Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Мая 2012 в 02:22, курсовая работа
Цель исследования - рассмотреть особенности формирования характера человека.
Задачи исследования:
рассмотреть понятие характера в системе зарубежных и отечественных исследований;
проанализировать структуру, типологии и акцентуации характера человека;
изучить развитие и формирование характера человека в онтогенезе;
исследовать влияние характера на самооценку человека.
Введение 2с.
Глава 1 . Теоретические аспекты рассмотрения характера человека………………………………………………………………… 5с.
Рассмотрение характера в системе зарубежных и отечественных исследовании………………………………………….. 5с.
Понятие и структура характера человека……………….. 8с.
Типология и акцентуации характера…………………….. 13с.
Выводы по 1 главе…………………………………………………….. 20с.
Глава 2. Особенности развития характера человека…………… 21с.
2.1 Формирование характера человека в онтогенезе………… 21с.
2.2 Исследование особенностей развития характера человека. 23с.
Выводы по 2 главе……………………………………………………… 27с.
Заключение …………………………………………………………… 30с.
Список литературы………………………………………………….. 32с.
Приложение…………………………………………………………….. 34с.
Результаты оцениваются по 10 характерологическим шкалам.
Подсчитайте количество ответов «да» и количество ответов «нет» по каждой шкале с помощью приведенного ключа. Каждое совпадение с ключом равно 1 баллу. Максимальная сумма баллов равна 24. Учитывая неоднозначную количественную представленность исследуемых шкал, вводится коэффициент выравнивания, вследствие чего сумма полученных «сырых» баллов умножается на дифференцированный коэффициент. Так, при 8 утверждениях в шкале полученный результат умножается на 3, при 12 – на 2, при 4 – на 6.
Максимальная
сумма баллов после умножения
– 24. По некоторым источникам, признаком
акцентуации считается
Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный).