Особенности конфликтных ситуаций между учителем и старшими подростками

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2011 в 18:30, курсовая работа

Краткое описание

Цель курсовой работы – выявление конфликтных ситуаций между учителем и старшими подростками, их причин и способов преодоления.
Задачи обусловлены целью исследования.
1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
2. Выявить стратегии выхода из конфликта;
3. Проанализировать конфликты в условиях учебной деятельности и их особенности.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………… 3
Глава I. Природа конфликта и стратегии выхода из него………………....... 5
1.1.Конфликт, его сущность и структура…………………………………....... 5
1.2. Конфликты в условиях учебной деятельности, их особенности и стратегии выхода из него……………………………………………………..... 8
Глава II. Экспериментальное изучение особенностей конфликтных ситуаций между учителем и старшими подростками………………………... 14
2.1. Методика исследования…………………………………………………… 14
2.2. Описание эксперимента…………………………………………………… 15
Заключение …………………………………………………………………....... 22
Библиографический список…………………….……………………………… 24
Приложение 1………………………………………………………………....... 26
Приложение 2…………………………………………………………………... 27

Содержимое работы - 1 файл

Особенности конфликтных ситуаций между учителем и старшими подростками.doc

— 152.50 Кб (Скачать файл)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 1

Распределение ответов учащихся 11-х  классов на вопрос «Если у тебя бывают конфликты с учителями, то каковы причины этих конфликтов?», %

12 причин  конфликтов с учителями Юноши Девушки
1. Выполнение-невыполнение  главной социальной  функции (роли) учащегося
Пропуски  занятий, опоздания 19,8 15,7
Мое поведение  в школе 18,9 11,3
Моя успеваемость 11,0 8,6
2. Отношение к учителям, их профессиональным  действиям и свойствам  личности
Несправедливо ставят оценки 31,8 29,9
Скучные уроки 22,6 13,4
Мне не нравятся некоторые предметы 15,1 13,4
Непонятно объясняют материал 13,0 13,0
Несовременные взгляды учителей 12,6 7,0
3. Поведение учащихся, обусловленное особенностями  их личности (собственным  «Я»), защита круга  друзей
Мой характер 13,6 10,1
Курение и тому подобное 9,5 2,5
Мой внешний  вид: прическа, одежда и др. 5,2 6,5
Несправедливость  к моим друзьям 12,8 10,6
Конфликтов  практически не бывает 37,5 50,3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 2

Ответы  выпускников о  конфликтах с учителями  в зависимости  от успеваемости, %

Причины конфликтов Хорошо  и отлично Хорошо  и удовлетворительно Удовлетворительно и плохо
1. Выполнение-невыполнение главной социальной функции (роли) учащегося
Пропуски  занятий, опоздания 10,0 18,8 35,1
Мое поведение  в школе 9,7 16,2 19,5
Моя успеваемость 2,5 10,3 29,3
2. Отношение к учителям, их профессиональным  действиям и свойствам  личности
Несправедливо ставят оценки 27,8 34,4 22,4
Скучные уроки 12,2 19,3 23,0
Мне не нравятся некоторые предметы 9,3 16,2 20,1
Непонятно объясняют материал 10,7 15,4 13,2
Несовременные взгляды учителей 8,3 10,2 8,0
3. Поведение учащихся, обусловленное особенностями их личности (собственным «Я»), защита круга друзей
Мой характер 10,2 10,8 19,5
Курение и тому подобное 2,2 5,5 14,4
Мой внешний  вид: прическа, одежда и др. 4,7 6,2 8,0
Несправедливость  к моим друзьям 10,3 11,0 16,7
Конфликтов  практически не бывает 58,0 40,2 25,3

Информация о работе Особенности конфликтных ситуаций между учителем и старшими подростками