Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 22:43, курсовая работа
На земле живёт приблизительно 6,5 миллиарда человек. Большое число людей живут за пределами своей страны. Если посмотреть на наш мир, то не найдётся ни расы, религии или культуры, представленной одной страной. Как в мире, так и в отдельной стране можно найти совершенно различные языки, обычаи, обряды, семейные отношения и ценности. Культура влияет на многие аспекты психического здоровья, включая и то, как человек сообщает о своих жалобах, каким образом он пытается преодолеть свои болезненные симптомы, какова поддержка семьи, общества и готовность обратиться за лечением.
Введение……………………………………………………………………………………….4
Этнопсихология………………………………………………………………………….5
Историческое развитие этнопсихологии……………………………………………….5
В. Вундт: психология народов как первая форма социально-психологического знания……………………………………………………………………………………………..8
Г. Г. Шпет о предмете этнической психологии……………………………………...10
1.4. Современное состояние этнопсихологии…………………………………………….11
2. Определение культуры и мультикультурального консультирования……………...14
3. Особенности консультирования при работе с некоторыми культурными группами………………………………………………………………………………………...16
3.1. Афроамериканцы……………………………………………………………………...16
3.2. Люди испано-латинского происхождения…………………………………………..17
3.3. Люди азиатского происхождения и выходцы с островов Тихого океана…………18
3.4. Международное консультирование………………………………………………….18
4. Спорные вопросы мультикультурального консультирования…………………………20
Заключение……………………………………………………………………………………...23
Глоссарий……………………………………………………………………………………….24
Список использованной литературы……………
Возникшая позднее теория национального характера представлена работами М. Мид и Дж. Горера. Подход, связанный с «модальной личностью», был предложен X. Дьюкером и Н. Фрайда, А. Инкелисом, Д. Лсвинсоном. Теория географических факторов в этнопсихологии разрабатывалась В. Хелльпагом и П. Хофштеттером. В настоящее время наиболее известными специалистами в этой области считаются X. Триандис, В. Лоннер, Д. Берри, Хофштед и др.
В России этот период начался в 1985 г., когда Г.У. Кцоева (Солдатова) защитила в Институте психологии АН СССР кандидатскую диссертацию, впервые использовав количественные методики сбора информации и методы математической статистики для обработки результатов.
Этот период в нашей стране характеризуется активным привлечением экспериментальных методов в проводимые исследования, увеличением числа публикаций и подготовкой высококвалифицированных специалистов (кандидатов и докторов наук) по проблемам этнической психологии. Для данного этапа характерно резкое снижение финансирования фундаментальной науки (в том числе и этнической психологии), но оказание целенаправленной помощи ученым с помощью различных грантов, в том числе и зарубежных. В России появляются многочисленные публикации по этнической и кросскультурной психологии. Снимается запрет на исследование политически острых проблем этнической психологии.
Основоположниками этнической психологии в России можно считать Г. Г. Шпета (Шпет, 1927), С. И. Королева (Королев, 1970), И. С. Кона (Кон, 1971), Б. Ф. Поршнева (Поршнев, 1979), в экспериментальном плане — А. Р. Лурию (Лурия, 1974) и Г.У. Кцоеву (Солдатову) (Кцоева, 1985).
Основными
центрами по исследованию различных
проблем этнической психологии в
настоящее время являются Институт
психологии и Институт антропологии
и этнологии РАН, кафедры социальной
психологии Московского и Санкт-
Основные понятия. В настоящее время в мировом этническом процессе прослеживаются две тенденции. Первая заключается в глобальной интеграции народов, а вторая — в дифференциации этносов, сохранении этнической идентичности.
Выделяют
следующие общественно-
В
англо-американской научной литературе
вместо понятия «этническая
Этническая психология занимается исследованием психологических особенностей народа, обусловленных единством его происхождения.
Таким образом, этнопсихология - это наука, изучающая психологические особенности народов и их культуры, процессы формирования индивидуального этнического самосознания (этнической идентичности) и поведения личности, влияние социокультурных факторов на психические и личностные свойства.
Понятие «культура» определяется несколькими признаками такими как, этническая принадлежность, национальность, вероисповедание и язык; демографические переменные: возраст, пол, местожительство и т. д.; социальное, экономическое положение, образование, а также обширный ряд формальных и неформальных признаков». Культура структурирует наше поведение, мышление, восприятие, ценности, цели, мораль и когнитивные процессы. Это может происходить как на бессознательном, так и на сознательном уровне.
Однозначного определения термина «культура» нет. Вот некоторые из них: Культура (англ. Culture) — ценности, нормы и продукты материального производства, характерные для данного общества9. Культура — это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных обществом и характеризующих определенный уровень его развития10. Культура – это любая группа людей, которые идентифицируют или ассоциируют себя друг с другом на базе некоторых общих целей, потребностей или общности происхождения. Таким образом к характеристикам, присущим всем культурам, можно отнести ценности, убеждения, вероисповедование. Эти аспекты культуры составляют «смысловые сети», придающие жизни цельность и осмысленность. Следует принимать во внимание, что одни культуры могут идентифицировать себя по сходству физических признаков, другие делают это исходя из общей истории и философии, третьи делают акцент на веру. И далеко не всегда можно чётко определить с первого взгляда, что люди считают частью своей культуры и наследия.
Поскольку слово культура является многозначным, термин мультикультуральный может истолковываться по-разному. Не существует универсального соглашения о содержании этого понятия, хотя такие аккредитационные организации, как CACREP, предлагали широкие определения термина. Отсутствие конкретного определения понятия мультикультурализм представляет собой проблему и в настоящее время. К числу наиболее значимых объектов внимания мультикультурализма относится уникальность различных групп и представления, облегчающие привлечение внимания к индивидуальным различиям.
Следовательно, мультикультуральное консультирование – это консультирование, в котором между консультантом и клиентом существуют значительные различия. Различия могут быть результатом социализации в уникальной культурной среде, воздействия жизненных обстоятельств, повлиявших на развитие или ставших причиной травмы, а также воспитания в особом этническом окружении. В сфере мультикультурального консультировании продолжаются споры о том, насколько широко должно определяться само понятие различий. С одной стороны, ряд исследователей отстаивают так называемый этический подход, утверждающий наличие в консультировании универсальных качеств, общих для всех культур. Противоположный – эмический подход – утверждает, что стратегии консультирования должны разрабатываться с учетом культурной специфики.
Минусом
этического подхода является игнорирование
важных межкультурных различий, в эмическом
же подход минусом является преувеличенное
внимание к специфике применяемых в консультировании
методов. Некоторые консультанты предпринимали
попытки отыскать общие элементы этих
двух подходов. Например, Фишер и соавторы
выделили четыре условия, общие для любого
подхода в консультировании: «установление
терапевтических отношений, наличие общих
взглядов на мир у клиента и консультанта,
вера клиента в позитивные изменения и
взаимная вера консультанта и клиента
в терапевтическую силу вмешательства.
Однако такая точка зрения получила лишь
ограниченную поддержку. Таким образом,
мы можем предположить, что и в XXI столетии
споры о сущности мультикультурального
консультирования будут продолжаться.
Эффективность консультирования зависит от многих факторов, помимо общих принципов работы с клиентами различной культурной принадлежности, консультантам следует учитывать некоторые особенности работы с отдельными культурными группами, и одним из важнейших среди них является способность консультантов и клиентов к взаимопониманию и установлению отношений. Контакт, как правило, легче устанавливать, если клиент и консультант близки по возрасту, культурной принадлежности, наличию физических ограничений или инвалидности, уровню образования, этнической принадлежности, полу, языку, физическим данным, расовой и религиозной принадлежности, сексуальной ориентации и социально-экономическому. Но поскольку такое сходство на практике встречается весьма редко, важно, чтобы консультанты акцентировали своё внимание на происхождение клиентов и адаптировались под их ценности, склонности и способности. Принимая во внимание эти соображения, консультант должен помнить, однако, что каждый индивид, как и каждый сеанс консультирования, является уникальным. Следовательно, знание культурной традиции является лишь частью знаний, необходимых консультанту для успешной работы. Нельзя допускать, чтобы различия между консультантами и клиентами отрицательно сказывались на процессе консультирования. Методы, которые лучше подходят для работы с людьми одной культуры, могут быть абсолютно не приемлемыми для работы с людьми из другой культуры. Именно поэтому консультанты просто обязаны постоянно заниматься освоением и совершенствованием новых эффективных методов работы, а так же расширять свой кругозор.
В данной главе мы рассмотрим различия отдельных групп населения и факторы, влияющие на консультирование в культурно неоднородном мире.
Разнообразие клиентов, с которыми имеет дело консультант в своей практике, воистину безгранично. Консультант должен тщательно изучить клиента, проблемы и самого себя.
3.1.Афроамериканцы
При консультировании афроамериканцев консультанты должны понимать историю чернокожего населения Америки, их культурные ценности и сущность конфликтов, а также знать свои собственные установки и предубеждения в отношении этой группы. Консультанты из других культурных групп могут эффективно работать с клиентами-афроамериканцами, если они понимают природу расизма и соответствующих стереотипов мышления и успешно преодолевают эти проблемы. Такой процесс подразумевает восприятие афроамериканцев как отдельной группы, которая является такой же цивилизованной, образованной и имеющей свои ценности и веру, как и белокожие.
Консультирование часто воспринимается афроамериканцами как процесс, который требует, чтобы клиент отказался от своей независимости, сначала по необходимости "рассказав свои проблему незнакомому человеку", а затем по необходимости "приняв совет этого неизвестного". Как следствие, многие афроамериканцы не желают добровольно устанавливать отношения консультирования. Другой фактор, который влияет на участие афроамериканцев в консультировании, – это предубеждение, что отношения между консультантами и клиентами не являются равноправными. Учитывая историю рабства в Америке и нередкие ошибочные диагнозы афроамериканских пациентов в психиатрических учреждениях, представители этой этнической группы, вступающие в неравноправные отношения, делают это с большим нежеланием. Третий фактор, который удерживает афроамериканцев от участия в консультировании, – это установка на коллективизм в большинстве традиций их сообществ. В древние временя коллективом был клан или племя. Сегодня – это семья и сообщество. Эта ориентация на коллективизм является антитезой индивидуальной ответственности за преодоление трудностей. Религиозность и роль священника в афроамериканской культуре также оказывают существенное влияние на представителей этой группы. Как правило они обращаются к священнику как к источнику интеллектуальной и эмоциональной поддержки, а не к консультанту.
Их общим признаком испанский язык, однако это очень неоднородная группа. Их этническая история и культура являются решающими факторами, обусловливающими их мировоззрение и поведение, а также многие различия, существующие внутри данной.
В целом испанцы обычно отказываются пользоваться услугами консультирования. Частично этот отказ объясняется культурной традицией (например, самолюбием) и частично – культурным наследием (таким, как расчет на расширенные семейные связи). Есть и более прозаические причины, например, отсутствие специалистов по консультированию, свободно владеющих испанским языком и знакомых с испано-латинской культурой
Кроме того, многие представители испано-латинской культуры, в отличие от представителей других культур, воспринимают психологические проблемы по аналогии с соматическими заболеваниями. Следовательно, они ожидают, чтобы действия консультанта были активными, конкретными и целенаправленными.
Часто бывает полезным, если консультант говорит на двух языках, поскольку многие испано-латинцы предпочитают общаться на испанском языке. Более низкий социально-экономический статус, расизм и дискриминация – вот ряд глобальных трудностей, оказывающих влияние на представителей данной популяции и могущих в конце концов привести этих людей к тому, чтобы обратиться за консультацией к
К выходцам из Азии и с тихоокеанских островов (рассматриваемым как единая группа) относятся китайцы, японцы, филиппинцы, индокитайцы, корейцы и ряд других народов. Они сильно различаются по своему культурному уровню, а «демографический профиль выходцев из Азии и с тихоокеанских островов включает в себя более 40 отдельных культурных групп».
Из-за предрассудков и непонимания исторически эта группа был лишена прав гражданства, им запрещалось обладать землей, они были изолированы в концентрационных лагерях, о них распространялась клевета, с ними дурно обращались, их уничтожали». Однако, есть целый ряд факторов способствующих созданию их положительного образа. В целом они характеризуются как трудолюбивые, успешные и не склонные к умственным или эмоциональным расстройствам. Как и в любых стереотипах, в данной характеристике присутствует рациональное зерно, но она все же не является полностью правдивой или точной. Пока консультанты не будут рассматривать азиатов в контексте их культурного наследия, они не смогут предложить им психологическую помощь.
В их культурах, так же как и во всех культурах, существует много тонкостей. Например, религиозные традиции (исламские, индуистские и буддийские) играют важную роль в воззрениях на психическое здоровье и психическую болезнь. Часть азиатов объясняет психологическую напряженность и психические расстройства в соответствии с религиозной схемой в терминах влияния духов или нарушением некоторого религиозного или морального принципа. Лечение может трактоваться как обращение за помощью к некой сверхъестественной силе или возвращение пострадавшего к нормальному состоянию путем предписанного правильного поведения и убеждений. Другой важный момент, который может оказывать существенное влияние на работу консультанта, – это то, что члены этих этнических сообществ обычно сторонятся занятий, которые требуют сильного самовыражения. Изящные способы общения восходят к истокам их культурных традиций, поэтому, чтобы установить крепкие взаимоотношения консультирования, нужно воспринимать их положительно.
Информация о работе Теория и практика этноконсультирования. Мультикультуральное консультирование