Сенсорная адаптация. Сенсобилизация и синестезия. Ориентация в пространстве

Восприятие формы предмета, находящегося на значительном удалении, может меняться. Так, мелкие детали контура по мере удаления предмета исчезают, и его форма приобретает  упрощенный вид. Может меняться и  форма в целом. Например, прямоугольные  предметы кажутся округлыми. Это  объясняется тем, что расстояние между сторонами прямоугольника возле его вершин мы видим в  этих случаях под столь малым  углом зрения, что перестаем его  воспринимать, и вершины прямоугольника как бы втягиваются вглубь, т. е. углы закругляются.

Очень сложен процесс восприятия объемной формы. Мы воспринимаем объем  формы потому, что человеческие глаза  обладают способностью бинокулярного  зрения. Бинокулярный эффект обусловлен тем, что человек смотрит двумя  глазами. Суть бинокулярного эффекта  заключается в том, что когда  оба глаза смотрят на один и  тот же предмет, изображение этого  предмета па сетчатке левого и правого" глаза будет различно. Для того чтобы в этом убедиться, возьмите полураскрытую книгу, поверните  к себе корешком и поставьте прямо  перед собой. Затем глядите на нее поочередно, то левым, то правым глазом. Вы заметите, что выглядит она  неодинаково, что объясняется смещением  изображения книги на сетчатке в  разные стороны, при этом одни и те же точки книги попадают не на координирующие точки сетчатки, т. е. не на такие, которые  находятся на одном и том же расстоянии и в одном и том  же направлении от центра сетчатки, а на диспарантные точки, расположенные  в каждом глазу на различном расстоянии от центра. При бинокулярном зрении смещение изображений на сетчатке глаз вызывает впечатление одного, но объемного, рельефного предмета.

Однако бинокулярное зрение не является единственным условием объемного  восприятия предмета. Если мы посмотрим  на предмет одним глазом, то все  равно воспримем его рельеф. Большую  роль в восприятии объемной формы  предмета играет знание объемных признаков  данного предмета, а также распределение  света и тени на объемном предмете. 
Восприятие человеком пространства имеет целый ряд особенностей. Это обусловлено тем, что пространство трехмерно, и поэтому для его восприятия необходимо задействовать целый ряд совместно работающих анализаторов. При этом восприятие пространства может протекать на разных уровнях.

В восприятии трехмерного  пространства прежде всего задействованы  функции специального вестибулярного аппарата, расположенного во внутреннем ухе. Этот аппарат имеет вид трех заполненных жидкостью изогнутых  полукружных трубок, расположенных  в вертикальной, горизонтальной и  сагиттальной плоскостях. Когда человек  меняет положение головы, заполняющая  каналы жидкость перетекает, раздражая  волосковые клетки, и их возбуждение  вызывает изменения в ощущении устойчивости тела (статические ощущения).

Вестибулярный аппарат тесно  связан с глазодвнгательными мышцами, и каждое изменение в нем вызывает рефлекторные изменения в положении  глаз. Например, при быстрых изменениях положения тела в пространстве наблюдаются  пульсирующие движения глаз, называемые нистагмом. Существует и обратная связь. Например, при продолжительной ритмической  смене зрительных раздражений (например, при длительном взгляде на вращающийся  барабан с частыми поперечными  полосами) возникает состояние неустойчивости, сопровождающееся тошнотой. Взаимосвязь  вестибулярного и глазодвигательного аппаратов, проявляющаяся в оптико-вестибулярных  рефлексах, входит в качестве одного из самых существенных компонентов  в систему восприятия трехмерного  пространства.

Вторым аппаратом, обеспечивающим восприятие пространства, и прежде всего его глубины, является аппарат  бинокулярного зрения. Восприятие глубины  главным образом связано с  восприятием удаленности предметов  и расположением их относительно друг друга. Бинокулярное зрение —  это одно из условии восприятия удаленности  предметов. Например, если в 3-4 метрах от человека натянуть нить и затем сверху бросать мячик или шарик, то благодаря  бинокулярному зрению мы без труда  увидим, где падает шарик, — за ниткой или перед ней. Однако при монокулярном зрении человек не различит, где  по отношению к натянутой нити падает предмет.

Существенную роль в восприятии удаления предметов, или пространственной глубины, играет конвергенция и дивергенция  глаз, потому что для отчетливого  восприятия предметов нужно, чтобы  их изображение падало на соответствующие (корреспондирующие) точки сетчатки левого и правого глаза, а это  невозможно без конвергенции или  дивергенции обоих глаз. Под конвергенцией  понимается сведение зрительных осей глаз за счет поворота глазных яблок  навстречу друг другу. Например, это  происходит при переходе взора с  далекого предмета на близкий. При обратном переходе — с близкого на далекий  предмет — наблюдается дивергенция  глаз, т. е. поворот их в стороны, разведение зрительных осей. Как конвергенция, так и дивергенция вызываются сокращением и расслаблением  глазных мышц. Поэтому они сопровождаются определенными двигательными ощущениями. Хотя мы обычно не замечаем эти ощущения, в восприятии пространства они играют весьма существенную роль. Так, при  конвергенции глаз возникает незначительная диспарантность изображений, появляется ощущение удаленности предмета или  стереоскопический эффект. При большей  диспарантности точек сетчатки обоих  глаз, на которые падает изображение, возникает двоение предмета. Таким  образом, импульсы вследствие относительного напряжения мышц глаз, обеспечивающих конвергенцию и смещение изображения  на сетчатке, являются важным источником информации для сенсорных и перцептивных зон коры головного мозга и  вторым компонентом механизма восприятия пространства. 
Наряду с ощущениями от конвергенции и дивергенции глаз (при переводе взора с далекого предмета на близкий и обратно) мы получаем ощущения от аккомодации глаза. Явление аккомодации заключается в том, что форма хрусталика при удалении и приближении предметов меняется. Это достигается сокращением или расслаблением мышц глаза, что влечет за собой определенные ощущения напряжения или расслабления, которых мы не замечаем, но которые воспринимаются соответствующими проекционными полями коры головного мозга.

Восприятие пространства не ограничивается восприятием глубины. В восприятии пространства важную роль играет восприятие расположения предметов  по отношению друг к другу. Дело в  том, что при значительном удалении предмета конвергенция и дивергенция  прекращаются, однако воспринимаемое нами пространство никогда не носит  симметричного характера; оно всегда в большей или меньшей степени  асимметрично, т. е. предметы расположены  от нас вверху или внизу, справа или  слева, а также дальше от нас или  ближе к нам. Поэтому часто  бывает, что об удаленности мы судим  по косвенным признакам: один предмет  закрывает другой, или контуры  одного предмета заметны более, чем  контуры другого.

Кроме того, следует отметить, что различное положение предметов  в пространстве часто имеет первоочередное значение для человека, даже большее, чем восприятие удаленности предмета или глубины пространства, поскольку  человек не просто воспринимает пространство или оценивает положение предметов, он ориентируется в пространстве, а для этого он должен получать определенную информацию о расположении предметов. Например, когда нам нужно  ориентироваться в расположении комнат, сохранить план пути и т. д. Однако бывают ситуации, когда человеку недостаточно информации о расположении вещей. Например, на станции метро  имеется два выхода. Вам нужно  выйти на определенную улицу. Как  вы будете ориентироваться, если не будет  вспомогательных табличек? Для обеспечения ориентации в пространстве нужны добавочные механизмы. Таким добавочным механизмом для человека выступают понятия «правое» и «левое». С помощью этих абстрактных понятий человек осуществляет сложный анализ внешнего пространства. Формирование этих понятий связано с выделением ведущей руки; для большинства людей это правая рука. Совершенно естественно, что на определенном этапе онтогенеза, когда ведущая правая рука еще не выделена и система пространственных понятий не усвоена, стороны пространства долгое время продолжают путаться. Эти явления, характерные для определенных стадий нормального развития, проявляются в так называемом «зеркальном письме», которое отмечается у многих детей трех-четырех лет и затягивается, если ведущая (правая) рука почему-то не выделяется. 
Такой сложный комплекс механизмов, обеспечивающих восприятие пространства, требует, естественно, столь же сложной организации аппаратов, осуществляющих центральную регуляцию пространственного восприятия. Таким центральным аппаратом являются третичные зоны коры головного мозга, или «зоны перекрытия», которые объединяют работу зрительного, тактильно-кинестетического и вестибулярного анализаторов.