Малая социальная группа

     1. Малая социальная  группа как первичный элемент сплочения индивидов.

     Малая социальная группа - объединение людей, имеющих непосредственный контакт  друг с другом, объединенных совместной деятельностью, эмоциональной или  родственной близостью, осознающих свою принадлежность к группе и признанных другими людьми.

     Структура группы: подразумевает функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей (набор  ожидаемых действий от человека, за которым закреплены определенные функциональные обязанности) и набор норм (набор предписаний, требований, пожеланий общественно-одобряемого поведения).

     Групповые процессы: подразумевают процессы сплочения  или разобщения группы, развитие групповых  норм. формирование лидерства, развитие симпатий и антипатий и т.д.

     Малая группа - системный социальный объект. Ее элементами (как и элементами других соц. систем) выступают люди и возникающие между ними отношения.

     Применительно к малым группам действует  принцип иерархичности. Это подразумевает. что малая группа выступает частью систем более высокого уровня (например, учебная группа включается в факультет), выступает как подсистема.

     Малая группа - динамическая система, об этом свидетельствуют процессы групповой  динамики. Это открытая система, т.е. она осуществляет обмен с внешней средой веществом, энергией, информацией.

     Сплочение малой группы -- это процесс формирования такого типа связей и отношений между  ее членами, которые позволяют достигать  их ценностно-ориентационного единства, наилучших результатов в совместной деятельности, избегать конфликтов и конфронтации.

     В свою очередь сплоченность как черта  психологии группы, выражающая степень  единомыслия и единодействия  ее членов, является обобщенным показателем  их духовной общности и единства. Сама по себе сплоченность выступает для членов малой группы как привлекательная цель и ценность, как групповое состояние, к которому надо стремиться.

     Роль  общения в формировании личности и основных структурных компонентов  подчеркивается и известными психологами  Б. Г. Ананьевым, Б.Ф.Ломовым. Так, Б. Ф. Ломов отмечает, что именно процессу общения принадлежит особенно важная роль в обмене идеями, интересами, передаче черт характера, формировании установок и позиций личности. Необходимо уделять большее внимание личности как отражению общественных отношений. Это позволяет разрабатывать методы и формы коллективной коммуникации, изучать социально-психологическую природу трудового коллектива, его структуру, социально-психологические процессы, сопровождающие развитие команды.

     Выделяются относительно устойчивые личностные характеристики индивидов и относительно устойчивые характеристики группы, такие как ее цели, нормы, роли, заданные функции, атмосфера работы. Среди динамичных характеристик выделяются переменные поведения индивидов и «групповых эпизодов» во всей команде.

     В процессе формирования формальной и  неформальной структур и их интерференции  могут возникать многочисленные конфликты. Царящий в коллективе климат и эмоциональная атмосфера  формируются и меняются в зависимости  от нормативного давления, внутригрупповых конфликтов, неудовлетворенности отдельных потребностей и сдерживания устремлений отдельных участников.

     На  групповую сплоченность влияют такие  факторы, как:

     · согласие между членами группы по поводу ее целей;

     · широкое общение и взаимодействие между членами группы;

     · приемлемое для всех равенство социального  статуса и происхождения членов группы;

     · демократизм групповых взаимоотношений;

     · положительное мнение членов группы друг о друге;

     · размер группы, достаточный для реализации ее целей и коммуникаций;

     · пространственная близость;

     · преобладание положительного опыта  в достижении группой своих целей  и защите ценностей;

     · психологическая совместимость  членов групп, которая представляет собой совокупность индивидуальных качеств членов группы, обеспечивающих слаженность и эффективность их деятельности.

     Для повышения сплоченности коллектива рекомендуется использовать Тренинг  сплоченности, который поможет создать  ситуацию межличностного доверия и  понимания между учащимися.

     Чем сплоченнее группа, тем строже она контролирует исполнение норм и требований, и тем острее может быть конфликт в случае их нарушения. Но не бывает правил без исключений. Как и в обществе в целом, так и в группе люди занимают разные статусно-ролевые, структурно-функциональные и иные позиции. Поэтому одни члены группы имеют больше возможностей уходить от ответственности за нарушение норм, другие же могут стать «козлом отпущения» и отвечать как за свои, так и за чужие «грехи». Чем привлекательнее группа для индивида, чем ближе ему групповые цели, тем больше он считается с ее нормами и требованиями. 

     2. Мотивы и цели  объединения людей.

     Цели  могу быть кооперативными и соревновательными.Кооперативная цель – цель, достичь которую можно только совместными усилиями, при условии совместной работы. Когда перед группой стоит кооперативная цель, люди работают сообща, сотрудничают друг с другом. Каждый член группы будет чувствовать свою долю ответственности за достижение групповой цели.Соревновательная цель – цель, которую можно достичь, лишь соревнуясь друг с другом. При соревновательной цели неизбежно противостояние. В соревновательной группе устанавливаются отношения соперничества.Как показали исследования, в кооперативных группах более высокий уровень коммуникации, члены таких групп более дружелюбны друг к другу, кооперативные группы более продуктивны в своей работе и достигают лучших результатов. Однако в духе соревновательности есть и положительные моменты. (Примеры с кандидатами и выборными кампаниями, спортивнаяЛюди объединяются по самым различным признакам: принадлежность к нации (историко-культурная общность людей, объединенных языком, общими чертами психологического склада), профессии, возрастной группе, гражданству, идеологии, религии, по общим интересам. Группу можно определить как объединение людей по определенному признаку. Группы имеют определенные нормы (правила поведения) и ценности, отклонение от которых карается санкциями (от осуждения до бойкота и исключения из группы).

     В зависимости от целей и способов объединения малые социальные группы делятся на временные и постоянные, свободные (членство в которых основано на добровольном выборе) и обязательные (основанные на принудительном членстве, например, группа заключенных), открытые и закрытые (например, религиозная секта), формальные и неформальные.

     Формальные  группы образуются по заданным параметрам: определенная структура организации, строгая иерархия, наличие должностей, прав и обязанностей, регламентация  деятельности, определенная процедура  власти и подчинения. Формальные отношения между людьми в основном обусловлены не личными качествами, а безличными статусно-ролевыми позициями.

     Неформальные  группы возникают стихийно. Основанием для их образования являются взаимные потребности, интересы, ценности. В  неформальных группах отсутствуют фиксированные цели и должности, нет ясно регулируемых правил членства. Распределение функциональных обязанностей и ролей происходит стихийно в результате внутригруппового взаимодействия и зависит от личностных качеств каждого члена группы. Лидер группы определяется непроизвольно.

     В любой формальной и неформальной группах возможно образование небольших  по размерам первичных групп или  подгрупп. Взаимоотношения в первичных  группах основываются на индивидуальных особенностях членов, например, взаимных симпатиях или антипатиях. Эти отношения более тесные и доверительные, нежели в основной группе. 

     3. Функции и роль  малой социальной  группы в человеческих  взаимоотношениях. 

     Групповые взаимодействия охватывают всю систему  жизнедеятельности личности. В одни группы мы входим по социальному долгу, обязанности, возможностям обеспечить свои материальные потребности, в другие - по духовным, интеллектуальным соображениям, чтобы удовлетворить свои эмоциональные и духовные интересы. Именно эта всеобъемлющая роль социальных групп в жизнедеятельности человека и общества стимулирует потребность их научного исследования.

     Социализация. Группа является основным фактором, способствующим выживанию человека в обществе. Младенцы в течение длительного времени  нуждаются в заботе взрослых. В это время они воспринимают некоторые навыки и многие требования, необходимые для жизни в группах. Становясь старше, они усваивают знания, понятия, ценности и правила поведения, свойственные группе, к которой принадлежат.

     Инструментальная роль группы. Многие группы образуются ради выполнения определенной работы. Эти группы необходимы для осуществления дел, которые трудно или невозможно выполнить одному человеку (профессиональные группы).

     Экспрессивный аспект в формировании группы. Некоторые виды групп называются экспрессивными. Они имеют своей целью удовлетворить стремление членов группы к социальному одобрению, уважению и доверию. Такие группы образуются стихийно при сравнительно небольшом воздействии извне. Например, компании друзей и подростков, которым нравится вместе играть и др.

     Поддерживающая  роль группы. Люди объединяются не только для выполнения совместной деятельности и удовлетворения социальных потребностей, но также и для ослабления неприятных чувств. Под воздействием группы происходит ослабление некоторых отрицательных эмоций, переживаемых членами группы. Однако некоторые наоборот, могут усилится под воздействием эмоций других членов группы.

     Для референтных групп характерны функция  сравнения и функция нормативная. Функция сравнения подразумевает, что группа формирует эталон поведения и оценки самого индивида и окружающих.

     Инструментальные  функции групп связаны с организацией совместной деятельности.

     Экспрессивная и поддерживающая функции связаны  с эмоциональными потребностями индивида.

4. Групповая динамика.

     Любая организация — это и целенаправленно  созданные структуры, и тонкая ткань  неформальных отношений, и отношения, строящиеся на строгой подчиненности  и отчетности. Все это находит  свое выражение в таком социальном феномене, как групповая динамика. Групповая динамика — это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности организации и психологические изменения, происходящие в ней; это процесс взаимодействия членов организации на основе взаимозависимости и взаимовлияния в целях удовлетворения как личных, так и групповых интересов и потребностей.

     Групповая динамика выражена в следующих основных процессах и явлениях:

      * руководство и лидерство;

     *  принятие групповых решений;

     *  нормообразование, то есть выработка  групповых мнений, правил, ценностей  и др.;

     *  формирование функционально-ролевой  структуры;

     *  сплочение;

     * групповое давление и другие  способы регуляции индивидуального поведения;

     *  конфликты и др.

     5. Взаимодействие и взаимозависимость.

     Социальная  группа — совокупность индивидов  с общим социальным признаком, образующих устойчивое объединение. 

     5. Взаимодействие и  взаимозависимость

     Малые социальные группы имеют такие признаки: взаимодействие членов групп напрямую, их личное знакомство между собой;  небольшое количество участников. Оно может колебаться от 2—3 до 20—25 человек. Мнения об оптимальном количестве участников расходятся, но большинство ученых придерживается мнения, что оно не должно превышать девяти человек.

     Для малой социальной группы также характерны внутригрупповые взаимодействия.

     Групповая динамика представляет собой взаимосвязи  членов группы и их внутригрупповое  взаимодействие. К ним относят  вопросы лидерства, принятия всеобщего решения, конфликты и др.