 2-х раз в неделю по 30 минут с высокой интенсивностью, подходящей именно для конкретного возраста занимающегося, при условии, что в выполнении упражнений будут участвовать не менее 23 мышц всего тела. Для предупреждения болезней опорно-двигательного аппарата (позвоночника, суставов) следует делать гимнастические упражнения, которые выполняются с участием всех суставов да еще с большей амплитудой. В процессе занятия физическими упражнениями повышается работоспособность. Об этом свидетельствует возрастающая способность человека выполнять большую работу за определенный промежуток времени. С нарастанием работоспособности в состоянии мышечного покоя уменьшается частота сердечных сокращений. Человек начинает больше работать, но при этом меньше устает. Отдых и прежде всего сон используется организмом полностью[1].

Таким образом, очевидно, что физическая культура и спорт имеют огромное значение для здоровья и общего состояния человека. С самого детства ребенок должен понимать, какое влияние на его развитие может оказать физическая культура. С возрастом человек приобретает более серьезное и полное осознание всей пользы, которую приносят ему физические упражнения. Кроме того, он осознает, что физическая культура может приносить ему радость и хорошее настроение, а также помогает встретиться с интересными людьми и наладить дружеские взаимоотношения. Занимаясь спортом и физической культурой, человек приобретает возможность реально рассчитывать свои силы, физические и умственные нагрузки. Стремление к спорту не зависит ни от пола, ни от возраста, и сохраняется на протяжении всей жизни. Также занятия физической культурой и спортом, несомненно, являются отличным способом для повышения  работоспособности и профилактики различных болезней. Например: гипертония, ишемическая болезнь сердца, болезни опорно-двигательного аппарата. Для излечения этих болезней необходимо достаточно длительное лечение, которое не всегда может привести к выздоровлению. Но с помощью специальных комплексов упражнений, можно добиться профилактического эффекта.

2.Требования, предъявляемые работодателями к бакалаврам и специалистам экономики по поводу их физического состояния.

              Оценив общее значение физической культуры в жизни человека, определив основные причины, почему нужно заниматься физической культурой, следует перейти к объяснению причин, по которым некоторые работодатели предъявляют своим работникам: специалистам и бакалаврам экономики, требования относительно их физического состояния и здоровья, что и объяснит значение физической культуры именно в профессиональной деятельности бакалавров и специалистов экономики.

Во-первых, необходимо определить какие именно требования, предъявляют работодатели к работникам при приеме на работу. Конечно, они ждут проявления высоких профессиональных качеств. Но с переходом к рыночным отношениям, все предприятия, организации и учреждения свободны в выборе работников. По мнению В.П. Полянского, работодателям не нужен физически слабый работник, со слабым здоровьем, часто страдающий различными заболеваниями, плохо переносящий различные нагрузки, которыми так полна сегодняшняя жизнь. Работодателю нужен здоровый, физически подготовленный работник, который не боится трудностей и хорошо справляется с различными нагрузками, так как имеет хорошую физическую форму. Для выполнения даже самой “легкой” работы в смысле физической силы, человеку требуется потратить определенное количество энергии. Для кого-то это не проблема, энергию он получает благодаря занятиям физической культурой и спортом, быстро восстанавливает потерянную силу и быстро и легко выполняет работу и поставленные перед ним задачи. Но, я думаю, что для человека без определённой физической подготовки будет довольно затруднительно быстро восстанавливать запас энергии, тем более без занятий физической культурой.

Во-вторых, немаловажен и внешний вид сотрудников. Иногда это даже является одним из определяющих факторов при приеме на работу. Ведь каждый из нас понимает, что со здорово выглядящим человеком намного приятней работать, он никогда не будет жаловаться на здоровье, всегда будет иметь жизнерадостное настроение, не омраченное проблемами физического состояния, помимо этого, внешний вид сотрудников может сказываться и на результатах деятельности предприятия, организации или учреждения. Сотрудники - это “лицо компании”, а, следовательно, если они имеют здоровый вид и привлекательны для клиентов, партнеров дела у этой компании пойдут в гору. Для меня становится очевидно, что физическое состояние человека, его здоровый вид сейчас приобретает все большое значение, так как в наше время становится просто необходимым иметь хорошее здоровье, быть хорошо физически подготовленным для того, чтобы обеспечить нормальную рождаемость будущего поколения и его физическое состояние [4].

В сфере профессионального применения бакалавров и специалистов экономики конечно нет физических нагрузок, требующих больших затрат физической силы. Но именно для того, чтобы быть всегда в хорошей физической форме необходимо заниматься спортом и физической культурой. Ведь где еще служащий сможет получить необходимое количество зарядов физической энергий, не сидя же на своем рабочем месте. Ему остается только периодически тренироваться, заниматься физическими упражнениями, активными видами спорта для поддержания своей физической формы. Нельзя забывать и о том, что работник, обладающий хорошей физической формой и подготовленностью, обладает большей работоспособностью. Об этом свидетельствует возрастающая способность человека выполнять большую работу за определенный промежуток времени. По мнению Э.Б. Кайновой, увеличение работоспособности улучшает качество работы, так как, если человеку не страшны никакие нагрузки, он сделает свою работу с приложением максимальных усилий [2].

Все перечисленные факторы и причины, по которым предприятиям, организациям и учреждениям требуются физически подготовленные и здоровые работники, и определяют значение и роль физической культуры в профессиональной деятельности людей. Но это отнюдь не предрекает судьбу и карьеру людей с физическими недостатками. Однако есть повод для того, чтобы задуматься и начать строить свою жизнь по-новому, положив в ее основу занятие спортом, физической культурой.

Подводя итог всему вышеперечисленному, можно выделить несколько основных требований, предъявляемых работодателями к бакалаврам и специалистам. Естественно, работодателям важен профессиональный уровень работника, его образование, опыт, умения, творческие способности, но помимо всего этого, работодатель хочет видеть в своей организации здорового, активного,  физически подготовленного сотрудника, который сможет с легкостью справляться с любыми задачами и переносить различные нагрузки. Также немаловажен и внешний вид работника. Человек с прекрасной физической формой, здоровым внешним видом, конечно, будет обладать большими шансами при приёме на работу, так как именно с такими людьми наиболее приятней и продуктивнее работать, именно такие  работники будут вызывать доверие у людей. В сфере бакалавров и специалистов, естественно нет таких физических нагрузок, как в других профессиях. Но работникам этой сферы необходимо заниматься физической культурой и спортом, именно для того, чтобы быть в отличной физической форме и обладать высокой работоспособностью.

 

2.1 Дополнительные средства повышения работоспособности

К дополнительным средствам повышения работоспособности относятся не только гантели, скакалки, набивные мячи, гимнастические стенки, но и различные тренажеры («бегущая дорожка», «велотренажер» и многие другие развивающие выносливость, силу, быстроту, подвижность суставов). Применение тренажеров повышает интенсивность занятий благодаря дополнительным нагрузкам, избирательному воздействию на отдельные функциональные системы и мышечные группы. Тренажеры позволяют строго дифференцировать физическую нагрузку. В настоящее время используются тренажеры с обратной информационной связью, позволяющие регулировать нагрузку в зависимости от реакции организма. Для восстановительных процедур применяются различные массажеры. Физические упражнения могут сочетаться или последовательно применяться с водно-тепловыми процедурами, способствующими расслаблению и восстановлению работоспособности (душевые установки с дождевым, восходящим, контрастным и другими вариантами водных потоков; подводный массаж, русские бани и сауны). С этой же целью используются музыкальное сопровождение физических упражнений и восстановительных процедур, комнаты психологической разгрузки специальными креслами для релаксации и видео- и аудио эффектами. В помещении психологической разгрузки через средства аэрации воздуха могут поступать запахи цветов, хвойного леса, травы, скошенного сена, что также положительно влияет на процесс восстановления после профессионального труда [2].

Информация о работе Роль физической культуры для бакалавров и специалистов