Тендерный анализ социальной активности студенческой молодежи

 
Выводы по второй главе

      Анализ полученных данных показал, что девушки воспринимают общественную работы с точки зрения духовных ценностей, возможности приносить пользу людям. Юноши воспринимает общественную работу в прагматическом ключе - как способ улучшить свое материальное положение, завести полезные связи и знакомства, как возможность профессионального роста и повышения квалификации.

      Информированность юношей о наличии организаций в регионе их проживания находится на весьма низком уровне. Подавляющее большинство юношей, по их словам, ничего не слышали о деятельности организаций в их регионе либо затруднились ответить. Осведомленность девушек «возрастает».

     Анализ возможности участия молодежи в общественных организациях показывает, что среди юношей отсутствует желание в них участвовать. Среди девушек отмечается большее желание участвовать в деятельности некоммерческих организациях.

     Большинство студентов обоих полов одинаково отрицательно относятся к религиозным организациям и никогда бы в них не вступило. Девушки позитивно оценивает деятельность благотворительных организаций. У юношей преобладает безразличное отношение к деятельности общественных организаций.

Таким образом, наиболее значимым фактором, определяющим социальную активность молодежи является пол. Социальная активность студенток являются более высокой по сравнению с взглядами студентов. Это дает основание утверждать, что выдвигаема гипотеза нашла свое подтверждение.Заключение

     Как утверждается в возрастной психологии, проблема социальной активности приобретает особую значимость в юношеском, молодёжном возрасте. Это связано с самоопределением и самопознанием молодыми людьми разных ролей, в том числе и социальных.

     Студенчество как социальная группа, характеризуется особыми условиями жизни, труда и быта, общественным поведением и психологией. Для студентов приобретение знаний и подготовка себя как специалистов и профессионалов является основным занятием.

     Являясь специфическими социальными группами, старшеклассники и студенты обладают социально-психологическими особенностями, которые необходимо учитывать при выявлении структуры мотивов социальной активности молодежи.

     Современная жизнь ставит перед молодежью задачи, которые требуют активного включения в социальные отношения, во взаимодействие с людьми и социальными институтами в экономической, политической и духовной сферах. Молодежная инициатива, стремление к самостоятельному участию в жизни общества и государства, к удовлетворению и реализации различных социальных потребностей и интересов ведут к возникновению лидерства, добровольчества и других форм социальной активности.

     Движущим фактором социальной активности являются не все потребности, а лишь те из них, удовлетворение которых имеет социальное значение, затрагивает общественные интересы. Отсюда, социальная активность - сознательная, самостоятельная деятельность, направленная на удовлетворение собственных потребностей личности и решение общественно значимых задач.

     Основными компонентами социальной активности большинство исследователей считает самостоятельность, ответственность и инициативность личности в достижении общественно значимых целей.

Экспериментальное исследование позволило заключить, что наиболее значимым фактором, определяющим социальную активность молодежи является пол. Социальная активность студенток являются более высокой по сравнению с взглядами студентов. В общем был отмечен относительно невысокий уровень социальной активности молодёжи.Список литературы

      Андреева, Ю.Н. В фокусе - молодежный активизм / Ю.Н. Андреева и др. // Поколения.пе!: Хроники событий. - Ульяновск: Издательский центр Ульяновского государственного университета, 2007. - С. 76- 80.

      Бим-Бад, Б.М. Педагогическая антропология. Курс лекций / Б.М. Бим-Бад; Ун-т Рос академии образования. - М.: УРАО, 2006 - 208 с.

      Вишневский, Ю.Р. Практикум по социологии молодежи. / Ю.Р.Вишневский, А.И. Ковалева - М.: Академия, 2005. - 326 с.

      Вовлечение молодежи в общественную практику как приоритет государственной молодежной политики: Сборник научных статей. / Сост. К.пед.н. Г.Г.Николаев; научн. Ред. К.пед.н. М.Е.Кульпединова. - М.: ФГУ «ГосНИИ семьи и воспитания», 2006. - 92 с.

      Волков, Ю.Г. Социология молодежи: Учеб. Пособие / Ю.Г.Волков, В.И.Добреньков, Ф.Д.Кадария, И.П.Савченко, В.А. Шаповалов /Под ред. Проф. Ю.Г.Волкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2007. -576 с.

      Волков, Ю.Г. Социология: Учеб. Пособие / Ю.Г.Волков, В.Н.Нечипуренко, А.В.Попов, С.И.Самыгин - Ростов-н/Д: Феникс, 2005. - 512 с.

      Давыдов, Д.Г. Вигоросность как социальная активность в образовательном пространстве / Д.Г. Давыдов // Человек в современном образовательном пространстве: Материалы Всерос. Науч.-практ. Конф. -М.: Изд-во СГУ, 2009. С. 62-70.

      Данилин, П. Новая молодежная политика 2005-2008 / П. Данилин - М.: Европа,2006. - 325 с.

      Демьянов, А.Е. Отношение волгоградцев к современным проблемам политики и политическим деятелям / А.Е. Демьянов, П.В. Жмурин, Н.А. Овчар // XI региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области, 9 ноября 2006 г. Направления 20 и 21: тез. Докл. / ФГОУ ВПО «ВАГС» [и др.]. - Волгоград, 2007. - С. 93-95.

      Добренько, В.И. Социология: В 3 т. / В.И. Добренько, А.И.Кравченко - М.: ИНФРА-М, 2006. - 520 с.

      Дубин, Б. Вверх по лестнице, не ведущей никуда: Жизненные ориентиры современной российской молодежи / Б. Дубин // Социально- гуманитарные знания. - 2008. - №1

      Дулина, Н.В. Социальная активность студентов и возможные формы ее проявления / Н.В.Дулина, Н.А.Овчар //Тезисы докладов и выступлений на III Всероссийсом социологическом конгрессе «Социология и общество: пути взаимодействия» / Институт социологии РАН, Российское общество социологов. - Москва, 2008.

      Изгоев, А.С. Об интеллигентной молодежи. (Заметки об ее быте и настроениях) / А.С. Изгоев // Вехи. Из глубины. М.: Правда, 1991. - С. 56

      Иконникова, С.Н. Молодежь: социологический и социально- психологический анализ / С.Н.Иконникова - М.: Академия, 2006. - 327 с.

      Ильинский, И.М. Молодежь как будущее России в категориях войны: докл. На науч.-практ. Конф. «Молодежная политика и молодежное движение: 15 лет перемен» / И.М.Ильинский - М.: Изд-во МосГУ, 2005. - 436 с.

      Карпухин, О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения / О.И.Карпухин // СОЦИС. - 2005. - № 3. - С. 36

      Ковалева, А.И. Социология молодежи: Теоретические вопросы / А.И.Ковалева, В.А. Луков - М.: Социум, 2005. - 351 с.

      Криворученко, В.К. Молодёжь и молодежная политика: термины, понятия: Учеб. пособие / В.К. Криворученко - М.: Национальный институт бизнеса, 2005.-400 с.

      Крупнов, А.И. Психологические проблемы исследования активности человека. / А.И. Крупнов // Вопросы психологии. - 2005. - №3.- С. 6-30.

     Лисовский, В.Т. Советское студенчество: социологические очерки / В.Т. Лисовский - М.: Юнита, 1990.

     Мордкович, В.Г. Социальная активность: некоторые методические проблемы фиксации и измерения / В.Г. Мордкович // Факторы социальной активности городского населения. - М.: Академия наук СССР, Институт социологических исследований, 1986. - С. 37

     Морозов, В.В. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ / В.В.Морозов, А.П. Скрябов //Социально- политический журнал. - 2006. - №1. - С. 37

     Мухин. А. Поколение-2008. Наши и не наши / А. Мухин - М.: Алгоритм, 2006. - 327 с.

     Никольский, Д. Социология молодежи / Д.Никольский - М.: Феникс, 2008.-327 с.

     О молодежной политике в городе Москве: Опыт. Проблемы. Перспективы: Сб. науч. Тр. - М.: Институт международных социально- гуманитарных связей, 2008. - С. 46-55.

     Потапова, С.А. Социальная активность студенческой молодежи современного молодого города (на материалах г.Нижнекамска) / С.А.Потапова- СПб.: Инфо-да, 2005. - 327 с.

     Ручкин, Б.А. Молодежь и становление новой России / Б.А.Ручкин // СОЦИС. - 2006. - № 2. - С. 56

     Тетерский, С.В. Социальные инициативы детей и молодежи: поддержка общества и государства: Монография / С.В.Тетерский - М.: РЕГЛАНТ, 2008.-214 с.

Приложение

 
Анкета

      Перед Вами анкета, выявляющая Вашу точку зрения на социальные процессы в нашем обществе. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы.

Что лично для Вас значит общественная работа?

      Слышали ли вы о благотворительных или общественных организациях, занимающихся в нашем городе решением социальных проблем?

      Скажите, пожалуйста, у Вас есть или нет опыта общественной работы?

      Посещают ли вас мысли о возможности вашего участия в тех или иных партиях и движениях, связанных с политической, общественной, благотворительной, социально-полезной деятельностью?

      В какие молодежные секции (движения) теоретически вы бы могли вступить и активно в них работать?

      В какие молодежные секции (движения) вы могли бы вступить на практике и активно в них работать?

      В какие молодежные секции (движения) вы бы никогда не вступили?

      Могли бы вы вступить в какие-нибудь молодежные движения имеющие революционную или радикальную направленность?

      Как Вы считаете, от некоммерческих организаций для таких людей, как Вы, есть польза или нет? И если есть, то эта польза большая или небольшая?

      Приходилось ли Вам за последний год принимать участие в какой-либо общественной деятельности

      Готовы ли вы вступить в такое общественное движение, участие в котором гарантирует успешность вашего будущего?

      Как вы в целом относитесь к деятельности благотворительных и общественных организаций -положительно или отрицательно?