Проблемы семьи и брака

     Многодетные семьи, наиболее распространенные в России в прежние времена (в начале XX в. в европейской части страны каждая семья имела в среднем 8 детей), в настоящее время устойчиво составляют весьма незначительную долю от общего количества семей. Причем зачастую многодетность является не запланированной, а случайной (рождение близнецов либо эюждение ребенка в результате неэффективности контрацепция или невозможности в силу состояния здоровья женщины прибегнуть к прерыванию беременности).

     Все многодетные семьи могут быть распределены на три категории³⁹:

     • семьи, многодетность в которых запланирована (например, в связи с национальными традициями, религиозными предписаниями, культурно-идеологическими позициями, традициями семьи). Такие семьи испытывают много трудностей, обусловленных малообеспеченностыо, теснотой жилья, загруженностью родителей (особенно матери), состоянием их здоровья, но у родителей имеется мотивация к воспитанию детей;

     • семьи, образовавшиеся в результате второго и последующих браков матери (реже — отца), в которых рождаются новые дети. Исследования показывают, что такие семьи могут быть и вполне благополучными, но их членам присуще ощущение неполной семьи;

     • неблагополучные многодетные семьи, образующиеся в результате безответственного поведения родителей, иногда на фоне интеллектуально-психической сниженности, алкоголизма, асоциального образа жизни. Дети из таких многодетных семей особенно часто нуждаются в помощи, реабилитации, страдают от болезней и недоразвития. В случае утраты родительского попечения их судьбу особенно трудно устроить, ибо семейное законодательство препятствует разделению детей из одной семьи, а усыновить 3—7 детей разного возраста и разной степени социальной дезадаптации далеко не всегда возможно.

     Многодетные семьи всех типов имеют общую  социальную проблему, специфически связанную с многодетностью: дети из таких семей по сравнению со сверстниками из преобладающих малодетных семей чаще демонстрируют заниженную самооценку, им присущи неадекватные представления о собственной значимости, что может отрицательно сказаться на всей их последующей судьбе. Кроме того, малые интервалы в рождении детей, характерные для многодетных семей, приводят к постоянному наличию большого числа малолетних братьев и сестер, что влечет за собой снижение социального возраста старших сиблингов. Это объективная закономерность, прослеженная в различных типах многодетных семей, не зависящая от имущественного и образовательного статуса родителей.

     Семьи инвалидов вынуждены преодолевать экономические трудности, вызванные  распадом производственно-реабилитационной системы, основанной прежде на труде инвалидов, ограничением трудоспособности и адаптационной способности⁴⁰.

     Инвалиды  вообще весьма ограничены в своей  жизнедеятельности. Внедрению программ, направленных на приспособление общества к потребностям и возможностям инвалидов, препятствуют недостаток средств и организационные трудности.

     Осуществление права инвалидов на труд, самообеспечение — одна из главных проблем их социальной реабилитации. Это не только способ улучшить их материальное положение, но и важнейший фактор самоутверждения и внутреннего развития. Исследования показывают, что всех инвалидов можно разделить на четыре категории: те, кто не работает, но хочет работать; те, кто не хочет работать, но вынужден трудиться (обе эти категории испытывают неудовлетворенность); те, кто не работает и не хочет работать; те. кто имеет работу и хочет работать (эти две категории испытывают большую удовлетворенность). Таким образом, вопрос о трудовой реабилитации инвалидов как части их социальной реабилитации включает в себя социально-психологический фактор: наличие или отсутствие мотивации к занятию трудом.

     Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены  решать все проблемы, связанные с  инвалидностью (малообеспеченность, ограничения  жизнедеятельности и т.д.), но зачастую выражают добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка-инвалида с неисправимой врожденной патологией в специализированный интернат. Подобное решение, разумеется, заслуживает одобрения, но трудности, связанные с воспитанием такого ребенка, чрезвычайно велики: учреждений, оказывающих родителям помощь в такой деятельности, пока очень мало; уход за ребенком — инвалидом с детства нередко не совместим с другой деятельностью, поэтому мать, как правило, бывает вынуждена оставить работу или перейти на другую работу, более свободную по графику, расположенную ближе к дому, но нижеоплачиваемую.

     Количество  разводов в таких семьях намного  выше — отцы, чаще не в состоянии выдерживать постоянные трудности и уходят из семьи⁴¹. Дети-инвалиды, лишенные квалифицированной реабилитирующей и развивающей помощи, иногда ведут практически биологическое существование, не получая тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании, если не в трудовом самообеспечении.

     Замечено, что в семьях, в которых дети-инвалиды получают даже элементарную помощь специалистов по социальной реабилитации, уровень  разводов ниже среднего для такой  категории семей, ибо подобная помощь делает ситуацию не столь безнадежной.

     Полная  малодетная семья, находящаяся в состоянии социального или семейного неблагополучия, не относится официально к группе риска, но тоже может нуждаться в помощи. Невыплата заработной платы, банкротство предприятий, безработица влияют как на материальное положение, так и на социально-психологическое самочувствие работающих членов семьи. Разрушение стабильности социального статуса, потеря уверенности в защищенности и незыблемости семейного мира отрицательно действуют на взрослых и детей и иногда могут привести к асоциальным реакциям. Сравнительно небольшая помощь, оказанная в такой момент семье, не имеющей формальных признаков социального риска, может помочь ей сохранить стабильность — в противном случае семья может перейти в категорию неблагополучных.

     Семейные  проблемы (дисфункциональность семейных связей, патологизация отношений между супругами, между родителями и детьми) не зависят от социального статуса семьи и могут быть присущи и обеспеченной, интеллигентной, и малообеспеченной или малообразованной семье. Социальные работники в настоящее время могут оказывать помощь такой семье преимущественно на этапе ее кризиса, в момент конфликта или распада, заниматься же профилактикой семейных дисфункций, налаживанием семейных коммуникаций в предкризисном состоянии большинство социальных учреждений пока не в состоянии. Между тем это одна из важнейших задач социальной работы стабильного общества. По мере улучшения социальной ситуации в России, когда задачи обеспечения выживания отойдут на задний план, проблемы семейной терапии, совершенствования и стабилизации семейных отношений займут первое место.

     Среди них — проблема семейной (домашней) жестокости, которая только отчасти связана с внешними социальными трудностями, усугубляясь под влиянием общей психопатологизации социально-психологической обстановки в стране. Семейная жестокость служит средством выплеска агрессивности, накопленной под влиянием психотравмирующих условий существования, на наиболее слабых и беззащитных (в семье это женщины и дети). Она объясняется также традициями, существовавшими ранее, низкой компетентностью в регулировании своих психологических состояний, отсутствием навыков альтернативного снятия отрицательных эмоций⁴².

     Однако  существует и некоторая личностная предрасположенность к семейному  насилию и к тому, чтобы быть жертвой насилия: замечено, что женщины, избиваемые мужьями в первом браке, нередко подвергаются жестокому обращению и во втором браке. Используя технологии стабилизации семейных отношений, социальный работник должен учитывать факторы личностного риска, а также варианты, в которых социальная терапия будет неэффективной. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

     Проведенная работа, посвященная рассмотрению ключевых проблем семьи и брака нашего времени была выполнена в соответствии с поставленными задачами и целью. В результате проведенного анализа научной и учебной литературы были сформулированы следующие выводы.

     Семья — это основанная на браке и (или) кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу.

     Семьей  также называется социальный институт, т.е. устойчивая форма взаимоотношений  между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть их повседневной жизни: сексуальные отношения, деторождение, первичная социализация детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста. Семья, кроме того, — это сильнейший источник эмоциональных реакций, в благоприятном случае обеспечивающий человеку поддержку, принятие, рекреацию.

     Выделяют следующие ступени развития семьи - ровнородственная семья — первая ступень семьи. Таким образом, в этой форме семьи взаимные супружеские права и обязанности (говоря современным языком) исключаются только между предками и потомками, между родителями и детьми.

     Пуналуальная  семья. Если первый шаг вперед в организации семьи состоял в том, чтобы исключить половую связь между родителями и детьми, то второй состоял в исключении ее для сестер и братьев.

     Парная  семья. Известное соединение отдельных пар на более или менее продолжительный срок имело место уже в условиях группового брака или еще раньше; мужчина имел главную жену (едва ли еще можно сказать — любимую жену) среди многих жен, и он был для нее главным мужем среди других мужей.

     Патриархальная  семья рождается на браке одного мужчины с несколькими женщинами, сопровождающемся, как правило, затворничеством женщин.

     Моногамная  семья. Здесь в брак вступает отдельная пара раз и на всю жизнь.

     Лишь  наличие триединого отношения супружества-родительства-родства  позволяет говорить о конструировании  семьи как таковой в ее строгой  форме. Сущность семьи раскрывается в понятиях функций, структуры семьи и ролевого поведения членов семьи.

     Функции семьи отражают систему взаимодействия семьи и общества, с одной стороны, семьи и личности - с другой. Функции семьи тесно связаны с потребностями общества в институте семьи и с потребностями личности в принадлежности к семейной группе, они детерминированы социально-экономическими условиями жизнедеятельности общества и носят исторический характер.

     Под структурой семьи понимают всю совокупность отношений между ее членами, включая, помимо отношений родства, систему  духовных, нравственных отношений, включая  отношения власти, авторитета.

     Важную  роль в современных брачно-семейных отношениях играют правовые отношения, регламентирующие закрепленные в юридических  нормах взаимные права и обязанности  супругов, родителей и детей по отношению друг к другу.

     Ролевое взаимодействие в семье есть совокупность норм и образцов поведения, которые характеризуют одного члена семьи в его отношениях с другими ее членами. Основные ролевые отношения в семье - мужа и жены, отца (матери) и детей, братьев и сестер, а также свекра (свекрови), тестя (тещи) и невестки (зятя) и т.д. - существенно различаются в традиционной и современной семье.

     Проблемы современной семьи имеют разнообразные демографические, моральные, правовые, психологические и другие аспекты, свою специфику в городе и на селе, в столице и в малом рабочем посёлке. Их решение напрямую зависит от того, к каким возрастным группам принадлежат супруги, от местного уклада жизни, национальных особенностей, от экономического и социо-культурного состояния  общества и многих других факторов.

     Факторы изменения семейно-брачных отношений  условно можно разделить, на наш  взгляд, на внешние и внутренние.

     Внешние факторы. Первый из них - это сохранение неудовлетворительных материальных и жилищных условий большинства российских семей, материальная их уязвимость, зависимость молодых супругов от их родителей, высокий уровень занятости женщин на работе и дома, неустроенность семейного быта, широкое распространение пьянства и алкоголизма, насилия в семье. Второй фактор остался в наследство от предыдущей общественной системы. В результате отсутствия в бывшем СССР нормальной социальной работы, деятельности религиозных и благотворительных организаций, нацеленных на помощь неблагополучным семьям, миллионы супругов были лишены необходимой квалифицированной специализированной помощи. Вместе с тем, сегодня уже нет того строгого контроля за сохранением семьи, который осуществлялся через компартию, профсоюзы (по существу, не бравшие во внимание реальные взаимоотношения супругов). Третий фактор - это всё ещё очень высокий уровень разводов. При этом наблюдается несколько тенденций. Во-первых, значительна доля разводов среди молодых семей. Во-вторых, меняется структура мотивов разводов. Они всё чаще связываются не с отсутствием детей, или, например, супружеской неверностью и т.д., а с межличностной несовместимостью. Четвёртый фактор заключается в том, что в СМИ поддерживаются консервативные стереотипы о статусных ролях женщины и мужчины. Многочисленные примеры свидетельствуют, что в социополовом отношении реклама очень часто не нейтральна: компетенция закреплена за мужским полом, а женщине предлагается роль хозяйки или пассивной ученицы.