Молодежная политика. Цели, задачи, механизмы реализации

Основными направлениями молодежной политики современной России являются: духовно-нравственное воспитание (в  частности через развитие чувства  патриотизма) и информирование молодежи о потенциальных возможностях развития.

Следует отметить, что такой подход к МП не охватывает все 100% молодого поколения страны. Он нацелен лишь на ее малую часть - наиболее активную и дееспособную, а также ограниченную возрастными рамками (в отличие от европейской молодежной политики, которая базируется на вовлечении молодежи с малых лет). Фактически незащищенные слои молодого поколения (лица с ограниченными возможностями), а также менее активные на своем этапе развития молодые люди - остаются в стороне, пополняя ряды маргинальных элементов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предложения по совершенствованию Молодежной политики

 

 

Наркомания среди молодежи

С ранних этапов развития и социализации, молодежь вступает в в отношение  со сверстниками где и происходит основной процесс становления личности.

Молодежь – как губка впитывает  опыт более зрелых членов группы, причем этот опыт может иметь, весьма негативный характер, например употребление наркотиков.

В силу присущих человеку качеств  «стадности» и выше перечисленных  факторов молодежь подвергается наркомании.

Если рассматривать общество как систему, то молодежь – один из механизмов это системы, под влиянием наркомании КПД этого механизма приобретает критический уровень, или вовсе становиться отрицательным.

Отсюда вытекает ряд побочных проблем, таких как суицид и  криминализация.

ВЫВОД – Ужесточение наркополитики.

 

 

Жестокость среди молодежи – сильный дизорганизующий фактор.

проявления детской жестокости являются одной из наиболее распространенных форм нарушения поведения, с которыми приходится иметь дело взрослым - родителям  и воспитателям, работниками социальной защиты. Сюда относятся вспышки раздражительности, непослушание, избыточная активность, драчливость. У подавляющего большинства детей наблюдается прямая и косвенная вербальная жестокость - от жалоб, до прямых оскорблений и физических мер. У многих детей отмечаются случаи физической жестокости - как косвенной, так и прямой (дети бьют сверстников кулаком по голове или лицу, кусаются, плюются и т. п.). Такое жестокое поведение всегда инициативно, активно, а иногда и опасно для окружающих, и потому требует грамотной коррекции.

 

Причины детской жестокости : 
- Неблагоприятные условия в семье 

 

- Влияние сверстников 
Подростки получают сведения о жестокости также из общения со сверстниками. Они учатся вести себя жестоко и вульгарно, наблюдая за поведением других детей (например, одноклассников). Жестокие дети могут найти друзей среди других таких же, как они сверстников. 

 

- Влияние телевидения 
В связи  с предложением о том, что современное  телевидение играет существенную роль в формировании агрессивного поведения, было проведено небольшое исследование студентами кафедры психологии МГУ с целью выявления зависимости жестокого поведения от воздействия телевидения.

- Влияние Интернета  
В последнее время не только американские  педиатры, но и российские, выявили взаимосвязь между  пропагандой насилия в СМИ  и жестоким поведением среди подростков. Школьники, увлекающиеся жестокими  видеоиграми  в большей степени склонны к агрессии

 

Решением этих социальных проблем  занимаются социальные службы, специалисты  по социальной работе в частности. Следовательно, для решения этой проблемы необходимо привлечение компетентных профессионалов, однако так как социальная структура  в России слабо развита эта проблема остается трудно разрешаемой.

 

 

 

Эти и другие негативные тенденции  сегодня становятся мощнейшим фактором социальной дезорганизации, представляя  большую угрозу как для самой  молодежи, так и для нормального  функционирования всего общественного организма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Официальный информационный интернет-портал Хабаровского края 

http://www.khabkrai.ru/

 

Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодёжи. - СПб, 2003

 

Иконникова С. Н. Молодёжь как социальная категория. /С. Н. Иконникова, И. Р. Кон — М., 1970.

 

Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодёжи России. — СПб., 2000.

 

Молодёжь: будущее России. М., 1995.

 

О положении детей в Российской Федерации. Государственный доклад. 2006; 2007.

 

Положение молодёжи в России. Аналитический  доклад по заказу ЮНЕСКО -М., Издательский комплекс «Машмир», 2005, 168 стр.

 

Нехаева Т. Г. Правовая защита молодёжи: Учебно-методическое пособие. М.: Социум, 2000.

 

Сундатова О.Ю., Ходина Э.В., Тимофеева  Л.Н.  Зарубежный опыт сотрудничества парламентов с молодежью

 

Леонов Ю.С. Стратегии государственной молодежной политики за рубежом: основные направления и тенденции

 

Иванова Л.Ю. Агрессивность, жестокость и отношение старшеклассником к их проявлениям. -М., 1999.

 

Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный  механизм. - СПб, 2008.