Социальные статусы и роли

 

Реферат

по дисциплине «Социология»

на тему: Социальные роли и статусы личности.

 

Содержание.

 

Введение…………………………………………………………………….3 стр.

1. Сущность социального статуса…………………………………………4 стр.

2. Общая характеристика социальной роли………………………………5 стр.

2.1. Влияние социальной роли на развитие личности….……….10 стр.

3.Типы статусов и ролей

3.1. Предписанные статусы и роли…………………………………12 стр.

3.2. Достигаемый статусы и роли………………………………....14 стр.

3.3. Другие статусы………………………………………………….16 стр.

Заключение…………………………………………………………………18 стр.

Список использованной литературы…………………………………….20 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Личность как социальное существо фактически начинается с поиска ответов  на вопросы: кто я в мире людей? кем хочу стать? что ждет меня на этом пути? Ответы на подобные вопросы  обуславливают понимание человеком  смысла своего бытия, его самосознание как субъекта общественных процессов, проблем и коллизий.

Социология формулирует эти вопросы несколько иначе, исходя из того, что общество предстает перед человеком как огромный мир, состоящий из бесконечного множества социальных позиций, находящихся в постоянных самовозобновляемых взаимодействиях. Вхождение в мир людей - это вхождение в данную систему координат, овладение необходимыми для этого навыками, свойствами, стремление утвердить себя в определенной социальной позиции.

И первый вопрос, который задает себе человек в мире людей, с точки  зрения социологии, звучит таким образом: какова моя социальная позиция в  системе общественных взаимодействий? На какую позицию я претендую? Фактически с этого начинается "социальная драма", в ходе которой человек  примеряется к обществу, отбирает варианты поведения, овладевает в той  или иной мере требуемыми качествами.

Человек ежедневно взаимодействует с разными людьми и социальными группами. Редко бывает, когда он полностью взаимодействует только с членами одной группы, например семьи, но он в то же время может быть и членом трудового коллектива, общественных организаций и т. п. Входя одновременно во многие социальные группы, он занимает в каждой из них соответствующее положение, обусловленное взаимоотношениями с другими членами группы. Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также положений, которые он занимает в каждой из них, используются понятия социального статуса и социальной роли.

 

1. Сущность социального статуса.

Общество напоминает пчелиный улей, за каждой ячейкой которого закрепляется определенная специализированная функция. Иначе говоря, каждый человек, включаясь  в систему социальных взаимодействий, должен выполнять определенные социальные функции. Для выполнения конкретных функций в ходе социальных взаимодействий на человека налагаются определенные (функциональные) обязанности; вместе с тем человек наделяется определенными правами, привилегиями, властными полномочиями. Однако человек не просто выполняет ту или иную функцию - он занимает определенную социальную позицию в рамках этой системы взаимодействий (или претендует на нее).

Социальный статус и является характеристикой  социальной позиции в данной социальной системе координат. Социальный статус имеет внутреннюю содержательную сторону, диспозиционно-пространственное измерение и внешненоминационную форму.

Наличие внутренней содержательной стороны означает, что социальный статус характеризует, какие права, обязанности, привилегии, полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию. Знание этих прав, обязанностей, привилегий, а также того, с кем человек обязан взаимодействовать, кому подчиняется, а кто находится в его подчинении, помогает определить диспозицию (расположение) конкретного статуса в системе координат данного социального пространства. Наличие внешненоминационной формы означает, что социальный статус имеет свою номинацию: учитель, врач, президент, уборщица, дед, дочь и т.д. Но в социологии эти номинации приобретают иное звучание, например статус сына - это номинация не просто родственной связи, но и определенной подчиненности родителям, обязанности прислушиваться к их мнению, материальной, юридической зависимости от родителей.

Поэтому в социологии любое социально-позиционное  название (должность, профессия, родственное  положение) осмысливается в единстве с внутренне содержательными  аспектами и получает диспозиционное измерение: каковы права индивида, обязанности, зависимости, привилегии, полномочия, кому он подчиняется, кто ему и в чем подчиняется и т.д. [6]

Статусы - это неизменные достаточно устойчивые позиции в рамках институализированного  взаимодействия, обладающие эффектом "бессмертия" (конкретный врач может  уволиться из поликлиники, но статус врача сохраняется) независимые  от конкретного человека. Мы оцениваем  статусы, желаем получить какие-то из них, но чаще всего не вправе изменить полномочия, права, обязанности, которые закреплены за ними.

Являясь статичной характеристикой, статус в то же время порождает  немало социальных проблем и личных коллизий. Люди не безразличны к  своему статусу; стремясь получить определенный статус, они глубоко переживают свои неудачи на этом пути.

Каждый человек включен во множество  социальных институтов, взаимодействуя с другими людьми по различному поводу, выполняя каждый раз различные функции. Мир статусов весьма многообразен, поэтому рассмотрим лишь их типологию.

 

2. Общая характеристика социальной роли

Социальная роль - это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли - это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. У человека может быть множество ролей.

Статус детей обычно подчинен взрослым, и от детей ожидается почтительность по отношению к последним. Статус солдат отличен от статуса штатских; роль солдат связана с риском и выполнением присяги, чего нельзя сказать о других группах населения. Статус женщин отличается от статуса мужчин, и потому от них ожидают иного поведения, чем от мужчин. Каждый индивид может иметь большое число статусов, и окружающие вправе ожидать от него исполнения ролей в соответствии с данными статусами. В этом смысле статус и роль - это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль - действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.

Американский исследователь Р. Линтон, один из авторов концепции социального статуса и социальной роли, подчеркивал, что для науки понятие "статус" неотделимо от понятия "роль" - это по сути две стороны одной медали. Соответствующая теория, описывающая социальное поведение личности, называется статусно-ролевой теорией личности. Вместе с тем имеется ощутимое, хотя и условное, различие этих понятий. Если статус есть фиксация определенной социальной позиции (его содержательного, диспозиционного, номинационного аспектов), т.е. статус статичен, то роль - это динамическая характеристика, определяющая, как должен вести себя человек, обладающий тем или иным статусом.[1]

Социальная роль состоит из:

- ролевого ожидания (экспектации)

- исполнения этой роли (игры).

Социальные роли могут быть институционализированными и конвенциональными. Институционализированные: институт брака, семьи (социальные роли матери, дочери, жены). Конвенциональные: принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их)

Нормы культуры усваиваются в основном через обучение ролям. Например, человек, осваивающий роль военного, приобщается  к обычаям, нравственным нормам и  законам, характерным для статуса  данной роли. Только немногие нормы  принимаются всеми членами общества, принятие большинства норм зависит  от статуса той или иной личности. То, что приемлемо для одного статуса, оказывается неприемлемым для другого. [7] Таким образом, социализация как процесс обучения общепринятым способам и методам действий и взаимодействий является важнейшим процессом обучения ролевому поведению, в результате чего индивид действительно становится частью общества.

 

 

Рассмотрим некоторые определения  социальной роли:

- фиксация отдельного положения,  которое занимает тот или иной  индивид в системе общественных  отношений;

- функция, нормативно одобренный  образец поведения, ожидаемый  от каждого, занимающего данную  позицию;

- общественно необходимый вид  деятельности и способ поведения  личности, которые несут печать  общественной оценки (одобрение,  осуждение и т. д.);

- поведение личности в соответствии  с ее общественным статусом;

- обобщенный способ выполнения  определенной социальной функции,  когда от человека ожидаются  определенные действия;

- устойчивый стереотип поведения  в определенных социальных ситуациях;

- совокупность объективных и  субъективных ожиданий (экспектаций), производных от социально-политической, экономической или какой-либо другой структуры общества;

- социальная функция личности, соответствующая принятым представлениям  людей в зависимости от их  статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений;

- существующая в обществе система  ожиданий относительно поведения  индивида, занимающего определенное  положение, в его взаимодействии  с другими индивидами;

- система специфических ожиданий  по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение,  т. е. как он представляет  модель своего собственного поведения  во взаимодействии с другими  индивидами;

- открытое, наблюдаемое поведение  индивида, занимающего определенное  положение;

- представление о предписанном  шаблоне поведения, которое ожидается  и требуется от человека в  данной ситуации;

- предписанные действия, характерные  для тех, кто занимает определенную  социальную позицию;

- набор норм, определяющих, как  должен вести себя человек  данного социального положения.

Таким образом, социальная роль трактуется как ожидание, вид деятельности, поведение, представление, стереотип, социальная функция и даже набор  норм. Мы рассматриваем социальную роль как функцию социального  статуса личности, реализуемую на уровне общественного сознания в  экспектациях, нормах и санкциях в социальном опыте конкретного человека.[4]

Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов  деятельности и отношений, в которые  включена личность. В зависимости  от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это  стандартизированные безличные  роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические  роли: муж, жена, дочь, сын, внук... Мужчина и женщина - это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями. Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для  окружающих. Изменить привычный образ  крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для  окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем  сложнее изменить привычный для  окружающих стереотип поведения.

Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкотом Парсонсом. Он предложил следующие четыре характеристики любой роли.

1. По масштабу. Часть ролей может быть строго ограничена, в то время как другая - размыта.
2. По способу получения. Роли делятся на предписанные и завоеванные.
3. По степени формализации. Деятельность может протекать как в строго установленных рамках, так и произвольно.
4. По видам мотивации. В качестве мотивации могут выступать личная прибыль, общественное благо и т. д.