Внутриличностный конфликт и его социальные последствия

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Февраля 2012 в 14:51, курсовая работа

Краткое описание

Объект: исследования внутриличностный конфликт как психическое явление.
Предмет: психологическая сущность внутриличностного конфликта.
Цель данной курсовой работы:
дать общую характеристику ВЛК;

Содержимое работы - 1 файл

КУРСОВАЯ.docx

— 172.18 Кб (Скачать файл)

          3 Если внутриличностный конфликт вовремя не разрешается, то он может привести к более тяжелым последствиям, наиболее сильные из которых стресс, фрустрация и невроз.

           Стресс (от англ. stress— давление, напряжение) — состояние человека, возникающее в ответ на разнообразные эмоциональные воздействия. Он может проявляться на физиологическом, психологическом и поведенческом уровнях и является весьма распространенной реакцией на внутриличностный конфликт, если тот зашел достаточно далеко и личность не способна его вовремя и конструктивно разрешить. При этом сам стресс часто провоцирует дальнейшее развитие конфликта или порождает новые конфликты, поскольку некоторые пытаются сорвать свое раздражение и гнев на окружающих. Подробнее эта проблема будет рассмотрена в гл. 11.

          Фрустрация (от лат. frustratio — расстройство, разрушение планов) — психическое состояние человека, вызываемое непреодолимыми объективными (или субъективно воспринимаемыми в качестве таковых) трудностями, возникающими на пути к достижению цели или разрешению задачи. Фрустрация — всегда тягостное переживание неудачи или неразрешимого противоречия. Ее можно рассматривать как одну из форм психологического стресса.

         Фрустрация — негативное следствие внутриличностного конфликта, когда рост напряжения превышает фрустрационную толерантность, т.е. устойчивость личности к фрустраторам. Фрустратор — это причина, вызывающая фрустрацию. Она сопровождается целой гаммой отрицательных эмоций: гневом, раздражением, чувством вины и т.д. И чем сильнее внутриличностный конфликт тем больше глубина фрустрации. Разные люди справляются с ней по-разному. Каждый имеет свой порог чувствительности и обладает индивидуальными силами для преодоления фрустрационной реакции на внутриличностный конфликт.

         Неврозы (от греч. neuron — нерв) — это группа наиболее распространенных нервно-психических расстройств, имеющих психогенную природу- В основе неврозов лежит непродуктивно разрешаемое противоречие между личностью и значимыми для нее факторами действительности. Глубокий внутриличностный конфликт, который личность не в состоянии разрешить положительно и рационально,— важнейшая причина неврозов. Эта невозможность разрешения конфликта сопровождается возникновением болезненных и тягостных переживаний неудач, неудовлетворенных потребностей, недостижимости жизненных целей, потери смысла жизни и т.д. Появление неврозов означает, что внутриличностный конфликт перерос в невротический конфликт.

         4.Невротический конфликт как высшая стадия развития внутриличностного конфликта может возникнуть в любом возрасте. Но в большинстве случаев он закладывается в детстве в условиях нарушения отношений с окружающей социальной микросредой и в первую очередь с родителями. В результате затруднения с поиском выхода из переживаний могут появляться психическая (и физиологическая) дезорганизация личности, формирование неврозов.

Выделяют  три основные формы клинических  неврозов:

    1) неврастения. Основные ее симптомы: повышенная раздражительность, слезливость, неустойчивость эмоций и настроения, которое часто является пониженным, депрессия. В некоторых случаях появляются тревога и страх, расстройство сна, различные нарушения вегетативной нервной системы;

    2) истерия. Истерические формы невроза весьма разнообразны и нередко маскируются под различные заболевания. Наиболее частые из них: двигательные расстройства, параличи, нарушение координации движений, расстройства речи и т.д. Чаще всего они возникают у лиц с большой внушаемостью и самовнушаемостью;

    3) невроз навязчивых состояний. Помимо общеневротических симптомов этот невроз характеризуется появлением после тяжелой психотравмы различных по содержанию навязчивостей, особенно часто в виде фобий — навязчивых неадекватных переживаний страхов.

         С появлением невротического конфликта и неврозов возникает и невротическая личность, характеризуемая внутренне противоречивыми тенденциями, которые невротик не способен ни разрешить, ни примирить. Говоря об отличии невротической личности от нормального человека, К. Хорни[34] пишет:

          Вегетативная нервная система — часть нервной системы, регулирующая обмен веществ в организме, деятельность внутренних органов и систем кровообращения, дыхания и других.

         В то время как нормальный человек способен преодолевать трудности без ущерба для своей личности, у невротика все конфликты усиливаются до такой степени, что делают какое-либо удовлетворительное решение невозможным.

        Постоянно напряженное отношение невротика к другим, болезненная реакция на критику и на обычные замечания, скрытая враждебность и стремление всегда и везде выделяться делают эту личность с самого начала чрезмерно конфликтной. А стержнем ее отношений с другими является постоянное соперничество. Но и в этом невротик отличается от нормальных людей. К. Хорни[34] выделяет три особенности, отличающие невротическое соперничество от обычного.

    1) невротик  постоянно сравнивает себя с  другими, даже в ситуациях,  которые не требуют этого. Он  мерится силами с людьми, которые  никоим образом не являются  его потенциальными соперниками  и у которых нет с ним  какой-либо общей цели. Его чувство  по отношению к жизни можно  сравнить с чувством жокея  на скачках, для которого имеет  значение только одно — опередил ли он другого;

    2) отличие  невротического соперничества состоит  в том, что он стремится во  всех отношениях быть уникальным  и исключительным. В то время  как нормальный человек может  довольствоваться сравнительным  успехом, цель невротика — всегда полное превосходство. Он должен быть лучшим в каждой области, с которой он соприкасается. Это является одной из причин, почему люди этого типа не могут наслаждаться успехом. Например, разочарование невротику может принести ограниченный интерес к его научной статье или книге, так как они не произвели ожидаемого им переворота в науке;

    3) отличие  заключается в скрытой враждебности, свойственной честолюбию невротика,  его установке, что “никто, кроме  меня, не должен быть красивым, способным, удачливым”. У человека, страдающего неврозом, разрушительный  аспект деятельности сильнее  созидательного, и он побуждается  слепым, неразборчивым и навязчивым  стремлением унизить других. Известие  о том, что кто-то опередил  его, может привести невротика  в состояние слепой ярости.

         Таковы основные отрицательные последствия внутриличностного конфликта. Но самое страшное состоит в том, что он может стать причиной суицида (самоубийства). То, что наша страна занимает сегодня по этому показателю одно из первых мест в мире, вполне коррелирует с ситуацией, когда почти половина наших сограждан испытывает подавленность, отчаяние и озлобленность, чувство одиночества и ненужности никому, страх перед беспределом и преступностью, перед экономическими трудностями. Сегодня в России под наблюдением психиатров находится 5 миллионов граждан, а нуждаются в нем минимум в шесть раз больше. Таким образом, более 20% всего населения нуждается в психиатрической помощи. И все эти явления прямо связаны с внутриличностными конфликтами.

Позитивные  последствия внутриличностного  конфликта

          Как было отмечено, внутриличностный конфликт может быть не только деструктивным, но и конструктивным, т.е. позитивно влияющим на структуру, динамику и результативность внутриличностных процессов и служащим источником самосовершенствования и самоутверждения личности. В этом случае внутриличностные противоречия разрешаются без особых негативных последствий, а общим результатом их разрешения является развитие личности- Поэтому многие исследователи внутриличностного конфликта совершенно обоснованно рассматривают продуктивный внутриличностный конфликт как важный способ развития личности.

Действительно, именно через конфликт, разрешение и преодоление внутриличностных противоречий происходит становление  характера, воли и всей психической  жизни личности. Лишите человека этой внутренней работы и борьбы и вы лишите его полноценной жизни  и развития, ибо сама жизнь и  есть постоянное разрешение противоречий. Один из авторов современной психологии личности, ставший уже классиком, — В. Франкл писал:

Я считаю опасным заблуждением предположение, что в первую очередь человеку требуется равновесие, или, как это  называется в биологии, “гомеостазис”. На самом деле человеку требуется  не состояние равновесия, а скорее борьба за какую-то цель. достойную  его.

Если  рассматривать положительные последствия  внутриличностного конфликта более  конкретно, то можно выделить следующие:

    1) конфликты  способствуют мобилизации ресурсов  личности для преодоления существующих  препятствий ее развития;

    2) конфликты  помогают самопознанию личности  и выработке ее адекватной  самооценке;

    3) внутриличностный  конфликт закаляет волю и укрепляет  психику человека;

    4) конфликт  является средством и способом  саморазвития и самоактуализации  личности;

    5) преодоления  конфликтов дают личности ощущение  полноты жизни, делают ее внутренне  богаче, ярче и полноценнее. В  этом плане внутриличностные  конфликты дают нам возможность  насладиться победой над самим  собой, когда человек свое реальное  “Я” хотя бы на немного  приближает к своему идеальному  “Я”.

          Теперь ясно, что последствия  внутриличностного конфликта могут  быть как отрицательными, так  и положительными. Но это так  же может привести к суициду  , что очень усложняет эту картину. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

ГЛАВА II. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э. Г. Эйдемиллера

Методика  аутоидентификации акцентуаций  характера Э.Г. Эйдемиллера 

Инструкция: «Вам необходимо ознакомиться с содержанием всех предложенных характеристик и выбрать одну или несколько карточек, на которых, по вашему мнению, наиболее полно и похоже описан ваш характер. Если вы выберите несколько карточек сразу, то разложите их в порядке важности».

Для проведения исследования потребуется 13 карточек с описанием характерологических  типов:

КАРТОЧКА  «А» 

     Я — прирожденный пессимист, настроение у меня всегда понижено. Мир я  воспринимаю как бы сквозь черные очки: жизнь мне часто кажется  бессмысленной, во всем вижу лишь мрачные  стороны. Никак не могу отделаться от ощущения, что вот-вот должно случиться  что-то плохое. Мне кажется, что я  в чем-то виноват и потому окружающие ко мне плохо относятся, смотрят  свысока. Я мрачен, угрюм, всем недоволен. Все делаю медленно, неторопливо. Мои друзья говорят, что лицо у  меня печальное, что от меня веет уныние. Я не способен к волевому усилию, от трудностей впадаю в отчаяние. Особенно плохо себя чувствую по утрам, просыпаюсь с ощущением разбитости, усталости. Часто у меня бывают запоры. Жизнь  моя — нелепая и мучительная  пытка, иногда приходят мысли о ее никчемности, бесцельности.

КАРТОЧКА  «Б» 

     У меня всегда хорошее настроение. Обо  мне можно смело сказать, что  характер у меня приветливый и  открытый. Думаю, что я добр, во всяком случае, охотно принимаю участие в  судьбе моих друзей, которых, кстати, у  меня много. Я — не молчун, с удовольствием  принимаю участие в беседе. Охотно помогаю людям, но поскольку много  раздаю обещаний, то, естественно, далеко не все могу сдержать. Терпеть не могу нудную, кропотливую работу, которая  требует усидчивости и терпения. На работе у меня так много всяких дел, что не успеваю все сделать  вовремя. Замечал, что окружающие охотно слушают меня, потом повторяют  мои наиболее остроумные высказывания. Мне ничего не стоит высмеять своего противника. У меня часто бывают оригинальные идеи, но, сознаюсь, не очень  люблю заниматься их претворением в  жизнь. Люблю девушек, они мне  признавались, что я — галантный  ухажер. Сколько я встречал людей, все же могу сказать, что мало кого из них поставил бы выше себя. Не люблю, когда мне противоречат, это начинает меня раздражать; а когда разойдусь, веду себя грубо, кричу, ругаюсь, оскорбляю  всех подряд. У меня отличный аппетит. В школе у меня была репутация  шалуна, учителя считали меня заводилой  во всех шалостях, пожалуй, не без оснований. Кто видел мою мимику, способность  передразнивать и копировать людей, всегда говорил, чтобы я шел в  актеры. Житейские невзгоды переношу легко, деньгам счет не веду, легко  даю их в долг, так же легко  сам залезаю в долги.

Информация о работе Внутриличностный конфликт и его социальные последствия