Шпаргалка по "Философии"

Сознание — состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.

Только часть мыслительного процесса бывает осознана. Сознательные и бессознательные процессы могут быть представлены в самом сознании.

Характеристики сознания:

1)Способно перемещаться во временной шкале

2)Воспроизводит все вещи и события

3)Проходит этапы становления

Сознание – характеристика только человеческого мозга.

Психика – средство взаимодействия человека с окружающей средой. Понятие психики шире понятия сознания,

Мышление – это способ, процесс работы мозга. Мышление отличается о сознания тем, что мыслительные процессы наблюдаются у животных.

Свойства сознания:

1)Активность

2)Направленность – стремление сознания всегда к чему то стремиться

3)Рефлексивность – без этого философского мышления нет

4)Ценностно-оценочный характер: Сознание не может не оценивать окружающий мир

5)Разная степень ясности: человечество как феномен, который обладает сознанием и развитием, и поэтому проходит следующие этапы:

-Условные и безусловные рефлексы

-Решение эвристических задач

-Сознание возникает через систему знаков, которая дублирует окружающий мир.

Самосознание не формируется без нравственного сознания => идеальное свойство человека включает идентификацию, социально-нравственную самооценку, самоуважение.

12)Сознание и самосознание

Сознание является частью психики, ибо в ней происходят не только

сознательные, но и подсознательные и бессознательные процессы.

Понятие «сознание» неоднозначно. В широком смысле слова под ним имеют в

виду психическое отражение действительности независимо от того, на каком

уровне оно осуществляется — биологическом или социальном, чувственном или

рациональном.

    В более узком и специальном значении под сознанием подразумевают не

просто психическое состояние, а высшую, собственно человеческую форму

психического отражения действительности.

Сознание предполагает выделение субъектом самого себя в качестве

носителя определенной активной позиции по отношению к миру. Это выделение

себя, отношение к себе, оценка своих возможностей, которые являются

необходимым компонентом всякого сознания, и образует разные формы той

специфической характеристики человека, которая именуется самосознанием.

    Самосознание есть определенная форма реального явления - сознания.

Самосознание предполагает выделение и отличение человеком самого себя,

своего Я от всего, что его окружает. Самосознание -  это  осознание

человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов,

своего положения в обществе. В формировании самосознания существенную роль

играют ощущения человеком своего собственного тела, движений, действий.

Самосознание является частью сознания, а точнее его особой формой.

Самосознание предполагает выделение и отличение человеком самого себя,

своего Я от окружающего мира. Самосознание— это  осознание человеком своих

действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего, положения в

обществе. Оно выступает и в форме индивидуального и в форме социального

самосознания. Самосознание рефлексивно с его помощью человек оценивает

себя, свое место в жизни и обществе, свои поступки.

13)Психика, мышление, сознание – сравнительный анализ

В основе мышления лежат ощущения. Мышление предпочитает все, что доступно чувствам зрения и слуха. Мышление - общее всем людям, всем дано познать себя и быть разумными.

Сознание - это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности.

Сознание можно абсолютно противопоставить материи только в рамках основного вопроса. За этими пределами противопоставление относительно, ибо сознание не есть самостоятельная субстанция, а одно из свойств материи и , следовательно, неразрывно связано с материей. Абсолютное противопоставление материи и сознания ведет к тому, что сознание выступает как некая самостоятельная субстанция, существующая наряду с материей. Сознание есть одно из свойств движения материи, есть особое свойство высокоорганизованной материи. Это означает, что между сознанием и материей существует и различие, и связь, и единство. Различие - сознание не есть сама материя, а одно из ее свойств. Сущностью сознания является его идеальность, которая выражается в том, что составленные сознанием образы не обладают ни свойствами отражаемых в нем предметов, ни свойствами нервных процессов, на основе кот они возникли.

Психика – средство взаимодействия человека с окружающей средой. Понятие психики шире понятия сознания.

14)Человек, как существо биосоциальное

В настоящее время в науке утвердилось представление, что человек - биосоциальное существо, соединяющее в себе биологическую и социальную компоненты.

1)человека можно рассматривать и с физической точки зрения и изучать происходящие в нем химические процессы;

2) не только человек обладает социальной формой существования, но и многие животные. 

Биологическая природа человека составляет необходимый уровень человеческой сущности. Чтобы быть существом социальным, человек должен быть прежде живым существом, обладающим наиболее сложной среди живых существ биологией

Нервно-психологические стрессы, загрязнение окружающей среды и т.д. сделали одной из глобальных проблем сохранение человека как биологического вида. Это заставляет во многом переосмысливать проблему соотношения биологического и социального в человеке.

15)Субъект и объект познавательной деятельности

Объект познавательного мира и реального мира – разные вещи.

Субъект – активная познавательная инстанция, носитель духовной деятельности, активная направленная деятельность обладает сознанием, следовательно, в качестве субъекта может быть всё, то имеет сознание.

Объект познавательной деятельности – всё, на что направлена деятельность субъекта. Объектом может быть всё что угодно.

В идеальных системах субъект выступает как творческая сила, под субъектом здесь понимается творческое индивидуальное сознание.

16)Структура познавательной деятельности

17)Способы освоения окружающего мира (чувственный, рациональный, интуитивный)

Чувственное познание. Осуществляется на базе органов и чувств(с их помощью он связан с внешним миром, если лишить этого канала–нет познания).

Наличие органов чувств–необходимое и достаточное условие для многосторонней познавательной деятельности.

Формы чувственного познания:

Ощущение–отражение в сознании человека отдельных сторон и свойств предмета.

Восприятие- это целостный образ предмета, созданный на основе комплекса ощущений.

Представление–чувственно–наглядный образ предмета(сейчас не воспринимаем, но воспринимали ранее).

Воображение–способность сознания на основе сохраненных представлений комбинировать новые образы.

Рациональное познание. Это не чисто природное свойство человека, оно вырабатывается в ходе социологизации человека, в процессе общения и т.д. Уровни рационального познания: рассудок т разум.

Рассудок. Дает возможность оперировать абстракциями в пределах определенных схем, возможность последовательно и ясно рассуждать, выражать свои мысли и т.д. Благодаря рассудку мы можем понимать другого человека.

Разум. Более высокий уровень рационального познания, характерно оперирование самими абстракциями, меняет абстракции, конструирует их, его задача–постигать сущность вещей. Оперирует в области диалектической логики–разум способен видоизменять, трансформировать сами понятия. Именно Гегель показал, каким образом меняются сами понятия. В реальной жизни эти уровни тесно связаны.

Формы рационального мышления: понятия, суждения, умозаключения.

Близким к рациональному является интуитивное познание, при котором истина самостоятельно приходит к человеку на бессознательном уровне.

18)Форматы мышления: ум, рассудок, разум.

Сущность человека разумного – постичь сущность наблюдаемой вещи.

Формат не защищает форы и виды познания для фиксации единства процесса познания.

Формат ума (примитивный разум):  обеспечивает человеку поле зрения ума, возникает на основе чувственных форм освоения мира, включая в себя все возможности осознанного и бессознательного мышления, бездоказательного  убеждения, человек содержит в себе свою противоположность.

Особенность: апелляция к конкретным вещам и полностью ориентирован на предметные связи. Спонтанность, хаос, алогичность.

Формат рассудка:

Второй способ упорядочивания знания и наших способностей, создает знания, способность суждения, целенаправленная обработка чувственного материала, составляет специфику человеческой сущности.

Если в формате ума предметы обозначены именами, то эти слова в формате рассудка становятся категориями.

Универсальный способ – форматная логика. Она представляет оригинальность формата рассудка.

Логическая обработка материала в формате рассудка придает строгий упорядоченный вид, абстрагирует

Формат разума:

Формат очень подвижного пространства, приобщает человека к единому безусловному, приводит к мудрости, духовности, интеллектуальности, равновесию. Способом осуществления является трансцендентальная динамика. Собственная логика разума. Трансцендентали, которые вырабатывают в формате рассудка – получают обработку в формате разума. Категориальный аппарат состоит из Трансцендентали.

19)Бессознательные компоненты познания

20)Истина и её критерии

Цель – достижение истины.

Ещё Греки решили, что истина – это соответствие знаний действительности.

Истина – адекватное отображение объективной реальности, познающим человеком. Для правильного понимания истины необходимо разводить объективную реальность и истину. Объективная истина – независимо от человека. Это то, как наше знание относится к объективной реальности.

В заблуждении – необходимая часть познавательного процесса. Толкуется в несоответствиях. Возникают по субъективным и объективным причинам.

21)Учение о развитии. Проблема универсальности развития. Основные принципы развития.

Различные картины мира обусловлены различными знаниями о мире, развитие частных наук, определенными философскими концепциями, принципами.

Диалектическая картина мира:

Метафизическая – складывается спонтанно. Осваивает мир в его данности и статичности. Развитие только количественных характеристик, Устанавливается в рамках нового времени. Природа детализирует мир. Формирование статичной картины мира, который формами бытия прибывает в устойчивом состоянии. Пространство и время одинаковые и самостоятельные величины, не зависимые друг от друга.

Диалектическая: Диалектика в качестве метода универсальной теории разрабатывается Гегелем. Противопоставляет диалектику метафизике. Весь мир был представлен в виде процесса в беспрерывном движении, с борьбой противоположностей. Основой этого процесса была положена абсолютная идея. Носит идеалистический характер.

В марксистской идеологии получила материалистическую интерпретацию. Диалектическое мышление – отражение объективной диалектики в головах людей.

На западе: экзистенциальная диалектика, негативная диалектика.