Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 16:09, курсовая работа
Цель курсовой работы провести теоретическое исследование средств массовой информации их влияние на жизнь нашего общества.
Введение
Средства
массовой информации (СМИ) являются одним
из важнейших институтов современного
общества. Они выполняют многообразные
функции: информируют, просвещают, рекламируют,
развлекают. Очевидно, что они играют
важную роль в формировании, функционировании
и эволюции общественного сознания
в целом. Более того, восприятие и
интерпретация важнейших
Эти обстоятельства приобретают особую актуальность и значение на фоне все более растущего проникновения СМИ во все сферы жизни общества, превращения их в один из важнейших инструментов реализации социальных потребностей. «Знаменательно, что в современной политологии СМИ характеризуют такими пышными титулами, как «великий арбитр», «четвертая ветвь власти» наряду с законодательной, исполнительной и судебной. Вера во всемогущество телевидения настолько велика, что иные политические деятели считают: тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну. И действительно, современную политику невозможно представить без прессы, радио и телевидения. Вне всякого сомнения, в тех переменах, которые в настоящее время переживает наша страна, не последнюю роль играют и СМИ. Средства массовой информации в демократическом государстве политологи назвали «четвертая власть» и правда страна, в которой мы живем, является демократическим государством, в котором власть принадлежит народу. Задача средств массовой информации заключается в том, чтобы служить посредником между людьми и политическими событиями, как в стране, так и за рубежом, но это всего лишь малая доля из всего того, что им приходится затрагивать в своей повседневной работе. Тема влияния СМИ на формирование общественного мнения в наше информационное время более чем актуальна, так как сейчас ничто более или менее значимое в стране не происходит без участия средств массовой информации. Любое событие независимо от масштаба будь то мировое, государственное или событие местного значения СМИ доносят его до граждан на всех уровнях нашего государства». [5; 22]
Цель курсовой работы провести теоретическое исследование средств массовой информации их влияние на жизнь нашего общества.
Гипотеза: средства массовой информации оказывают существенное влияние на формирование общественного мнения.
Объект работы средства массовой информации, которые наиболее распространены в наше время в нашей стране.
Предмет работы влияние на общественное мнение, которое формируется за счет информации, которую доносят до нас СМИ.
Задачи:
Глава 1.
Теоретические аспекты
исследования эффективности
влияния современных
СМИ на формирование
общественного мнения
«Общественное мнение принадлежит к числу явлений, которые с большим трудом поддаются всестороннему анализу и строгому определению. Только в отечественной литературе можно встретить около двух десятков определений общественного мнения. Если попытаться суммировать их, то можно сделать вывод: общественное мнение социальной общности есть специфический способ проявления состояния сознания этой общности, в котором опосредственно и обобщенно отражается отношения большинства ее членов к фактам, событиям, явлениям в объективной или субъективной действительности, вызвавшим их интерес к дискуссиям, и которое воплощается в оценочных суждениях или практических действиях членов данной общности.
Словосочетание "общественное мнение" давно у нас на слуху. Оно относится к числу тех социальных явлений, которые не испытывают сегодня недостатка внимания к себе. Его изучают и анализируют специалисты практически всех областей обществознания, о нем размышляют и пишут журналисты, за его симпатиями ревниво следят политики, руководители различных рангов. Общественное мнение изучают, формируют, прогнозируют, стремятся учесть в практике социального управления, одним словом, прилагают немало усилий к тому, чтобы завоевать его расположение». [21, с. 30].
«Внутренняя структура общественного мнения характеризуется последовательной сменой присущих ему стадий - от зарождения до исчезновения (динамическая структура). Выделяют несколько стадий:
Границы между стадиями подвижны, размыты. Одновременно может существовать несколько общественных мнений по разным проблемам (имеют различные объекты) и находиться на разных стадиях». [6; 302-303]
«Столь заметный рост интереса к общественному мнению имеет свое объяснение:
во-первых, как своеобразное явление духовной жизни, общественное мнение непосредственно связано с материальным носителем, который определяет реальную силу этого мнения, его черты и свойства. При этом, чем более широкие слои выступают носителем общественного мнения, тем большим социальным авторитетом и действенностью оно отличается, тем в большей степени заставляет собой считаться;
во-вторых, в каждом конкретном случае общественное мнение уходит своими корнями в те или иные потребности и интересы людей, заявляя самим фактом своего существования о важности их учета и удовлетворения;
в-третьих, общественное мнение как социально-психологический феномен является активным стимулятором социальных действий и поступков масс, способным придавать им широкий размах и стабильность в течение различного, нередко довольно продолжительного времени;
в-четвертых, все более расширяющаяся практика действительных, неформальных выборов руководящих органов, хозяйственных руководителей всех рангов вольно или невольно заставляет держать руку на пульсе общественного мнения даже тех, кто пока недостаточно полно понимает важность изучения и учета общественного мнения в повседневной практической работе». [15; 217-218]
Общественное мнение - специфическое проявление общественного сознания, выражающееся в оценках (как в устной, так и в письменной форме) и характеризующее явное (или скрытое) отношение больших социальных групп (в первую очередь большинства народа) к актуальным проблемам действительности, представляющим общественный интерес.
«Общественное сознание – это отражение материального отношения людей друг к другу и к природе в процессе отношения людей к действительности. СМИ через воздействие на общество в целом воздействуют на каждого человека в отдельности, формируя определенные одинаковые эмоции и действия. Таким образом, благодаря СМИ формируется общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям действительности». [17; 315]
Например, существует четко сформулированное общественное мнение в отношении таких глобальных общечеловеческих проблем, как предотвращение экологической катастрофы, термоядерной, биологической войны и т. д.
«Общественное мнение в структуре общественных отношений может рассматриваться через следующие категории:
Третий подход обозначает формирование общественного мнения в процессе массовой коммуникации с помощью различных коммуникационных каналов, ее достоверность, а также преграды и барьеры ее распространения, реализацию оценочной функций общественного мнения в коммуникативном процессе». [6; 300]
«Также выделяют и другие функции общественного мнения:
Экспрессивная
функция – самая широкая по
своему значению. Общественное мнение
всегда занимает определенную позицию
по отношению к различным
Вторая функция – консультативная. Общество выражает свою точку зрения на какую-либо проблему и таким образом может заставить институты власти действовать определенным образом в отношении решения экономических, идеологических, политических проблем. Но эта функция будет иметь влияние на институты власти лишь в том случае, если власть прислушивается к общественному мнению. Распространению общественного мнения во многом способствует СМИ, распространяя мнения каких-либо людей.
Третья
функция – директивная, проявляется
в том, что общественность выносит
решение по тем или иным проблемам
социальной жизни, которые имеют
безусловные характер. Например, изъявление
народного мнения при выборах
– в данном случае народ не только
оказывает степень доверия тому
или иному кандидату, но и выражает
свое мнение». [2; 56-57]
1.2.
Виды и функции средств
массовой информации
(СМИ)
«СМИ представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам – это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве). Отличительные черты СМИ – это публичность, т.е. неограниченный круг пользователей; наличие специальных технических приборов, аппаратуры; непостоянный объем аудитории, меняющейся в зависимости от проявленного интереса к той или иной передаче, сообщению или статье». [20; 83]
«Понятие “средства массовой информации” не следует отождествлять с понятием “средства массовой коммуникации” (СМК). Это не совсем верно, поскольку последнее понятие характеризует более широкий спектр массовых средств. К СМК относятся кино, театр, цирк и т.д., все зрелищные представления, которые отличаются регулярностью обращения к массовой аудитории, а также такие технические средства массовой коммуникации, как телефон, телеграф, телетайп и т.д.». [13; 467]
Благодаря использованию этих коммуникационных средств возникли четыре подсистемы СМИ: печать, радио и телевидение и Интернет.
Каждая подсистема выполняет свою долю функций на основе своих специфических особенностей.
«Печать (газеты, еженедельники, журналы, альманахи, книги) приобрела особое место в системе СМИ. Вышедшая из-под печатного станка продукция несет информацию в виде напечатанного буквенного текста, фотографий, рисунков, плакатов, схем, графиков и других изобразительно-графических форм, которые воспринимаются читателем-зрителем без помощи каких-либо дополнительных средств (тогда как для получения радио - телевизионной информации нужны телевизор, радиоприемник, магнитофон и т.д.).» [7; 89]
Это обстоятельство способствует проявлению ряда важных свойств взаимоотношений прессы и аудитории.
«Во-первых, имеется возможность быстрого, обзорного ознакомления со всем «репертуаром» сообщений, включенных в номер или книгу. Благодаря этому можно составить общее впечатление о содержании выпуска и, далее, выбрав интересующий материал, определить характер “извлечения” (просмотр, выборочное ознакомление, подробное чтение, сохранение номера или вырезки из него для хранения и повторного ознакомления и т.д.). Кроме того, у человека есть возможность самому анализировать информацию.