Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития

     3.2 Методы психологического  тестирования 

     Тестирование  проводилось с помощью методики диагностики самооценки мотивации одобрения (шкала лживости) Д. Марлоу и Д. Крауна, состоящий из 19 утверждений, на которые испытуемый должен был ответить «да» или «нет». Методика измеряет стремление заслужить одобрение значимых окружающих людей (так называемой референтной группы). Направлена на диагностику качества взаимоотношений с другими людьми.

     Область применения данной методики – определение  качества взаимоотношений с другими  людьми. Может применяться как  вспомогательная для диагностики  межличностных отношений, определения социально-психологи-ческого климата в коллективе или семье. 

     3.3 Результаты собственных  исследований 

     В итоге проведения исследования было выяснено, что уровень мотивации  одобрения – стремление заслужить  одобрения значимых окружающих людей, существенно влияет на качество взаимоотношений между людьми в школьной среде.

     Выяснилось, что приём одобрения является стимулом при взаимодействии между  людьми, так как стремление заслужить  одобрение, похвалу является одним  из сильнейших мотивов деятельности.

     Изучение  мотивации одобрения в школьной среде проходило посредством  тестирования, которое позволило  определить уровень изучаемого явления  у группы испытуемых. 

     3.4 Анализ полученных  результатов 

     Анализируя  полученные результаты теста, можно сделать вывод, что основная часть испытуемых это люди со среднем уровнем мотивации одобрения.

     В результате проведённых исследований выяснилось, что высокий уровень  мотивации одобрения обнаружен  у четырёх человек, что говорит  об их стремлении выглядеть как можно лучше в глазах окружающих, и о предпочтении соответствовать социально желательным формам поведения.

     Низкий  уровень мотивации одобрения, выявленный у семи испытуемых, говорит об отсутствии стремления выглядеть как можно  лучше  в глазах окружающих.

     Средний же уровень мотивации одобрения, обнаруженный у четырнадцати испытуемых, что составляет большую часть  группы, свидетельствует о сбалансированном отношении к мнению о самом  себе со стороны окружающих.