История развития физической культуры

За последние  годы из спортивных школ были вынуждены  уволиться около 9 тыс. тренеров-преподавателей по спорту, большинство из которых  ушло в различные структуры и  практически навсегда прекратило свою профессиональную деятельность.

Наиболее критическое  положение сложилось в студенческом спорте. В 526 вузах нет средств  на содержание студенческих спортивных клубов. Резко сократился календарь  студенческих соревнований, снизилось  число студентов, отдыхающих в оздоровительно-спортивных лагерях. Серьезное беспокойство вызывает тенденция ежегодного снижения физической подготовленности призывников, что  является следствием низкого уровня организации занятий по физической культуре в средних учебных заведениях и недостаточного взаимодействия их руководителей с военкоматами. Это  не позволяет обеспечить в короткие сроки необходимую физическую готовность военнослужащих.

Большие трудности  испытывает сегодня физкультурно-оздоровительная  и спортивная работа среди взрослого населения. Многократное повышение стоимости физкультурно-оздоровительных услуг делает недоступными для большинства людей учреждения физической культуры, спорта, туризма и отдыха. Под предлогом экономической нецелесообразности предприятия отказываются от содержания спортивных и оздоровительных объектов, закрывают, продают, передают их другим собственникам или используют не по назначению. Нуждается сегодня в помощи вся система физкультурно-оздоровительной и спортивной работы на предприятиях, в учреждениях и организациях, которая была направлена на осуществление реабилитационных мероприятий, проведение профессионально-прикладных занятий в режиме рабочего дня, послеродовое восстановление, снижение неблагоприятных воздействий производства на человека, повышение его адаптации к профессиональной деятельности и общего уровня сопротивляемости различным заболеваниям.

До 1990 годов основную долю физкультурно-спортивной работы с трудящимися брали на себя профсоюзы. Физкультурные организации профсоюзов имели в общей сложности 80 - 85% всех спортивных сооружений России, 60 - 65% кадрового потенциала, более половины всех детско-юношеских спортивных школ. В настоящее время сворачивается работа по физической культуре и спорту по месту жительства. Не хватает научно обоснованных рекомендаций и методических разработок по организации физкультурно-оздоровительной работы среди пенсионеров и людей пожилого возраста. Обеспеченность физкультурными кадрами населения России в расчете на 10 тыс. жителей составляет не более 13 работников (при нормативе 26), а в странах ближнего зарубежья этот показатель составляет от 17 до 22 работников. Дефицит кадров требует радикального улучшения всей системы подготовки и повышения квалификации специалистов.

Особо остро стоит  вопрос о подготовке специалистов для  работы с дошкольниками. В дошкольных учреждениях практически отсутствуют  педагоги с физкультурным образованием. Из 968,3 тыс. педагогических работников только 78,5% имеют общее педагогическое образование, причем высшее - лишь 16,7%. Имеется большая потребность  в специалистах пограничных областей знаний (медицины и физического воспитания): валеологов, санологов, реабилитологов и т.д., а также в преподавателях, владеющих методами нетрадиционных систем оздоровления или новых видов  двигательной активности.

Для успешного развития физической культуры и спорта, широкого вовлечения людей в сферу физкультурно-спортивной деятельности необходимо соответствующее материально-техническое обеспечение. Уровень обеспеченности населения России (из расчета на 10 тыс. жителей) спортивными залами составляет лишь 18,9% социальных нормативов, плавательными бассейнами - 4,5%, плоскостными сооружениями - 56,6%. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения страны в основном оснащены старым энергоемким оборудованием, не имеют необходимых площадей для организации работы с населением, не оснащены современным тренажерным и технологическим оборудованием. Неудовлетворительное техническое оснащение отрасли - одна из причин, не позволяющих в полной мере успешно решать задачу оздоровления населения путем эффективного использования имеющейся материальной базы.

К факторам, сдерживающим развитие физической культуры и спорта, относится также недостаточно развитое производство продукции спортивного  и туристского назначения. Производство этой продукции всегда было одним  из самых слабых звеньев в структуре  промышленности СССР. До сих пор  в стране практически не выпускаются  серийно тренажеры коллективного  пользования, многие виды спортивно-технологического оборудования и инвентаря, специализированные технические средства для ухода  за спортсооружениями, технические  средства для обеспечения активного  отдыха населения. Для сравнения, за рубежом производство товаров для  занятий физической культурой и  спортом является одной из наиболее устойчивых и динамично развивающихся  отраслей экономики, поскольку давно  известно, что вкладывать деньги в  здоровье не только полезно, но и экономически выгодно. В экономически развитых странах  среднедушевое потребление товаров  данной группы составляет: в Италии - 50 дол., в Германии - 70, во Франции - 80, в Швеции - 120, в Канаде - 150, в США - 200, в Японии - 220.

Крайне низок  уровень грамотности населения  по всем вопросам здорового образа жизни и физической культуры. Большинство  населения слабо информировано  о реальном состоянии своего здоровья и физической подготовленности, о  факторах, определяющих физическое состояние  человека,  средствах воздействия на него, методике применения этих средств и т.д. До сих пор деятельность средств массовой информации не направлена на формирование у каждого человека потребности в активных занятиях физической культурой, на оказание практической помощи тем, кто желает делать это самостоятельно. Не ведется целенаправленная пропаганда тех видов спорта, которые наиболее содействуют физическому совершенству. Не сформировано положительное общественное мнение по отношению к физической культуре и спорту. Не выработана личная ответственность каждого человека за собственное здоровье не только перед собой, но и перед обществом. Поликлиники, больницы, врачебно-физкультурные диспансеры не стали центрами активной и широкой пропаганды здорового образа жизни. На низком уровне ведется такая работа в домах отдыха, на спортивных сооружениях и в местах массового отдыха, не получили развитие современные виды организаций физической культуры и спорта, такие как клубы, общественные движения. Значительная роль в приобщении людей к здоровому образу жизни принадлежит средствам массовой информации, особенно телевидению и радио. Сегодня отсутствует система, обеспечивающая координацию усилий всех средств массовой информации в информационно-образовательном обеспечении населения в сфере физической культуры и спорта. Средства массовой информации редко выступают в роли организатора массовых физкультурно-оздоровительных многолетних кампаний, направленных на вовлечение определенных категорий и групп населения в занятие тем или иным видом спорта, слабо ведется поиск новых форм вовлечения людей в активные занятия, недостаточно обобщают опыт физкультурного движения в России и за рубежом. 

Заключение

Физическая культура возникла из потребностей первобытных  людей в подготовке к тому или  иному роду трудовой деятельности.

Физическими упражнениями эти действия стали лишь тогда, когда  человек начал сознательно использовать их в целях развития собственных  физических качеств, выделив из трудовых действий в относительно самостоятельный  вид деятельности. Например, перед  охотой многократно повторять наиболее важные охотничьи действия, образно  выражаясь «играть в охоту». Превращение  трудовых действий в физические упражнения позволило эффективно влиять, с одной  стороны, на физическое совершенствование  человека, а с другой - на повышение  его трудоспособности.

Исторически сформировавшаяся социально обусловленная потребность  в зрелище, с одной стороны, и  развитие в обществе демократических  институтов, создающих благоприятные  условия для самовыражения свободных  граждан через состязательную деятельность на основе их телесной сущности, с другой, привели к появлению уже в  середине XIX века такого общественно  значимого явления как спорт. Возникновение современного спорта, как общественно значимого многофакторного  явления является закономерным следствием исторической эволюции трех основных ветвей в развитии физической культуры - зрелищного, религиозного и воспитательного.

Анализ ситуации, сложившейся в 1991 - 2000 гг. в сфере  физической культуры и спорта, которая  по самой своей социальной природе  призвана обеспечить сохранение и укрепление здоровья населения, свидетельствует, что сегодня эта область находится  в критическом положении. Без  существенных изменений в этой сфере  невозможно решить проблему духовного, нравственного и физического  оздоровления народа. Только от государства  зависит, будут ли в ближайшем  будущем созданы налоговые и  иные механизмы стимулирования приоритетного  развития физической культуры и массового  спорта, равно как и обеспечение  прав потребителей услуг в области физической культуры и спорта. Возникла необходимость принятия федеральных и региональных законов, программ, в которых поэтапно решались бы основные задачи развития физической культуры и массового спорта, а также народного спортивного движения.  

Список  литературы

1)           Визинтей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление. - Кишинев: «Штиница», 1986.- 162 с.

2)           Демин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Канд. дисс. М., 1975.- 265 с.

3)           Кун Л. Всеобщая история физической культуры. - М.: Радуга, 1982.- 400 с.

4)           Матвеев ЛП. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. - К: Олимпийская литература, 1999.- 318 с.

5)           Сараф М.Я. Спорт в культуре XX века (становление и тенденции развития) // Теория и практика физической культуры. 1997.- N-7.- С. 5-12.

6)           Столбов В.В., Чудинов ИГ. История физической культуры. - М.: ФиС, 1970.- 346 с.

7)           Столбов В.В. История физической культуры. - М.: Просвещение, 1989.

8)           Столяров В.И. Спорт и современная культура: методологический аспект // Теория и практика физической культуры. 1997.- №-7.- С. 2-5.

9)           Сутула В.А. Основные тенденции развития физической культуры в период рабовладельческого строя // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С- Харьков: ХХПИ, 2000.№-2.- С. 23-27.

10)   Сутула В.А. Потребность в состязательной деятельности - важнейшая характеристика биосоциальной сущности человека // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.-№-1.- С. 3-6.

11)   Сутула В.А. Предпосылки физкультурологии // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта: 36. наук., 2000.-№-1.- С. 45-50.

12)   Сутула В.А. Физическая культура: предпосылки возникновения и основные тенденции ее развития в первобытнообщинном строе // Слобожансъкий науково- спортивний вкник. Харюв: ХД1ФК- 2000.-№-2.- С. 120-122.

13)   Сутула В.А., Ян Цзинь Т. Основные тенденции исторического развития воспитательного направления в физической культуре в период Нового времени // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.- №-21.- 27-32.

14)   Цатурова К.А. История физической культуры зарубежных стран: Учеб.-метод. пособие. СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1999. 

[1] Сутула В.А., Кириенко В.А., Жадан А.Б., Ивакин Т.А. Физическая культура: исторические предпосылки возникновения современного спорта. - Харьков, Харьковский государственный институт физической культуры, 2000

[2] Визинтей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление. - Кишинев: «Штиница», 1986.- 162 с.

[3] Сутула В.А. Потребность в состязательной деятельности - важнейшая характеристика биосоциальной сущности человека // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.-№-1.- С. 3-6.

[4] Визинтей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление. - Кишинев: «Штиница», 1986.- 162 с; Столяров В.И. Спорт и современная культура: методологический аспект // Теория и практика физической культуры. 1997.- №-7.- С. 2-5.; Сутула В.А. Предпосылки физкультурологии // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта: 36. наук., 2000.-№-1.- С. 45-50.

[5] Сутула В.А. Физическая культура: предпосылки возникновения и основные тенденции ее развития в первобытнообщинном строе // Слобожансъкий науково- спортивний вкник. Харюв: ХД1ФК- 2000.-№-2.- С. 120-122; Сутула В.А. Основные тенденции развития физической культуры в период рабовладельческого строя // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С- Харьков: ХХПИ, 2000.№-2.- С. 23-27.; Сутула В.А., Ян Цзинь Т. Основные тенденции исторического развития воспитательного направления в физической культуре в период Нового времени // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.- №-21.- 27-32.

[6] Сутула В.А., Ян Цзинь Т. Основные тенденции исторического развития воспитательного направления в физической культуре в период Нового времени // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.- №-21.- 27-32.

[7] Сутула В.А. Основные тенденции развития физической культуры в период рабовладельческого строя // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С- Харьков: ХХПИ, 2000.№-2.- С. 23-27.

[8] Кун Л. Всеобщая история физической культуры. - М.: Радуга, 1982.- 400 с.; Сараф М.Я. Спорт в культуре XX века (становление и тенденции развития) // Теория и практика физической культуры. 1997.- N-7.- С. 5-12.

[9] Столбов В.В., Чудинов ИГ. История физической культуры. - М.: ФиС, 1970.- 346 с.

[10] Сутула В.А. Основные тенденции развития физической культуры в период рабовладельческого строя // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С- Харьков: ХХПИ, 2000.№-2.- С. 23-27.

[11] Сутула В.А., Ян Цзинь Т. Основные тенденции исторического развития воспитательного направления в физической культуре в период Нового времени // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.- №-21.- 27-32.

[12] Сутула В.А. Потребность в состязательной деятельности - важнейшая характеристика биосоциальной сущности человека // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научных трудов под ред. Ермакова С.С.- Харьков: ХХПИ, 2000.-№-1.- С. 3-6.