Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2012 в 20:48, курсовая работа
Цель моей курсовой работы: изучить нейрофизиологические основы сознания и речи.
Задачи:
рассмотреть понятия «сознание» и «речь»;
изучить нейрофизиологические основы сознания и речи: определить функциональные и структурные предпосылки сознания, а также роль в этом процессе левого и правого полушарий;
изучить нейрофизиологические аспекты речи (летерализацию речи, центры речи, модель речи Вернике – Гешвинда);
описать расстройства речи при сенсорной и моторной афазии, а также развитие речи в онтогенезе.
Введение…………………………………………………………………………...4
Глава I. Сознание………………………………………………………………..6
1.1 Психофизиологический подход к определению сознания………………..6
1.2 Сознание и уровни бодрствования…………………………………………6
Глава II. Речь………………………………………………………………….....9
2.1 Первая сигнальная система………………………………………………....9
2.2 Вторая сигнальная система………………………………………………….9
2.3 Взаимодействие первой и второй сигнальных систем……………..……11
2.4 Три уровня внутренней речи………………………………………………13
2.5 Периферические системы обеспечения речи…………………………… ..14
Глава III. Нейрофизиологические корреляты сознания………………….16
3.1 Внимание и сознание………………………………………………………16
3.2 Электрическая активность мозга человека….……………………………..17
Глава IV. Функциональные и структурные предпосылки сознания…...19
4.1Структуры мозга, участвующие в процессе сознания……………………19
4.2 Нейрофизиологические основы сознания…………………………….......21
4.3 Функциональные предпосылки сознания……………………………….22
4.4 Отличие функций полушарий……………………………………………..25
4.5 Взаимосвязь полушарий………………………………………………….25
4.6 Дисфункции полушарий мозга……………………………………………26
Глава V. Нейрофизиологические аспекты речи………………………….27
5.1 Основные функции речи………………………………………………….27
5.2 Латеризация речи…………………………………………………………..30
5.3 Ценрты речи……………………………………………………………......36
5.4 Модель речи Вернике – Гешвинда………………………………………..39
Глава VI. Расстройства речи при сенсорной и моторной афазии………..44
Глава VII. Развитие речи в онтогенезе………………………………………47
Заключение…………………………………………………………………….52
Библиографический список………………………………………………….53
Приложение 1
Приложение 2
Приложение
3
Приложение
4
Современная модель нейронных переключений, необходимых для речевой деятельности.
Приложение
5
Информация о работе Нейрофизиологические корреляты сознания и речи