Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Ноября 2011 в 22:50, реферат
Приспособление рабочих операций, обычно выполняемых здоровыми людьми, под нужды инвалидов может иногда потребовать установки сложнейшего оборудования. Но такое приспособление может быть и очень простым, например предоставление работнику возможности выполнять сидя ту работу, которая всегда выполнялась в положении стоя. Гибкость при приспособлении работы под особые нужды работников с теми или иными недостатками начинается с детального изучения того, что включает в себя определенная работа. Источником этой информации являются данные, собираемые в процессе профессиографического анализа[1].
Почерпнутая из профессиографического анализа информация – в дополнение к созданию базиса для модификации традиционной работы, с тем чтобы ее могли выполнять работники-инвалиды, - может быть использована в самых разнообразных целях. Среди них: профессиональный рост работников, подписание коллективного договора, оценка выполнения работы, кадровое планирование, начисление заработной платы, справедливое документирование сложившейся практики трудовых отношений, а также набор, отбор, определение на должности и обучение работников. Решение отказаться от проведения формального профессиографического анализа означает лишь то, что информацию, необходимую для осуществления этих действий, получают менее систематизированным образом.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Вводные замечания по профессиографическому анализу………………3
2. Что такое профессиографический анализ?.................................................4
3. Подготовка к профессиографическому анализу…………………………4
а) Кто проводит профессиографический анализ?................................................4
б) Какую информацию необходимо собрать?....................................................5
в) Какой источник следует использовать?.........................................................5
4. Ошибки, возникающие при профессиографическом анализе……………6
а) База данных профессиографического анализа……………………………..6
б) Интерпретация информации о профессии………………………………….7
в) Среда в профессиографическом анализе……………………………….…...7
г) Устранение ошибок, возникающих при профессиографическом анализе..7
5. Описание работы………………………………………………………….8
6. Составление психограммы………………………………………….……….9
Заключение………………………………………………………………….........10
Список используемой литературы……………………………………………...11
Профессиональные характеристики, которые нельзя изложить в поведенческих терминах, должны быть по крайней мере уточнены. Чем далее отклоняется профессиональная характеристика от наблюдаемого поведения, тем сложнее продемонстрировать ее привязку к работе, а это создает проблемы, если какое-то кадровое решение оспаривается в формальном порядке. Превосходство требований, основанных на поведении, также дает о себе знать, когда характеристику используют на практике. Во многих организациях нередки ситуации, когда некоторые из людей, занятые подбором, повышением квалификации работников и решающие подобные кадровые вопросы, знают немного или вообще не имеют представления о том или ином виде работ. В любом случае, чем меньше почвы остается для интерпретаций и домыслов, тем лучше[13].
Вывод
Профессиографический анализ – это формальный процесс сбора данных, который позволяет получить информацию о заданиях, контексте и условиях труда, характерных для различных видов работ в организации. На основе этой информации составляются описание работы (показывающее, какие операции выполняются на той или иной работе) и психограмма (в которой перечисляются качества, необходимые человеку для выполнения данной работы).
Информация, полученная при профессиографическом анализе, является основополагающей для таких функций организации, как тестирование, отбор, обучение работников, оценка выполнения работы и документирование практики справедливых трудовых отношений.
Современные организации
особенно нуждаются в качественных
общецелевых методах
Список
используемой литературы:
1. Шепель В. М. Управленческая психология. – М., 1993.
2. Морозов А. В. Деловая психология: Курс лекций: Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. – СПб., 2000.
3. Практическая психология: Учебник / Под ред. М. К. Тутушкиной. – 2-е изд., перераб., доп. – СПб., 1998.
4. Абульханова-Славская К. Я. Деятельность и психология личности. – М., 1980.
5. Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. Учебник для вузов. - СПб., 2001.
6. Валеева Н. Ш., Рогов Г. М. Психологические основы менеджмента. Психология успеха. – Казань, 1996.
7. Веснин
В. Р. Основы менеджмента: Учебник. –
М., 1997.