Контрольная работа по "Риторике"

Задание №1

Задание №2

Задание №3 

1. Рецензия  и отзыв как  жанр. Языковые конструкции  при рецензировании.
2. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
3. Речевой этикет в документе.
4. Язык и стиль инструктивно-методических документов.
5. Особенности устной публичной речи.
6. Лингвистические особенности разговорной речи.

Задание 1

 

     Исправьте ошибки в тексте:

     Онегину грозило разорение. Индивидуалисты, самолюбивы осуждаются М.Горьким в легенде о Ларе. На бал съехались все богатые дворовые, владельцы окрестных усадьб. На запрос о пересылке книг по истории шахмат ставим вас в известность, что таковых в магазине не имеется. По получении сего вам надлежит обратиться в отделение «Книга – почтой». Вышеизложенное постановление должно неукоснительно выполняться. Ремонтирование телевизора произведено в сроки, каковые предусмотрены в нижеупомянутой инструкции. 

     Выберите  из текста фразеологические обороты и объясните  их значение

     Оставшийся  овес хранили к началу весенних работ  как зеницу ока. (Шол.) Главную роль играл талантливый, молодой красавец Курский, для которого она стала лебединой песнью: он уехал из Москвы и погиб от тифа. (Щ.-К.). Анна Акимовна всегда боялась, чтоб не подумали про нее, что она гордая, выскочка или ворона в павлиньих перьях. (Ч.) Копейкин мой, можете вообразить себе, и в ус не дует. (Г.). 

  Как называются эти слова?

1. кочет, гуторить, бучило, курень, левада, шаньги, хата – устаревшие слова
2. катет, глагол, этил, партия, социализм, вулкан, прогресс - исконно русские и заимствованные слова
3. буза, прикид, шамать, крутой, менты, наколоть,  держать на игле – жаргонизмы

Задание 2

 

     Вставьте  пропущенные буквы  и поставьте ударение:

Склониться над ручьем, наклонить голову, преклонить колена, отклонение в сторону; затворить калитку, затворять дверь, чудесное творение, растворить окно, домашняя утварь; хорошо загореть, медленно сгорать, сгореть дотла, загорелый юноша, догоравший костер; озарять пламенем, озарить солнцем, яркие зарницы, утренняя заря. 

     От  данных слов образуйте прилагательные и подберите к ним существительные:

               Агрессия – агрессивный человек, аккумулятор – аккумуляторная жидкость, аппетит – аппетитный пирог, баррикада – баррикадный настил, группа – групповое избиение, диссертация – диссертационная работа, интеллигент – интеллигентный человек, иллюстрация – иллюстрационная сцена, класс – классный урок, коллектив – коллективное собрание, коммуна – коммунистический профсоюз, компромисс – компромиссная ситуация, кристалл – кристаллический узор, масса – массовая драка, металл – металлическая труба, параллель – параллельные дороги, пассажир - пассажирское сиденье, профессия – профессиональная работа, режиссер – режиссерская критика, территория – территориальный пункт, троллейбус – троллейбусное депо, шоссе – шоссейное кафе , экспрессия – экспрессивный гражданин, эффект – эффективное средство.

     Исправьте ошибки в тексте:

     Князь Игорь убежал из плена. Хлестаков, рассказывая о петербургской жизни, гораздо сильнее врет. С трудом можно было понять, из чего состояла одежда Плюшкина. Когда в городе узнали о поступках Чичикова, то среди чиновников поднялся большой врасплох.

Задание 3

 

    Расставьте  знаки препинания:

    Её  чувствительность события прошлого дня напряжение, с которым пришлось бороться, все это потрясло его. Все было разрушено: и монастырь где он был похоронен, и его дом, и домик няни, и деревья его современники. Он вдруг почувствовал себя богачом, который не знает, куда девать нажитое и бестолково тратит, сокровища разбрасывая, все, что, имел всем, кто желал, поднять брошенное. Он медленно прохаживался по большой гостиной, где на стенах торчали оленьи рога, набитые на черные лакированные дощечки хвастливые трофеи барской охоты. Я помню, как спускался, по ступеням крыльца держась, за холодные и заиндевелые перила и очутившись уже на дорожке, прошел, упираясь ладонью в бревенчатую стену избы еще несколько шагов. 

    Исправьте ошибки в тексте:

    Что бы она ни делала, все ей удавалось. Он смотрел на себя как бы со стороны. Мы добрались-таки до дома, Он будто заснул. Неужели мы больше не увидимся? Надо дождаться их во, чтобы то ни стало. Скажи-ка, что глаза ей портить, не годиться. Я думал, что мне не приведется, еще увидится с вами. Не знаю я, коснется ль благодать моей души… 

    Образуйте настоящее и будущее  время от следующих глаголов:

    Видеть  – видел – видит; обидеть – обидел – обидит; зависеть – зависел –зависит; ненавидеть – ненавидел – ненавидит; сеять – сеет – посеет; веять – веет – повеет; реять – реял – порет; таять – тает – растает; лаять – лает – залает; чуять – чует – почует; лелеять – лелеет – полелеет; каяться – кается – раскается; маяться – мается – будет маяться; надеяться – надеется – будет надеяться, затеять – затеял – затеет; слышать – слышит- услышит. 

1. Рецензия  и отзыв как  жанр. Языковые конструкции  при рецензировании.

     Жанр  сформировался в XVIII веке, в XIX веке стал особенно популярным. Определение: материал, содержащий в себе анализ, оценку какого-либо явления духовной жизни, выражающий мнение автора о нем.

     По  жанровым признакам рецензия соприкасается не только с аналитическими жанрами, но и может по необходимости заимствовать инструментарий у информационных жанров. Эта особенность позволяет говорить о рецензии как о синтетическом жанре. От всех остальных рецензию отличает только то, что ее предметом служит опосредованная реальность, т.е. отражение фактов и явлений действительности в рецензируемом произведении. Рецензируемое произведение должно быть ярким, привлекающим внимание аудитории, и, в то же время, типическим, позволяющим судить о неких тенденциях.

     Рецензия  - анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта, жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики. Рецензия может относиться к материальным вещам (приборы, аксессуары, бытовая техника), компьютерным технологиям, художественной литературе, музыке, фильмам, компьютерным играм. Рецензироваться могут также текущие события, общественные заявления и происшествия. В дополнение к критическому утверждению, автор рецензии может выставить предмету рецензирования некоторую оценку для указания относительной ценности рецензируемого предмета. Сборку рецензий также можно назвать рецензией. В терминах научной литературы обзоры - это научные издания, которые предоставляют синтез исследований относительно темы.

     Рецензирование  (англ. Peer review) является процессом, благодаря которому учёные оценивают работы своих коллег, которые были опубликованы в научной литературе. Обзор компьютерных программ также является рецензированием.

Виды  рецензий:

     - Потребительская рецензия (англ. Consumer review) - это рецензия, написанная владельцем продукта или услуги, или же написанная теми пользователями продукта или услуги, которые имеют достаточный опыт для того, чтобы прокомментировать надёжность товара/услуги и его соответствие заявленным производителем спецификациям.

     - Экспертная рецензия (англ. Expert review) - это рецензия, написанная кем-либо, кто протестировал несколько продуктов или услуг для определения, который из них предлагает лучшее соотношение цены и качества или лучший набор особенностей.

     - Купленная рецензия (англ. Bought Review) - это система, где создатель (обычно компания) нового продукта платит рецензенту, чтобы он прорецензировал данный продукт. Прежде всего используемая в автомобильной индустрии, фильмах и компьютерных играх, эта система создаёт своего рода тайную рекламу. Как правило, купленные обзоры являются предубеждёнными, хотя бывают и исключения.

     Рецензию  характеризует небольшой объём  и краткость.

     Рецензент занимается в первую очередь новинками, о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение.

     В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения. Любое  произведение нужно рассмотреть  в контексте современной жизни  и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление. Такая злободневность является непременным признаком рецензии.

     Под сочинениями-рецензиями мы понимаем такие  творческие работы:

     · небольшая литературно-критическая  или публицистическая статья (часто полемического характера), в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных общественных или литературных проблем;

     · сочинение, которое в большей  степени лирическое размышление  автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;

     · развёрнутая аннотация, в которой  раскрывается содержание произведения, особенности композиции и одновременно содержится его оценка.

     Примерный план рецензии на литературное произведение.

     1. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания.

     2. Непосредственный отклик на произведение  литературы (отзыв-впечатление).

     3. Критический разбор или комплексный  анализ текста;

     4. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии.

     В рецензии не обязательно присутствие  всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.

     Принципы  рецензирования. Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить своё отношение к прочитанному, это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения.

     Читатель  может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме «нравится - не нравится» без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать глубоким и аргументированным анализом.

     Качество  анализа зависит от теоретической  и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.

     Коротко о том, что нужно помнить при  написании рецензии. Подробный пересказ снижает ценность рецензии: во-первых, неинтересно будет читать само произведение; во-вторых, одним из критериев слабой рецензии справедливо считается подмена анализа и интерпретации текста его пересказом.

     Всякая  книга начинается с названия, которое  в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгадываешь. Название хорошего произведения всегда многозначно, это своего рода символ, метафора.

     Важно оценить стиль, своеобразие писателя, разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем  произведении, и обдумать, в чём  заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор  отличается от других. Рецензент разбирает «как сделан» текст.

     Для того чтобы вашу рецензию оценили  по достоинству, она должна соответствовать  некоторым правилам жанра.

     В первую очередь, рецензия не должна быть очень длинной или слишком  короткой. Иначе читателям будет скучно ее читать, либо они не получат достаточной информации о фильме. Удачный размер рецензии - от двух до семи абзацев по 5-6 строк в каждом (для 12-ого размера шрифта в Microsoft Word).