Контрольная работа по психологии и педагогике

Предметные кружки - научно-образовательные кружки, организованные с целью расширения и углубления знаний учеников с разных предметов учебного плана школы и развития у них интереса к соответствующим областям науки, художественной литературы и искусства, техники.

Они занимают важное место среди внеурочных форм обучения. Создают их в школе соответственно  учебным предметам (математические, физические, химические, литературные), руководят ими учителя на общественных началах. Предметные кружки принимают участие в проведении массовых воспитательных мероприятий в школе: готовят и проводят тематические вечера, конкурсы, олимпиады, недели и месячники знаний, выпускают радиогазету, альманахи.

К разным видам практической деятельности приобщают детей технические кружки. В них есть возможность проводить определенную работу с учениками и воспитывать в них любовь к работе.

Физическому развитию детей оказывают содействие организованные в школах разнообразные спортивные секции (волейбольная, футбольная, легкой атлетики, гимнастическая), их цель - достижение высоких результатов и побед в спортивных соревнованиях вместе с тем с укреплением здоровья и общим физическим развитием детей. Учеников разделяют на возрастные группы, перед каждой из которых ставят свои учебно-воспитательные задачи.

Во время занятий в кружках педагог не должен забывать о гражданском, моральном, трудовом, эстетическом и физическом воспитании учеников. Следует также заботиться об организованности и дисциплине, активности и самостоятельности учеников. Возглавляют их педагоги, родители.

Список использованной литературы

Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах: Конспект-пособие для
студентов-педагогов и учителей. - М.: Педагогическое общество России, 1999. – 192 с.

Гомезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2001.

Харламов И.Ф. Педагогика. - М.: Просвещение, 2002. – 483 с.

Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК – 4-е издание, переработанное и дополненное – М.: Юрайт, 1999. – 523 с.

Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических
учебных заведений: В 3 книгах. — М.: ВЛАДОС, 2004. – 688 с.

Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и
педагогических  колледжей / Под  ред.   П.И.   Пидкасистого.  - М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.

Психология. Словарь / Под общей редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд. - М., Политиздат, 1990. – 494 с.

Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа – Пресс, 1998. – 512 с