Основные свойства, виды и этапы научного исследования

б2) Физикалистские объяснения, исходящие  из изоморфизма психологических и физических структур, когда создаются модели «поля», которые основаны на физических соображениях (гештальт-психология).

б3) Органистские объяснения, сводящие психологическое к физио-логическому

В) Конструктивистские сведения.

в1) Модели типа теории поведения, например, прижизненное прио-бретение новых адаптивных форм поведения.

в2) Модели генетического типа.

Г) Другие виды объяснений:

Математические модели.

в3) Абстрактные модели. Математическая статистика - факторный анализ, кластерный анализ (по Фрессу, Пиаже – это полуобъясне-ние);

Телеологические  - цель и движущая сила психической деятельности – стремление к какой=то цели,  напрмер, к гармонии;

Теологические – движущая сила – стремление к Богу.

8 этап.  Разработка практических рекомендаций  (например,   коррекционная программа, диагностическая процедура, программа тренинга  т.п., разработанные на основе результатов исследования).

9 этап.   Формирование общих выводов, заключения. Оформление работы.

Выводы формулируются  по 2-м направлениям:

А) Теоретический аспект  - анализируются дальнейшие пути в разработке    проблемы исследования

Б) Обсуждаются  другие  возможные практических применений полученных результатов.