Экологическое мировоззрение в современной философии

     Структура окружающей среды как целое выражает её антропогенную   природу (14). Исходная сфера естественная, представляющая собой природную среду, какой она была (и отчасти является) до человека и без    вмешательства человеческой деятельности. На этой основе посредством труда создаётся искусственная сфера обитания, необходимая для жизни и производственной деятельности человеческого сообщества. Зоной активного         взаимопроникновения этих двух сфер образующейся окружающей среды    представляет техносфера, где постоянно происходит превращение части  естественных компонентов среды в искусственные, т.е. созданные трудом    приспособления для развития человеческой жизнедеятельности. На такой        макросферной основе формируются соответствующие микроструктуры окружающей среды. Современная экология немыслима без биосферной проблематики. Закономерность существования конкретных сообществ полностью  раскрывается только на биосферном уровне в процессе включения их в общий поток вещества и энергии. В этом плане синтез биосферной и экологической проблематики представляется необходимым и перспективным для   раскрытия всего богатства связей в отношении « организм - среда » и исследования целостных характеристик живых систем. Присущие биосферному

уровню биологического исследования энергетический и исторический подходы уже органически входят в современную экологию, о чём свидетельствуют такие её направления, как биогеохимия, биогеоценология,

палеоэкология и др.

    Одним из первых, кто начал изучение земной оболочки - геосферы,  как некого единого целого, был В.И. Вернадский. Он рассмотрел влияние органического мира на формирование среды обитания, представив 

его как непрерывный процесс, влияющий на изменение структуры Земли как планеты. В.И.Вернадский впервые показал, что биосфера в единстве    её органических и неорганических компонентов функционирует как целостная система и как таковая соотносится с космосом.

     Вернадский увидел возможность перехода биосферы в качественно   новое состояние, которое он назвал ноосферой. Уже в начале нынешнего  века, изучая роль живого вещества в эволюции планетной оболочки       В.И.Вернадский понял, что весь лик Земли, её ландшафты, толщи осадочных пород обязаны жизнедеятельности. Её роль в этих процессах с появлением человека возрастает многократно. А ныне деятельность человека   уже становится сопоставимой с геологическими и другими естественными   причинами изменения в земной оболочке. Он уже тогда говорил о том,   что человек постепенно становится основным геологическим фактором             преобразования верхней оболочки Земли. « В последние тысячелетия наблюдается интенсивный рост влияния одного вида живого вещества - цивилизованного человечества - на изменение биосферы. Под влиянием научной мысли и человеческого труда биосфера переходит в новое состояние -    ноосферу. Человечество закономерным движением, длившемся миллиард -  другой лет, со всё усиливающимся в своём проявлении темпом, охватывает всю планету, выделяется, отходит от других живых организмов как     новая небывалая геологическая сила » (5) .

     Вернадский полагал, что процесс формирования ноосферы обусловлен « ростом науки, научного понимания и основанного на ней социального труда человечества » (6).

     Современная экология, расширив границы своего исследования от       отношения « организм – среда » к отношению « человек - природа », вплотную приближается к постановке проблем, находившихся ранее в компетенции философского анализа. Вместе с тем всё большую актуализацию  приобретают и конкретно-экологические разработки. Природная среда предстаёт перед современной наукой чрезвычайно сложным образованием, требующим для раскрытия своей сущности применения как синтетической, так и аналитической методологии.

       Методы экологии. Методологической основой экологии является системный подход,  ориентированный на изучение интегрированных объектов и интегральных   зависимостей и взаимодействий . Системный подход в применении к анализу экосистемы, заключается в определении образующих её составных частей и взаимодействующих с ней объектов окружающей среды, в установлении структуры экосистемы (совокупность внутренних связей и отношений) и в нахождении закона функционирования экосистемы, определяющего характер изменения компонентов экосистемы и связей между ними под действием внешних объектов.

      Системный подход изучения экосистем реализуется тремя группами      методов исследования: 1) полевые наблюдения, 2) эксперименты, 3) моделирование.

      Полевые наблюдения и эксперимент дают наиболее эффективные  результаты, когда они реализуются на основе научной теории. Моделирование основано на создании модели (подобие оригиналу), более простой легко поддающейся изучению и достаточно сходной с организмом (экосистемой).  Применение концептуальных и математических моделей особенно необходимо при изучении сложных экологических систем, для которых наблюдения оказываются мало эффективными, а проведение экспериментов -    сомнительным или даже нежелательным. Это тем более относится к эколого–социальным системам - взаимодействию природы и общества. Начало   глобальному моделированию в экологии положил Дж. Форрестер, который  применил разработанный им ранее метод «системной динамики» для исследования мировых тенденций экономического развития. Данное исследование послужило наглядным примером того, того что даже самый грубый    учёт экологических зависимостей (к тому же в предельно обобщённой форме) может привести к далеко идущим содержательным предложениям, если найдён способ увязать в одно целое экономические, социологические и экологические факторы (8).

2. Структура экологического знания.

      Одной из наиболее характерных особенностей современного экологического знания является непрерывно возрастающая его актуальность.

В философской литературе экологические проблемы весьма активно обсуждаются на разных уровнях и в самых разнообразных аспектах, относительно предмета экологии, чёткости в определении границ её компетентности и методов исследования существуют самые разные мнения.     Предлагается множество вариантов названия современной экологии: глобальная экология, мегаэкология, экология человека, ноогеника, натурсоциология, ноология, созология, экология общества, социальная экология и др.

      Если смотреть на эту проблему с точки зрения философии, то составить адекватное представление о биосфере невозможно без достоверных   аналитических данных о каждом её фрагменте, и наоборот, решить какую      какую–либо конкретно-экологическую задачу нельзя без знаний основных        закономерностей развития биосферы в целом, не определив, какую роль играет исследуемый конкретный объект в этом целом. Здесь в полной мере реализуется принцип диалектической взаимосвязи всеобщего, особенного и единичного, где не только отдельные компоненты биосферы    отражают её природу, но и сама она как целостное образование определяет природу и сущность отдельных слагающих её компонентов. Тщательное исследование возможно большего круга отдельных конкретных экологических взаимодействий является необходимым условием для развития общеэкологических концепций. Причём развитие последних благотворно воздействует на совершенствование первых.                Взаимообусловливающее одновременное развитие общеэкологических и    конкретно экологических концепций приводит к усложнению структуры   современного экологического знания и порождает существенные затруднения гносеологического и методологического характера. Специализация     и интеграция экологических направлений, усиление роли вероятностно -    статистических методов, синтез исторического и структурно–функционального подходов определяют довольно сложную гносеологическую ситуацию, сложившуюся в экологическом исследовании.

        Традиционное разделение экологического знания осуществляется      на основании следующих основных критериев (11).

         ПО ТИПАМ ОРГАНИЗМОВ (таксономическое деление).        В основе лежит принцип специфичности таксономических ответвлений органического мира. Согласно этому критерию, экология, прежде всего, подразделятся на экологию животных и экологию растений. Как первая,  так и вторая экология подразделяется на ряд более частных экологий. Надо отметить, что экология человека носит специфичный характер, ибо объектом ее рассмотрения является человек, сущность которого неотрывна от его социальной природы, от форм его практической и общественной деятельности. Возрастающее влияние факторов антропогенного происхождения на естественное окружение придает особую значимость экологии человека, выводит ее за рамки экологии биологического профиля.

           ПО ТИПАМ СРЕДЫ (биомам). Несколько упрощая особенности строения биосферы, можно сказать, что она, подобна мозаике, слагается из множества разнообразных компонентов ( биомов, местообитаний ), каждый из которых имеет отчетливо выраженные естественные  границы  и  характеризуется особым набором климатических, биотических и абиотических факторов, специфическим соотношением между интенсивным развитием ( сукцессией ) и периодом относительного равновесия в развитии экологических систем (климаксом). Однако следует оговорить, что дифференциация экологического знания по особенностям местообитания акцентирует внимание не на функциональных, а скорее на структурных характеристиках, учитывая целостность природных комплексов географических ландшафтов. При разработке частных экологии, образовавшихся на основе ландшафтного подхода,  внимание исследователя концентрируется на конкретном, четко обозначенном участке земной поверхности. Такое подразделение дает возможность не только охарактеризовать каждый природный комплекс в отдельности, но и исследовать связь между ними.                              

           ПО ТИПАМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, как между самими организмами, так и между многообразными формами органического мира, посредством которых органические формы осуществляют трофический и детритный перенос веществ и энергии, всегда поражали исследователей своей сложностью и многоплановостью.

           ПО УРОВНЯМ  ОРГАНИЗАЦИИ  ЖИВОГО.  Здесь  дифференциация экологического знания проведена в соответствии с концепцией структурных уровней организации живого. Так, Ю.Одум выделяет следующие подразделения: экологию особей, экологию популяций и экологию сообществ.

Подразделение экологических исследований на отдельные специальные направления, согласно концепции структурных уровней организации живого, представляется ведущим в современной экологии. Эта концепция основывается на объективной  иерархической упорядоченности материального мира, которому в равной степени присущи как единство, так и многообразие. Концепция структурных уровней организации жизни, подчеркивая одновременно сущностное единство жизни и многокачественность ее проявлений в каждый конкретный момент и на определённом структурном уровне, приводит к важному заключению о неразрывной связи специфики живого со способом его организации.

           ПО ВИДАМ ВОЗДЕЙСТВИЯ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ПРИРОДНУЮ СРЕДУ. Сюда можно отнести такие специальные отделы экологического исследования, как ресурсоведение, почвоведение, экологию города (урбанизационная  экология), инженерная экология, изучение круговоротов воды и воздуха, продуктивности окультуренных биоценозов     (агроценозов), агрохимическая экология, исследование всевозможных видов загрязнения промышленными отходами, химикатами, радиацией (радиоэкология), шумовое загрязнение и др. Развитие этих частных отраслей современного экологического исследования обусловлено рядом отрицательных последствий сопутствующих научно-техническому прогрессу и имеющих определяющее влияние на современную экологическую ситуацию. Как справедливо отмечает Ю.Одум, '' совершенствование техники исследований требует от нового поколения экологов усиления активности с этих малоизученных направлениях, ибо более глубокое познание природы стимулируется ныне не одним лишь любопытством: невежество в вопросах поддержания равновесия в экосистемах становится угрозой самому существованию человека '' (18).

Все названные отрасли современной экологии, образованные согласно этому критерию, представляют собой компоненты одной из самых важных сфер приложения экологии - охраны природы и рационального использования ее ресурсов. Поэтому эти отрасли получили наименование прикладных и технологических аспектов экологии.

Отдельно выделяются группа ОБЩИХ экологий, отражающих тенденцию объединения в единую концепцию всего многообразия фундаментального

отношения " человек-природа" и синтеза всех частноэкологических аспектов. Они и являются в настоящее время предметом дискуссий в литературе. Это, прежде всего глобальная экология (мегаэкология), экология человека, экономическая экология (эконология), экология общества, социальная экология.

Дискуссия о статусе современной общей экологии во многом основывается на попытках отнести её к компетенции обществоведения или только естествознания. “ Глобальную экологию интересуют не все виды и формы связей человека (и общества) с природой, а лишь определенные, прежде всего отношения с природой Земли как целостной системой. Глобальная экология не разрабатывает и вопрос о духовных отношениях человека с природой Земли ” (7).

 Междисциплинарный характер экологических исследований.

Проблема взаимосвязи научных направлений становится в наше время одной из актуальнейших в методологии и практике развития научного познания. Данная задача является по существу конкретизацией одного из важнейших требований диалектики: часть и целое должны соответствовать друг другу, ибо только в этом случае может быть обеспечена системная целостность объекта. Ярким примером междисциплинарного комплексного направления является современная экология. Она принадлежит к числу наук, которые возникли на стыке многих дисциплин, и отражает как глобальность современных задач, так и многообразие, и направление научного поиска (8).

Развитие экологии стало особенно интенсивным в связи с возрастанием влияния хозяйственной деятельности человечества на окружающую среду, приобретшим в наше время планетарный и даже космический характер. Превращение экологии из сугубо биологической научной дисциплины в обширную отрасль знания, включающую в себя общественные и технические аспекты, в сферу деятельности, опирающуюся на решение ряда сложных политических, идеологических, экономических, этических и других вопросов, сделало возможным сочетание различных направлений науки и практики.

Еще В.И.Вернадский писал, что " в наше время рамки отдельной науки, на которые распадается научное знание, не могут точно определять  область  научной  мысли исследователя, точно характеризовать его научную работу. Проблем, которые его занимают, всё чаще не укладываются в рамки отдельной, определённой сложившейся науки. Мы специализируемся не по наукам, а по проблемам " (5). Касательно экологических проблем сегодня общепринято считать, что рассмотрение их невозможно в рамках одной какой-либо науки или одного научного направления.