Межпоколенческая коммуникация

Политический аспект характеризует  отношения между поколениями  в системе власти, уровень политической активности, участие в партиях  и движениях, митингах  и т. д. Важными  показателями степени напряженности  между поколениями являются критика  или защита прежнего строя, симпатии или антипатии к вождям и лидерам  советского общества, различия в оценке справедливости репрессий. Периодически возникают новые «горячие точки» в отношении к политике правительства, к стратегии реформ, выдвижению молодых  во властные структуры, к продолжению  демократических преобразований.

Культурный аспект определяет различия в уровне образования старшего и молодого поколений, отношение  к культурному наследию, изменения  в эстетических вкусах и художественных предпочтениях, нравственных нормах и  культуре поведения, характере мировоззрения  и религиозности.

Преодоление идеологического  догматизма, плюрализм и гласность, «вседозволенность» и независимость  позиций существенно изменили духовный климат взаимоотношения поколений. Немало различий появилось и в  реальном жизненном опыте современной  молодежи. Так, теперь есть возможность  получать образование на коммерческой основе, приобретать новые профессии, участвовать в конкурсах и  заграничных стажировках. Свободное  владение информацией, умение пользоваться Интернетом и компьютером значительно  расширили диапазон интеллектуальных ресурсов молодого поколения.

Вместе с тем снижается  уровень знания классики, интерес  к художественному наследию подменяется  суррогатом массовой культуры, с ее подчас негативными гранями. Культура нередко становится полем разногласий, а различия в отношении к ценностям  приобретают драматический характер, осложняются взаимными обвинениями.

5. Бытовой аспект отражает  различие в жизненных условиях  поколений. В целом жизнь стала  более комфортной. Сейчас люди  стремятся жить в отдельных  квартирах, владеют автомобилями, предметами длительного пользования  и комфорта. Все это делает  их быт более благоустроенным  по сравнению с бытом старшего  поколения, многие представители  которого жили в коммунальных  квартирах, лишенных зачастую  элементарных бытовых удобств.

Но жизнь вносит коррективы в представления о культуре быта, и молодые имеют более высокие  стандарты потребления и требования к бытовому комфорту.

Социально–психологический аспект характеризует отношения  между поколениями в процессе общения, в повседневной жизни, на работе и дома, на улицах и в транспорте, между близкими и незнакомыми, родителями и детьми.

Здесь обнаруживается немало утрат традиционных нравственных норм, основанных на столь обычных в  прошлом доброжелательности, сочувствии, сердечности. Широкое распространение  получили такие негативные проявления, как агрессивность, злобность, раздражительность, насилие, преступность.

Все это оказывает отрицательное  воздействие на душевное здоровье поколений. Об этом свидетельствует рост самоубийств, случаев наркомании, невротических  расстройств, депрессивных состояний, которые наносят существенный урон духовному облику поколений. Именно поэтому столь большое значение имеет культура взаимоотношений  между поколениями, основанная на любви  и заботе, душевном сочувствии и  уважении.

Этнический аспект отношений  между поколениями стал достаточно острым в последние годы. В прежнее  время этнические конфликты были скрыты, идеология содействовала  интернациональному воспитанию.

Образование ближнего зарубежья, территориальные претензии на исконные земли, притеснение в республиках  русскоязычного населения, национальные конфликты, религиозная нетерпимость оказали влияние на межнациональные  отношения поколений.

Важно иметь в виду, что  поколения ответственны перед историей за бережное отношение к культурному  наследию народов, за сохранение самобытности и национального своеобразия  культур. В этом заключается духовная воспитанность человека. Невежество и примитивизм, споры и распри на национальной почве, неуважение к  другим народам и самовосхваление  создают основу для конфликта  поколений.

Перечисленные аспекты взаимоотношения  поколений достаточно условны. Они  лишь намечают общие контуры проблемы трансляции культуры. В реальной жизни  эти аспекты переплетены между  собой, в одних сферах столкновения интересов могут быть более острыми, в других – сглаженными. Поколения  неизбежно отличаются друг от друга, иначе не было бы развития. Преемственность  создает непрерывность истории  культуры, накопления достижений и  ценностей и их освоения каждым новым  поколением.

В обществах с достаточно стабильной структурой и медленным  темпом перемен успех воспитания оценивался в зависимости от того, насколько старшим удавалось  передать детям накопленные знания, умения и навыки. Младшее поколение  готовили к жизни в обществе, в  главных чертах похожем на то, в  котором всю свою жизнь прожили  их родители и деды. Старшие не могли  даже представить жизнь иной, их прошлое было схемой будущего.

Старшее поколение пользуется высоким авторитетом среди молодежи, а его опыт не только поучителен, но и оставляет неизгладимый след в душе молодого человека, создает  необходимую устойчивость жизненного уклада, поддерживая атмосферу взаимопонимания  и заботы, распорядок и ритуал повседневной жизни. Целостность внутреннего  мира не претерпевает больших изменений  даже при модернизации отдельных  элементов быта или при переезде в новую страну. Включение в  иную культуру не вытесняет полностью  традиционного образа и стиля  жизни, если он закреплен в сознании и поведении поколений и воспринимается как драгоценный эталон отношений.

В определенном смысле именно утрата этих отношений вызывает такое  состояние сознания, как ностальгия, тоска по прошлому. Это чувство  усиливается в результате эмиграции, изгнания, преследования, невозможности  возврата. Оно сопровождается неизбежной идеализацией прошлой жизни, желанием представить ее вне трудностей и  тревог, хотя пережитые совместно  страдания усиливают общность поколений, вызывают устойчивое стремление к сохранению языка и культуры, интереса к истории, укреплению дружеских и родственных  связей.

Ностальгия представляет собой сложный комплекс чувств, в  котором слиты одиночество и  тоска, желание погрузиться в  родную среду, слышать вокруг себя родную речь, видеть привычные пейзажи.

Традиционные культуры обладают большой энергетической силой и  воздействуют на духовный облик поколений, поддерживая стиль общения, воспитания детей, воспоминания о предках, способы  исцеления, рецепты приготовления  национальных блюд.

У каждого народа сохраняются  особые предпочтения тех или иных продуктов, привычные особенности  проведения досуга и семейных праздников, тонкости отношений между мужчиной и женщиной, детьми и взрослыми, дальними и близкими родственниками, любовь к определенным животным и растениям, способы сберегать и тратить  деньги, реагировать на конфликт и  ссору, переживать боль и радость. Все  эти разветвленные и многообразные  структуры повседневного поведения  передаются из поколения в поколение, наследуются личностью и проявляются  бессознательно.

Но именно благодаря этому  отношения между поколениями  приобретают устойчивость, внутреннюю согласованность и универсальность.

Традиционная культура народов  имеет глубокую и разветвленную  корневую систему, без которой поколение  теряет жизнестойкость, утрачивает представление  о своих истоках. Она формирует  национальное самосознание, патриотизм и бережное отношение к культурному  наследию.

Однако при всей важности традиций было бы неверным игнорировать те новые тенденции, которые возникают  в каждую эпоху и являются результатом  динамизма истории.

В новой ситуации опыт молодого поколения радикально отличается от опыта старшего. Молодежь сама вырабатывает жизненные ориентиры, стиль поведения  и ценности, представления об успехе и смысле жизни. И это вполне оправданно, потому что прежние подходы к  решению жизненных проблем оказываются  малоэффективными.

В этом смысле старшее поколение  утрачивает свой авторитет, но при этом сохраняет знание традиций. Постепенно происходит процесс угасания прежней  культуры, уходят в прошлое старые привычки и ритуалы, изменяется весь уклад жизни.

Старшее поколение реагирует  на новую ситуацию по-разному: мирно  принимая перемены и помогая в  меру своих сил и возможностей молодым; резко критикуя все новшества  и порицая молодых; вступая в  конфликт. Возрастная стратификация  усиливает различия между поколениями.

В этой ситуации, многократно  повторявшейся в истории, важно  не перейти ту грань, которая ведет  к нигилизму и отрицанию роли культурного наследия. Это неизбежно  влечет за собой состояние духовного  вакуума, неуверенность в будущем, беспокойство и тревогу, озлобленность  и агрессию.

Категоричность и высокомерие  в отношениях между поколениями  разрушают возможность понимания  и диалога, ведут к усилению напряженности  и могут стать горючим материалом для конфликта.

Неодобрение всего нового, желание повернуть назад ход  истории, остановить темп перемен не вызывают позитивного отклика у  молодежи и неизбежно ведут к  противостоянию поколений.

Не менее опасно и пренебрежительное  отношение молодых к опыту  старших, желание стереть из памяти все достижения прошлых лет. Каждое поколение выполняет свою историческую роль и заслуживает поддержки, ибо  без этого прерывается связь  поколений и вся система культуры становится хрупкой.

Преемственность поколений  является основой исторического  развития человека и культуры, поэтому  все общественные и личные усилия должны быть направлены на укрепление взаимопонимания и поддержание  диалога.

Перспектива перехода к открытому  обществу широко обсуждается среди  специалистов, высказываются различные  точки зрения. Еще предстоит более  основательно определить его основные контуры, проанализировать позитивные и негативные черты. Процесс развития цивилизации и культуры сопровождается инерцией прошлого, причудливым сочетанием разных типов жизнеустройства, возвратом  к архаическим формам и неумолимым приближением будущего.

Ускорение перемен и внедрение  новшеств оказывают существенное влияние  на психологическое состояние и  самочувствие человека. Люди живут  на «повышенных скоростях», когда  стремительно меняется мир вокруг: идеи и отношения, вещи и места  обитания, социальные институты и  организации.

Быстротечность перемен  приводит к ощущению хрупкости, создает  настроение неуверенности и нестабильности, порождает особую ментальность краткосрочных  связей и отношений. Становятся популярными  мобильные конструкции, которые  легко трансформируются, позволяют  менять внутренние объемы, преобразовывать  пространство. Прежнее отношение  к «многоуважаемому шкафу», передаваемому  по наследству, кажется архаикой. Люди меняют квартиры и места проживания, устремляются в новые города и  страны, овладевают новыми профессиями, все реже долго работают на одном  и том же месте.

Повышенная мобильность  увеличивает число человеческих контактов, делает их поверхностными, вызывает растущее чувство одиночества, стрессы и депрессии. Перемены и  новизна – это «взрывчатая  смесь», усложняющая проблемы адаптации  человека в мире, вызывая психологическую  перегрузку и нравственную усталость.

Возникает дефицит душевного  комфорта, положительных эмоций от общения, потребности созерцания. Поток  новизны проникает и в личную жизнь, долгое время остававшуюся «островком стабильности». Изобилие вариантов  брачных союзов, широкий выбор  моделей семейной жизни отражает общее движение к многообразию. Общество раскалывается на отдельные субкультуры, каждая из которых образует особый мир со своей иерархией ценностей, стилем и образом жизни, символикой и сленгом, предпочтениями и симпатиями, правилами и запретами, местами встреч и ритуалами.

Фрагментация общества влечет за собой распад единой структуры  ценностей. Центральное ядро ценностей, существовавшее в прошлом, исчезает с невероятной быстротой. За эти  годы выросло поколение, которому не знакомы многие идеологические лозунги, ритуалы, организации.

Преемственность в культуре, сохранение созданных, создание и распространение  новых ценностей, их функционирование – все это поддерживается и  регулируется с помощью социальных институтов культуры.

Как мы видим, в культуре осуществляются сложные взаимодействия между традиционным и новым, между  социальными, возрастными слоями общества, поколениями и т. д.

Вообще культура представляет собой поле разнообразных взаимодействий, коммуникаций, диалогов, которые чрезвычайно  важны для ее существования и  развития.

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ.

1. Программа исследования межноколенческой коммуникации

Цель исследования: выявить  условия, обеспечивающие возможность  проявления общественного мнения молодых  специалистов в профессиональной деятельности в начальный период работы.

Задачи исследования:

1. Определить отношение молодых специалистов к общественному мнению.
2. Выявить уровень информированности молодых специалистов о способах выражения общественного мнения
3. Изучить уровень учёта общественного мнения молодых специалистов в управлении персоналом.
4. Выявить проблемы и затруднения, с которыми сталкиваются молодые специалисты при выражении собственного мнения.