Анализ кадрового резерва предприятия

    Mотиваторные - связанные с “внутренними потребностями, влияют на удовлетворенность работой. трудовые успехи работника, признание его заслуг, предоставление самостоятельности, служебный рост, профессиональное совершенство, обогащение труда элементами творчества.

    Гигиенические факторы закрепляют и стабилизируют  персонал, а побуждают к производительной работе мотиваторы. Поэтому на мотивацию  работника можно воздействовать, создавая лишь условия для возникновения  ( а не саму) мотивации.

    Исследовав  мнения работников одной из организации  г. Шяуляй о их возможности продвижения к успеху, ответственности, совершенствованию и так далее, которые по мнению опрашиваемых, предоставляет их работа. Пришли к следующим выводам.

1. Коллектив данной организации достаточно устоявшийся. Работники не меняют место работы.

2. Половина  опрошенных имеют определенные трудности  в использовании своих знаний, умений и навыков, при выполнении работы они не испытывают чувства  успеха и удовлетворенности за свой труд.
3. 65% опрошенных работников организации не получают должного признания за выполняемую работу, что означает почти полное отсутствие обратной связи между руководством организации и ее работниками.
4. Такое же количество опрошенных считают, что ими занимаемая должность на способствует дальнейшему продвижению по службе.

5. Однако  большинство опрошенных 84% полностью удовлетворены своей работой как таковой. Следовательно причиной неудовлетворенности может быть неправильная организация труда, а также минимальное внимание руководителя к проблемам своих работников.

6. Особенно  радует, что 84% считают, что организация предоставляет возможности для совершенствования, обучения и самообучения, и большинство работников этим пользуются.

    В результате можем сказать, что больше половины опрошенных работающих членов организации имеют проблемы с мотивацией труда. Это их общая проблема о которой следует задуматься и руководителю.

         Можно предъявить следующие  рекомендации руководителю организации:

• При организации труда придерживаться принципов комплексности (единства всех видов стимулов), ощутимости поощрения, гласности, справедливости и учета психологических особенностей восприятия поощрений и их последствий и др.
• Обеспечение совпадения содержания труда с целью личности.
• Создание четкой системы продвижения работников по службе.
• Выдача таких заданий, которые позволяли бы успешно их выполнять и развивать способности личности.
• Поддерживание устойчивого мажорного, жизнерадостного настроения работников за счет проявления к ним  внимания  со стороны руководителей, создания условий для раскрытия их способностей и т.д.

      Однако  мы сами несем ответственность за свою жизнь и мотивацию к работе.  Чем быстрее мы воспримем такую точку зрения, тем быстрее начнем осуществлять правильные мероприятия.  Мы  привыкли  искать  причины  своих  жизненных и рабочих проблем вначале вне нас.  Причины находятся быстро:  это - ближайшие коллеги по работе, начальники, подчиненные, разделение труда, атмосфера, cпособ управления, а вне своего предприятия - экономическая конъюнктура, неразумная политика правительства и множество других факторов, лежащих даже за пределами нашей страны.  Многие из нас тратят так много времени на объяснение эффективности своей работы или нежелания работать, что в течение этого времени при его правильном использовании можно было бы достичь значительно более высокой мотивации, как собственной, так и ближайшего окружения.

Библиография

1.  О.С. Виханский, А.И. Наумов. Менеджмент. - М., 1994.

2. Горнаков Э.И. Психология и этика деловых отношений. – Минск, 1999.

3. Дункан Джек. У. Основополагающие идеи менеджмента. - М.,1995.
4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М., 1994.
5. Основы управления персоналом Б.М. Генкин, Г.А. Коновалова, В.И. Кочетков и др. - М., 1996.
6. Психология управления. - М., 1996/97.
7. В.В. Травин, В.А Дятлов. Основы кадрового менеджмента. - М., 1995.
8. Уткин Э.А. Управление фирмой. - М., 1996.
9. Философский энциклопедический словарь. - М., 1997.
10. Экономика переходного периода: Учебное пособие / Под ред. В.В. Радаева, А.В. Бузгалина. - М., 1995.
11. E. Bagdonas, L. Rapalienė. Administravimo principai. Kaunas, 1996.

12. B. Everard, G. Morris. Efektyvus mokyklos valdymas. Kaunas, 1997.

13. Organizacijos valdymo pagrindai. Paskaitų konspektas. I dalis. Kaunas, 1998.

14. Psichologija studentui. Kaunas, 1996.
15. Sakalas, V. Šilingienė. Personalo valdymas. Kaunas, 2000.