Образование как социальный институт

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Января 2012 в 08:29, курсовая работа

Краткое описание

В современной социологии принято проводить различие между формальным и неформальным образованием. Термин “формальное образование” подразумевает, во-первых, существование в обществе специальных учреждений (школы, училища, техникумы, вузы и др.), осуществляющих процесс обучения. Во-вторых, господствующая в современном индустриальном обществе система образования подчиняется официально предписанному со стороны государства образовательному стандарту, который определяет минимальные границы знаний и умений, требуемые обществом в различных областях профессиональной деятельности.

Содержание работы

Введение ..............................................................................................................2
Глава I. Индивид, образование и «внешние» факторы………………………5
Глава II. Функции образования………………………………………………..8
§ 1.2. Функции образования в обществе……………………………….9
§ 2.2. Функции образования в экономической сфере…………………10
§ 3.2. Соотношение задач и функций образования……………………13
Глава III. Ступени и формы образования……………………………………..18
§ 1.3. В классах российской школы: от массовизации к росту отсева.18
§ 2.3. Вузы: конкурсная ситуация и конкуренция претендентов……..22
Заключение………...……………………………………………………………26
Литература……………………………

Содержимое работы - 1 файл

образование как социальный институт.doc

— 134.50 Кб (Скачать файл)

    Литература

  1. Ананьев М.А. Образование и научно-технический прогресс. М., 1992
  2. Астафьев Я.У., Шубкин В.Н. Социология образования в СССР и России // Социология в России / Под ред. В.А.Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1996.
  3. Библиографический указатель публикаций на русском языке: социология образования / Авторы предисл. и сост. В.С. Собкин, Г.А. Емельянов. М.: Центр социологии образования РАО, 1993.
  4. Колесниченко Л.Ф. и др. Эффективность образования. М., 1991.
  5. Комаров М.С., Яковлев М.А. Социальный институт //Социология. Словарь-справочник. М., 1990. Т.1.
  6. Невский Н.А. Субъективный фактор в педагогической деятельности //Педагогика. 1992. № 5.
  7. Российский статистический ежегодник: Стат. сб. М., 1997. С. 68, 118.
  8. Смелзер М. Социология. М., 1994. Гл.14.

Информация о работе Образование как социальный институт