Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Февраля 2012 в 17:10, курсовая работа
При проведении диагностики важно помнить о том, что психическое развитие детей — это сложный процесс, в котором невозможно выделить отдельные независимые друг от друга параметры. Поэтому при проведении диагностики необходимо использовать целую «батарею» методик, направленных на изучение всех сторон психики детей, сопоставляя полученные данные так, чтобы можно было получить целостное представление о конкретном ребенке.
.Введение 3 стр.
2. Психодиагностика 4 стр.
3.. Пcиxoкoppeкция и психопрофилактика
отклонений и нарушений в развитии ребенка 18 стр.
4. Психологическое консультирование
и просвещение 23 стр.
5. Психологическое обеспечение
педагогического процесса 27стр.
6.Литература: 34стр
7.Приложение 35 стр.
9. Как долго ребенок посещает детский сад
3 года | 2 года | 1 год | Менее 1 года |
|
|
|
|
10. Кто чаще приводит ребенка в детский сад
Папа | Мама | Бабушка | Дедушка | Брат | Сестра | Приходит сам |
|
|
|
|
|
|
|
11. Кто чаще всего забирает ребенка из детского сада
Папа | Мама | Бабушка | Дедушка | Брат | Сестра | Другие люди |
|
|
|
|
|
|
|
12. Что наиболее успешно выполняет ребенок
Рисунок | Лепка | Аппликация | Песня | Танец |
|
|
|
|
|
Стих | Игра | Спорт | Сказка | Другое |
|
|
|
|
|
13. Что Вас беспокоит в поведении ребенка
Агрессивность | Застенчивость | Лживость | Гиперактивность | Тревожность |
|
|
|
|
|
Демонстратив-ность | Рассеянность | Замкнутость | Болтливость (вербализм) | Другое |
|
|
|
|
|
14. Кем Вы определяете ребенка в группе
Лидером | Звездой | Популярным | Не популярным | Отверженным | Другое |
|
|
|
|
|
|