Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Октября 2011 в 17:03, курсовая работа
Целью данного исследования является выявление особенностей вербальных коммуникаций в сфере паблик рилейшнз столичного мегаполиса. На основе достижения цели автором проводится анализ как типов, так и содержания вербальных коммуникаций в паблик рилейшнз.
Цель исследования реализуется в решении ряда задач:
на основе ретроспективного анализа коммуникаций выделить текст как единицу коммуникаций;
выделить основные типы текстовых, а так же их специфику в системе паблик рилейшнз;
показать основные пути реализации коммуникационных интенций паблик рилейшнз столичного мегаполиса на примере манипулятивных и общественных коммуникаций.
Введение…………………………………………………………………….3
Вербальные коммуникации как объект исследования
Развитие коммуникаций: ретроспективный анализ ………….….5
Текст как единица вербальных коммуникации……………………8
Особенности вербальных коммуникаций в системе паблик рилейшнз
Типы текстов в паблик рилейшнз…………………………………13
Специфика подготовки текстов в паблик рилейшнз…………….16
Пути реализации вербальных коммуникативных интенций паблик рилейшнз на опыте столичного мегаполиса
Специфика реализации вербальных манипулятивных коммуникаций……………………………………………………………………22
Реализация метода общественного информирования вербальных коммуникаций в столичном мегаполисе……………………………….………25
Заключение………………………………………………………………..29
Список использованных источников……………………………………32
МОСКОВСКИЙ
ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ
УПРАВЛЕНИЯ
ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра
управления социальными
процессами
Специальность | Государственное и муниципальное управление |
Форма обучения | очная |
по учебной дисциплине
«Управление общественными отношениями»
на
тему: «ВЕРБАЛЬНЫЕ
КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ
ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ НА
ОПЫТЕ СТОЛИЧНОГО МЕГАПОЛИСА»
Группа/курс | ГМУ 2 курс | ||||||||||||
Студент(ка) | Синчук С. В. | ||||||||||||
(подпись) | |||||||||||||
Подпись руководителя о допуске к защите | Черечукин
В. В.
кандидат педагогических наук, доцент | ||||||||||||
подпись | |||||||||||||
Дата защиты | « | » | 2010 года | ||||||||||
Оценка |
2010
Оглавление
Введение…………………………………………
Заключение……………………………………
Список
использованных источников……………………………………32
ВВЕДЕНИЕ
Паблик рилейшнз, практикующийся в России в начале 90-х годов, представляет собой новую, динамично развивающуюся дисциплину и новую сферу профессиональной деятельности, которые требуют новых подходов к теоретическому обоснованию процессов, происходящих на практике.
Актуальность исследования заключается в следующем:
Проблемы вербальных коммуникаций, типологии текстов паблик рилейшнз в российской науке ещё не в полной ширине исследованы.
Слабая теоретическая проработка проблем, связанных с вербальными коммуникациями, с которыми специалистам по паблик рилейшнз приходится сталкиваться на практике.
Недостаток научно обоснованных методик вербальных коммуникаций, а значит и скудный арсенал средств, использующихся на практике, негативно сказывается на уровне профессионализма российских специалистов по паблик рилейшнз.
Объектом исследования курсовой работы является процесс коммуникации в системе паблик рилейшнз.
В качестве предмета исследования выступают вербальные коммуникации, типы текстов в системе паблик рилейшнз мегаполиса, которые следует рассматривать в “чистом виде” без воздействия невербальных компонентов, то есть как текстовые коммуникации.
Хронологические рамки проведенного исследования охватывают период с 90-х годов 20 века по настоящее время.
Целью данного исследования является выявление особенностей вербальных коммуникаций в сфере паблик рилейшнз столичного мегаполиса. На основе достижения цели автором проводится анализ как типов, так и содержания вербальных коммуникаций в паблик рилейшнз.
Цель исследования реализуется в решении ряда задач:
- анализ;
-синтез;
-обобщение;
-сравнительный анализ;
-наблюдение.
Эти
методы позволили добиться более
глубокого осмысления как содержательных
аспектов вербальных коммуникаций в
паблик рилейшнз, так и многообразия конкретных
форм, в которых они реализуются.
Термин “коммуникация” (от латинского communico - соединять, сообщать, сноситься), обозначающий процесс межличностного и межгруппового общения, появился в научной литературе в начале 20 века. Именно в это время, когда активно развивались новые средства общения между людьми - телеграф, радио и телефон, когда впервые в истории человечества появилась возможность быстро передавать любые сообщения на огромные расстояния и эффективно общаться отдельным личностям и малым группам с большими группами населения, отмечается всплеск интереса исследователей к коммуникативному аспекту общения, самому процессу коммуникации.
История феномена коммуникации уходит вглубь веков и связана с появлением общих знаковых систем, посредством которых люди обменивались значениями. Сначала это были невербальные системы символов - мимика, жестикуляция, позы, звуки различного тембра и продолжительности (подобный обмен “значениями” можно наблюдать в животном мире). Гораздо позже появилась более сложная система символов - речевое общение. Появление письменности позволило фиксировать речь и, вместе с тем, развивать и совершенствовать систему символов. Однако, коммуникация, с древнейших времен, воспринималась не только как обмен информацией между людьми в их познавательно-трудовой деятельности.
Развитие риторики и исследование возможностей речевого общения в античном мире привело к открытию трех основных методов коммуникации( эристики, диалектики и софистики) и общему правилу “убеждающих”, “воздействующих” коммуникаций - от пафоса (намерение, замысел создателя речи) - через логос (словесные средства для реализации замысла) - к этосу (условия, которые получатель речи предлагает ее создателю - время, место, сроки и другие условия).
Риторики Платона и Аристотеля, риторические системы Квинтиллиана и Цицерона положили начало исследованиям возможностей общения и восприятия, гносеологических аспектов коммуникации, исследованиям текста как коммуникативной единицы и языка как основного средства общения. Коммуникацию также можно считать основной формой развития науки и искусства. Но, несмотря на всё это, внимание к самому процессу коммуникации долгое время оставалось незначительным. Коммуникация, казалось бы, не нуждалась в исследовании, поскольку являлась простейшим и понятным каждому процессом - передачей информации от источника к получателю.
Процесс коммуникации развивался на протяжении многих веков. Для того чтобы увидеть всю последовательность развития коммуникаций, а в частности и вербальной коммуникаций, необходимо выделить основные этапы развития, связанные с появлением новых средств передачи информации:
Первый этап связан с созданием алфавитов ещё в древнем мире. Устная коммуникация дополнилась письменной. Однако при этом обострилась проблема носителей и множителей информации.
Вторым этапом считается изобретение бумаги и печатного станка. В Европе началась “печатная революция”. С середины XIX века наблюдается быстрый рост книгопечатания, а также появление газет и журналов. Письменная коммуникация дополнилась печатной, однако осталось нерешенной проблема скорости передачи информации.
Третий этап позволил преодолеть трудности языка. В середине XIX века появился телеграф, а в конце XIX века Д. Белл изобретает телефон. Люди начинают использование азбуку Морзе в телеграфной связи.
Четвертым этапом является рождение фотографий, которые расширили возможности человека по передаче и восприятию массовой, визуальной, изобразительной информации. В конце XIX века с рождением кино неподвижная фотография начинает двигаться, расширяя возможности людей по отражению реальности.
Пятый этап начинается с изобретения А.С. Поповым радио в 1895 году и его продвижением на рынок. Теперь информация могла передаваться на большие расстояния по воздуху как безпроводному каналу связи при наличии радиопередатчика и приемника. 20-30-е годы XX века стали “веком” радио, поселившимся рядом с человеком.
Шестой этап связан с рождением в начале XX века телевидения (дальновидения), сердцем которого явилась электронно-лучевая трубка В. Заворыкина. Телевидение привело кино в дома и квартиры людей, превратив телевизор в основной источник визуальной и вербальной информации.
Следующий седьмой этап в 1957 году открыл космические возможности телевидению, радио, телефону для мгновенной передачи информации в любую точку земного пространства. Эта задача полностью будет решена после создания всемирной глобальной системы космических спутников связи.
И наконец, восьмым этапом считается вторая половина XX века, связанная с прорывом в коммуникациях – появлением PC и Интернета. Это позволило экономить время и силы на поиск и передачу разных объемов информации и доступ ко всем видам печатной, визуальной, музыкальной, радио и телеинформации.
Рассмотрев этапы, становится понятно, что же собой представляет сама коммуникация.
А теперь следует дать несколько определений термину коммуникация, чтобы окончательно разобраться, о чем же идет речь.
Одно из первых определений коммуникации сформулироваля британский публицист Ричардс (I.A.Richards) в 1928 году: “Коммуникация - процесс, который происходит тогда, когда один ум действует в своем окружении таким образом, что другой ум подвергается воздействию, и в нем воспроизводится опыт, подобный тому, что и в первом, который частично на него влияет”.
Коммуникация – 1) процесс передачи информации, ее кодирование, дешифровка, особенности восприятия и понимания; 2) обмен информацией любого вида между различными системами связи; 3) акт общения между людьми посредством знаковых систем, смысловой аспект социального взаимодействия.1
Коммуникация – общение, передача информации от человека к человеку – специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавательно трудовой деятельности, осуществляющаяся главным образом при помощи языка.2
Такие образом, можно сказать что коммуникация – это многогранное понятие, которое включает в себя любое взаимодействие с другими людьми: случайный разговор, убеждение, обучение и переговоры.
В
системе разновидностей коммуникативного
обмена можно выделить вербальную коммуникацию,
средствами которой является устная
и письменная разновидности языка.
Коммуникации разделяются на вербальные и невербальные. В данной курсовой работе будут рассмотрены исключительно вербальные коммуникации в системе паблик рилейшнз на опыте столичного мегаполиса.
Информация о работе Вербальные коммуникации в системе Паблик Рилейшнз на опыте столичного мегаполиса