Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2012 в 12:51, курс лекций
Управление является необходимым элементом нашей повседневной жизни. Появление управления неразрывно связано с развитием общества. Этапы развития общественных отношений отражают развитие управления. Появление управления в обществе вызвано теми же причинами, которые вызвали образование государства и создание его органов. Наиболее общей причиной обособления функций управления является необходимость в регулировании отношений между людьми: выполнение «общих дел» и устранение конфликтов.
Каждая из наук или отраслей знания подходит к изучению вопросов управления со своих позиций.
Философия, рассматривая наиболее общие законы природы, общества, человеческого мышления, изучает объективную необходимость и пределы управления, объективную и субъективную стороны управленческих отношений в обществе.
Социология,
занимаясь изучением общества, подходит
к рассмотрению
Политология подходит к управлению в его соотношении с политическими институтами и входит в сферу политических отношений.
Экономические
теории с позиций макро и
микро регулирования экономики
также рассматривают
С позиций
общей теории управления
На основе
общих подходов многие аспекты
управления описаны общей
Наука
управления изучает
Теория
государственного управления
Поскольку
государственное и
В конституционном
и административном праве
Гражданское
право рассматривает и
Вопросы
управления изучаются и
Каждая
наука при изучении вопросов
управления подходит со своих
позиций, использует
≈ Исторический метод. На основе исторического опыта можно выявить определенные тенденции государственного управления.
≈ Сравнительный метод. Позволяет выяснить возможности, преимущества и недостатки различных видов публичного управления используемых в различных регионах и странах, выработать рекомендации для совершенствования управленческого аппарата.
≈ Прогнозирование. Данный метод дает возможность предвидеть и обосновать необходимость совершенствования той или иной сферы управления, последствия реорганизации управленческих структур.
≈ Социологический метод. Позволяет путем анкетирования, опросов и других способов выяснять общественное мнение о деятельности органов управления. Здесь же может использоваться наблюдение за деятельностью органов управления и должностных лиц.
≈ Анализ и синтез. С их использованием выделяются отдельные ветви власти, определяется понятие государственного аппарата, муниципального образования и местного самоуправления.
≈ Логический метод. Позволяет определить основные принципы управления.
≈ Метод формализации. С его помощью, например, проводят классификацию управления, его объектов и субъектов по видам.
≈ Количественные методы. Например, статистики, который используют при исследовании эффективности работы государственного аппарата с позиций его количественного состава.
≈ Сравнительно-правовой метод. Сравнение правовой базы в организации отечественного управления с законодательным закреплением управленческих вопросов за рубежом, сопоставление организации управленческих процессов в различных регионах страны позволяет выявлять наиболее эффективные и прогрессивные направления в государственном и муниципальном управлении.
При исследовании
государственного и
Говоря
об источниках
Учебный курс, изучающий государственное и муниципальное управление, в той или иной форме существует во многих зарубежных странах. Дисциплины, посвященные вопросам публичного управления, в западных странах появились столетие назад, хотя и представляли собой отдельные фрагменты разных отраслей знаний. В вузах зарубежных стран обычно существуют курсы, называемые «публичная администрация», «публичное управление», «административное управление» и др. Как правило, основное внимание уделяется изучению государственного управления и в меньшей степени местному.
В России
специальность «
В подходах
к изучению публичного
Другой
позиции придерживаются
В странах
тоталитарного социализма (Куба, КНДР
и др.) отрицается наличие и
возможность местного
Информация о работе Понятие и сущность государственного управления