Интеллект и наследственность

11. Много шума:

2 балла  - объяснение переносного смысла  пословицы;

1 балл - конкретный пример или близкое,  но не очень точное понимание  переносного смысла;

О баллов - непонимание того, что это выражение является пословицей.

12. Глухой:

2 балла  - понимание того, что необходимо  сначала  услышать звуки или  речь, чтобы потом их повторить  (чтобы подражать речи, ее необходимо  слышать; им тяжело научиться говорить, потому что эти люди не слышат, как говорят остальные; нельзя научиться говорить без помощи слуха);

1 балл - испытуемый знает, что слух  и речь взаимосвязаны, но не знает, каким образом (не могут слышать, потому и не говорят; не слышат, как произносятся звуки; неспособны правильно произнести слова);

О баллов - абсолютное незнание того, что слух и речь взаимосвязаны (в этом случае имеется связь с гландами, может, нервы слабые, такими иногда рождаются). 

13. Планирование

2 балла  - понимание того, что планирование необходимо для правильной, рациональной организации деятельности в любой сфере труда;

1 балл - уяснение, что отсутствие планирования  приведет к нежелательным последствиям;

0 баллов - непонимание  необходимости и сущности  планирования. 
 
 

14. Ласточка:

2 балла  - объяснение переносного смысла  пословицы (нельзя делать обобщение, используя один пример; поспешные выводы нежелательны; предсказания на основе единственного случая недопустимы);

1 балл - конкретный пример или близкое,  но не очень-точное понимание переносного смысла (единственный признак успеха не означает окончательный успех; одна часть не создает целого; если одна птица прилетит раньше остальных, то до лета все равно еще далеко);

О баллов - абсолютное непонимание испытуемым того, что перед ним пословица, попытка перевести смысл пословицы на специфический уровень (если что-то 1 раз хорошо получилось, это не значит, что ты теперь          главный; наступит лето, и ласточек еще больше будет). 

Субтест 3

                                              АРИФМЕТИЧЕСКИЙ.

  Если  результаты отрицательные, испытание  нужно остановить. Если испытуемый все же справится с одним из заданий, тестирование продолжается дальше.

  Если  при выполнении с 11-14 заданий тестируемый  дает верные ответы в короткий срок, то ему даются дополнительные баллы. После 4 неверных ответов тестирование рекомендуется прекратить.

  За  все верные ответы дается по 1 баллу. Если тестируемый не выполнял первого и второго заданий, ему дополнительно добавляются 2 балла.