Культура в общественной системе. Метод анализа документов и его разновидности

     Различают внешний и внутренний традиционный анализ.

     Внешний анализ предназначен для установления вида документа, формы, времени и  места его появления, автора, цели создания, надёжности и достоверности, его контекста. Фактически основные его компоненты входят в состав библиографического описания документа. Пренебрежение таким анализом может привести к неверному толкованию содержания документа.

     Внутренний  анализ ориентирован на исследование содержания документа.

     Основная  слабость данного метода – субъективность, ибо любая интерпретация документа  исследователем в большей или меньшей степени субъективна. Попытки избавиться от субъективности традиционного анализа привели к появлению формализованных, количественных методов анализа документов – к контент-анализу.

     Метод - анализ документов (контент - анализ)

     Этот  метод появился в 20-х годах нашего века в социологии в США. В нашей  стране этот метод получает распространение  с конца 60-х годов.

     Под контент - анализом понимается количественно - качественный анализ документальных источников.

     Под понятием "документальный источник" понимаются письма, автобиографии, дневники, фотографии, аудио-, видеозаписи, виды искусства, материалы СМИ (газеты, журналы и т.п.).

     Суть  метода заключается в систематической  и надёжной фиксации определённых единиц изучаемого содержания, а также в квантификации полученных данных.

     Все документы подразделяются на:

     а) статистические;

     б) вербальные (аудио-, видео-, печатные материалы);

     в) официальные и неофициальные (служебные  записки, письма, дневники, художественные произведения;

     г) письменные (книги, газеты, журналы, контрольные работы, школьные сочинения);

     д) иконографические (картины, кино, рисунки, фотодокументы);

     е) фонетические (аудиозаписи, устная речь).

     Чаще  всего этот метод используют как  вспомогательный - либо на ранних стадиях исследования, когда необходимо предварительное знакомство с исследуемым объектом, либо на его заключительном этапе - для полной и объективной интерпретации результатов.

     Приступая к работе с документами, необходимо знать о цели документа, контексте (обстановке), в которой он был составлен.

     Основная  процедура контент-анализа связана  с переводом качественной информации на язык счёта. С этой целью выделяются 2 типа единиц: смысловые, или качественные, единицы анализа и единицы  счёта, или количественные.

     Основная трудность при работе с документальными источниками - умение провести качественный анализ, т.е. выделить смысловые единицы. Это во многом зависит от профессиональной компетентности исследователя, уровня его творческих возможностей. Так как контент-анализ основан на принципе повторяемости, частоты использования различных смысловых единиц, его следует применять только тогда, когда есть достаточное количество материала для анализа. В противном случае, наши выводы будут лишены статистической достоверности. Объекты анализа должны удовлетворять требованиям статистической значимости и формализации.

     С помощью контент-анализа изучают  речевые сообщения испытуемого (например, в методиках ТАТ, Роршаха и  др.), грамматические и стилистические конструкции речи, стиль изложения материала автором при установлении авторства неизвестных текстов, художественных произведений, картин художников.

     Новым этапом развития контент-анализа стала  его компьютеризация в 60-х годах, когда стали разрабатываться  стандартные программы анализа разнообразных документов на ЭВМ. Это даёт повышение надёжности получаемых данных и быстроту анализа по сравнению с ручным.

     Основные  области применения контент-анализа:

     1. определение через содержание  сообщений личностных качеств  их создателей, установление авторства;

     2. изучение реальных социально-психологических  явлений (объекта, сообщений), которые  отражены в содержании сообщений;

     3. изучение через содержание сообщений  социально-психологических специфических  различий средств коммуникации, а также особенностей форм и приёмов организации содержания;

     4. изучение через содержание сообщений  социально-психологических особенностей  их реципиентов;

     5. изучение через содержание сообщений  социально-психологических аспектов  воздействия коммуникации на  реципиентов как представителей различных групп, а также успешности общения.

     Процесс и техника контентаналитического  исследования.

     1. Разработка программы (цель, задачи, общая гипотеза) исследования;

     2. Определение эмпирических объектов  исследования, выборки:

     а) выбор коммуникационных объектов;

     б) выбор материалов за те или иные периоды времени;

     в) определение видов сообщений;

     г) тип выборки среди этих сообщений;

     3. Разработка методики контент-анализа;

     4. Проба (пилотаж) методики, ...проверка  её на надёжность;

     5. Сбор первичной эмпирической информации;

     6. Количественная обработка полученных  данных;

     7. Интерпретация полученных результатов,  выводы.

     К достоинствам контентаналитического  метода можно отнести:

     1. Избежание влияния исследователя  на изучаемый объект;

     2. Высокую степень надёжности;

     3. Возможность исследовать явления  в историческом плане;

     4. Возможность использовать в лонгитюдном  исследовании.

     Недостатками  метода являются: 1. Громоздкость процедуры  и техники обработки; 2. Необходимость  наличия достаточного количества материала.

     Заключение 

     Культура  как явление многозначно и  ему сложно дать научное определение, которое могло бы достаточно точно  вскрыть его столь подвижную  и труднофиксируемую сущность.

     Культура  не наследуется генетически, это  возделанное, сотворённое самим человеком в себе, в других людях, во внешней среде.

     Культура — это способ духовного освоения действительности на основе выявления ценностей, представляющий собой целостную систему логически сопряжённых, устойчивых идей, оценок, ориентаций, норм, приёмов, воплощаемых в образцах деятельности, объективируемых в вещественно-предметных и знаково-символических формах, передаваемых от поколения к поколению в процессе социализации. Культура выступает решающим способом регуляции социальных взаимодействий, интеграции индивидов в общество.

     Сложные процессы взаимопроникновения и  воспроизводства, обновления культур  помогут современному человеку справиться с "футуршоком", и выжить в меняющихся условиях современности, как он выжил  в борьбе с природой.

     Что касается метода анализа документов, то его главные достоинства заключаются в возможности избежать влияния исследователя на изучаемый объект и достижения сравнительно высокой степени надежности получаемых данных, так как документы наиболее удобны для перепроверки. Кроме того, этот метод позволяет получать информацию, которую не удается выявить посредством других методов. Недостатком метода анализа документов (особенно контент-анализа) является значительная сложность всей процедуры, необходимость высокого уровня квалификации аналитиков. Не переоценивая возможностей этого метода, отметим, что ему отводится незаменимая роль при выявлении широкого круга социально-психологических явлений, объективированных в различных документах. 
 

     Список  использованной литературы 

1. Витаньи И.»Общество, культура, социология» М. 2007г.
2. Ерасов Б. С. “Социальная культурология”. М. 2009г.
3. Инонин М. Г. “Социология культуры”. М. 2008г.
4. Как провести социологическое исследование/ Под ред.   Горшков М.К., Шереги Ф.Э. - М.: Политиздат, 2008г.
5. Основы социологии. Курс лекций под ред. А. Г. Эфендиева. М.:2009г.
6. Радугин А.А., Радугин К. А. Социология: курс лекций.- 3-е изд., перераб. И дополн. – М.:Центр, 2010г.
7. Рой О. Исследования социально-экономических и политических процессов. СПб: Питер, 2007г.
8. Сорокин П. А. “Социальная и культурная динамика”. СПб. 2007г.
9. Уледов А. К. Духовное обновление общества. М.: 2009г.
10. Хеллевик О. Социологический метод. М.: Весь мир, 2008г.
11. Шереги Ф.Э., Горшкова М.К. Основы прикладной социологии. – М.: Интерпракс, 2009г.
12. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, разъяснение, понимание социальной реальности. – М., 2008г.