Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2012 в 22:00, реферат
Платон родился в 427 г. до н. э.в знатной семье на острове Эгина, неподалеку от Афин. Со стороны отца, Аристона, род Платона восходит к последнему царю Аттики — Кодру; со стороны матери, Периктионы, — к семье родственников знаменитого законодателя Солона. Дом этот был воспет Анакреоном и другими греческими поэтами. Родственником матери был также известный афинский политический деятель, впоследствии «тиран» Критий. По-видимому, именно Критий ввел Платона в круг учеников Сократа. Литературная философская деятельность Платона началась не очень рано. Есть предание, будто ей предшествовали опыты Платона в области художественной литературы, музыки и живописи. Впоследствии Платон, как заметил Теодор Гомперц, не то, чтобы отрекся от них, но скорее поставил свои художественные наклонности на службу философии.
Введение………………………………………………………...……3
Учение Платона об «идеях»...............................................................6
«Идеи» и чувственный мир................................................................8
«Идея » как понятие…………...………………………………….....9
Диалектика Платона…………………..…………………….............10
Взаимопереход «идей».......................................................................10
Закон непротиворечия…………………………….………………...12
Диалектика и чувственный мир……………………...…………......12
Учение Платона об обществе и государстве…….………................16
Формы государства………………………………………….……….17
Идеальное государство………………………………………..……..19
Добродетели в государстве………………………………………….20
Социальный смысл утопии………………………………………….22
Заключение…………………………………………………….…......23
Список использованной литературы……………………….………26
Чувственный мир, каким его представляет Платон, не есть ни область «идей», ни область «материй». Чувственный мир есть нечто «среднее» между обеими сферами — истинно-сущего и несущего.
Что
же такое есть, в конце концов,
мир чувственных вещей Платона? Мир
чувственных вещей, разъясняет Платон,
есть область становления, генезиса, бывания.
Мир этот сопричастен бытию и небытию,
совмещает в себе противоположные определения
сущего и несущего.
«Идея»
как понятие
Мы видели в понятии об «идее» у Платона то, что делает «идею»
1) причиной,
или источником бытия, их
2) образцом, взирая на который демиург творит мир вещей;
3) целью,
к которой, как к верховному
благу, стремится все
Но есть в платоновском понятии об «идее» и еще одна, и притом чрезвычайно важная, сторона. «Идея» Платона сближается со смыслом, который это слово — под прямым влиянием Платона — получило в обычном обиходе языка у цивилизованных народов. В этом своем значении «идея» Платона — уже не само бытие, а соответствующее бытию понятие о нем, мысль о нем.
В
плане познания бытия и сущностей
бытия Платон называет понятия, или
идеи, относящиеся ко многим вещам,
«родами» и «видами». «Виды» получаются
из «родов» в результате разделения
«рода», т. е. разделения его полного объема.
Диалектика
Платона
Разумное постижение истинно-сущих родов бытия или идей — совершеннейшее, по Платону, знание — Платон называет «диалектикой».
Для
Платона диалектика — это не только
логика, хотя в ней есть и логический аспект;
это не учение о познании только, хотя
в ней есть и гносеологический аспект;
это не учение о методе только, хотя в ней
есть и аспект метода. Диалектика Платона
— прежде всего учение о бытии, о родах
истинно-сущего, бытия или об идеях. Идеализм
Платона имеет явно выраженный онтологический
характер. «Идеи» Платона — не только
понятия (хотя они имеют свой понятийный
аспект), а, прежде всего, истинно-сущие
роды бытия. В соответствии с этим «диалектика»,
как ее понимает Платон,— не только путь
или метод познания, это, прежде всего
онтологические прообразы, образцы и причины
вещей чувственного мира.
Взаимопереход
«идей»
Когда
философ характеризует истинно-
Как только сущее делается предметом познания, оказывается, что познаваться оно не может ни при условии, если сущее рассматривается в качестве движущегося, ни при условии, если оно рассматривается только как неподвижное. Кто познает, тот действует7; то, что познается, испытывает действие. И действие, и страдательное состояние предполагают изменение, а изменением, в свою очередь, предполагается движение. Кроме того, познание сущего предполагает разум, разум, может быть, мыслим только в душе; душа же, будучи живой, необходимо причастна к движению. «Поэтому,— рассуждает Платон,— для философа и для всякого, кто особенно ценит знание, по-видимому, совершенно необходимо не принимать неподвижной вселенной...»8. Еще менее допустима, по Платону, точка зрения тех, «которые двигают сущее всеми способами»9 . Таких философов, по Платону, вовсе не следует слушать. Решение вопроса состоит в том, чтобы поступать подобно детям, которые делают, «чтобы все было неподвижным и двигалось», т. е. «признавать бытие и вселенную вместе и недвижимой и подвижной»
Платон доказывает: тождественное и иное должны быть отличаемы от покоя и движения. И о покое, и о движении, так же как и о всяком другом роде, одинаково говорится, что они и тождественны — по отношению к себе и суть иное — по отношению к другому. Но так как покой и движение — противоположности и так как все то, что высказывается о противоположностях, не может быть ни каждой из этих противоположностей в отдельности, ни той и другой вместе, то покой и движение должны отличаться от тождественного и иного.
Итак,
тождественное отличается от покоя,
не говоря уже об очевидном отличии
его от движения. Но оно отличается
и от бытия. Если бы тождественное
не отличалось от бытия, то, утверждая,
что покой существует так же, как
существует и движение, мы должны были
бы признать, что покой тождествен с движением.
Но если тождественное отличается не только
от покоя и движения, но также и от бытия,
то это значит, что в, тождественном мы
должны видеть четвертый и самостоятельный
род сущего наряду с родами покоя, движения
и бытия.
Закон
непротиворечия
Важную
особенность диалектики Платона
составляет то, что противоположные
определения сущего, развиваемые
им, отнюдь не означают отказа от принципа
непротиворечия. Хотя Платон доказывает,
что одно и то же бытие едино и
множественно в одно и то же время, он поясняет
при этом, что «единым» и «множественным»
оно оказывается в различных отношениях:
бытие «едино», поскольку оно рассматривается
в отношении к самому себе, к своей тождественной
основе. И то же самое бытие «множественно»,
поскольку оно рассматривается в другом
отношении — в отношении к своему «иному».
И все другие определения бытия у Платона,
все они мыслятся как противоположные
друг другу, но не как противоречащие в
одном и том же отношении.
Диалектика
и чувственный мир
Совмещение
противоположностей, по Платону, недопустимо
в определениях мысли, которые должны
рассматриваться в качестве тождественных
себе и относительно которых нельзя
мыслить совместимость
По Платону, в предметах чувственного мира не. только противоположное переходит в противоположное, но и в одной и той же вещи в одно и то же время совмещаются противоположные качества, притом не случайно, а необходимым образом. «В этих именно прекрасных предметах,— спрашивает Платон,— не проявляется, думаешь, ничего безобразного? В этих справедливых — ничего несправедливого? В этих благочестивых— ничего нечестивого?». «Нет,— отвечает философ, — они по необходимости являются как-то и прекрасными и безобразными».
Но
противоположности могут
Разъяснения Платона ясно обнаруживают, насколько далека платоновская «диалектика» от современной. «Диалектика» Платона — важный этап в развитии логики: в развитии учения о категориях, о родах и видах понятий, о методах определения, индукции и разделения понятий, но она ни в малейшей степени не есть учение о развитии через противоположности. Система Платона не знает вовсе никакой истории, никакого развития, кроме цикличности и повторения уже бывшего. Таковы полумифические, полуастрономические учения Платона о круговращении неба, о падении душ на Землю, о перевоплощениях душ. Однако, заговорив об этом, мы подошли уже к космологии Платона.
Учение Платона об «идеях» не оставалось одним и тем же, но в течение долгой жизни Платона развивалось и изменялось. Важным этапом в развитии Платона оказалось сближение его с пифагорейцами.
В
позднем диалоге Платона «
Учение Платона об «идеях» не только подверглось изменениям, приблизившим его к учению пифагорейцев о числах. В диалогах «Пармениде», «Филебе» и «Софисте» Платон подвергает выработанное им самим учение об «идеях» суровой критике. Учение это было многогранным; одновременно в нем совмещались аспекты онтологический, космологический, телеологический, этический, гносеологический и логический. Во всех этих аспектах «идея» Платона выступает как бестелесная, постигаемая только умом причина, через причастность к которой только и существуют вещи чувственного мира,— как прекрасный образец всех вещей; как цель, к которой вещи стремятся; как понятие об общей сущности вещей или как то, что, если отправляться от отдельных многочисленных и многократных ощущений, сказывается о виде, как. о едином для многого.
Основное сомнение возникает у Платона, прежде всего по вопросу о самой возможности существования «идей» с теми их свойствами, которые выяснены выше. Но даже если мы допустим существование подобных «идей», возникает вопрос об их отношении к вещам. А именно: придется или принять, будто единая и вечная идея как бы раздроблена, разделена, рассеяна в бесчисленном множестве порождаемых ею возникающих и погибающих вещей, или, что еще хуже, допустить, что, находясь в вещах, идея целиком находится и вне себя и в самой себе, будучи при этом тождественной себе.
Отношение между идеей и вещами, возможно, представить еще и так, что «идея» — прообраз вещей, а вещи — подобия «идей». Но если это верно, то непонятно, каким образом, возможно, согласовать существование несовершенных вещей с совершенством их «идей»? И какие возможны роды «идей»? Возможно ли признать рядом с существованием «идей» благого, справедливого, прекрасного также и существование «идей» столов, волос, грязи?10.
Таким образом, скептицизм в «платоновском вопросе» не оставил незатронутым даже те произведения, которые традиция считает самыми важными для характеристики учения Платона. Этот скептицизм, или «гиперкритицизм», не имел, однако, успеха в русской историко-философской науке.
В
литературе о Платоне была высказана
и другая точка зрения в объяснении платоновской
«самокритики», т. е. критики Платоном
собственной теории «идей». Авторы этой
точки зрения или, точнее, гипотезы — Джордж
Грот, Джексон и Гирцель. Все они не отрицают
подлинность «Филеба», «Парменида» и «Софиста».
Но они полагают, что диалоги эти, поздние
в творчестве Платона, относятся к периоду,
когда у Платона возникли сомнения в истинности
теории «идей». Однако и в этой гипотезе
нет необходимости: все противоречия теории
«идей» могут быть выведены из диалектического
учения Платона о нераздельном единстве
тождественного и иного, единого и многого,
пребывающего и подвижного11.
Учение
Платона об обществе
и государстве
В мировоззрении Платона важное место принадлежит его взглядам на общество и государство. Платон менее всего похож на аполитического мыслителя, равнодушного к явлениям общественной жизни и политическим учреждениям. С философским идеализмом в нем сочетается чрезвычайный интерес к общественным отношениям. Его чрезвычайно занимал вопрос о том, каким должно быть совершенное общежитие и каким воспитанием люди должны быть подготовлены к устройству и сохранению такого общежития.
Платон не был праздным мечтателем, думал не о звездных мирах, а о земле, не о призраках, а о человеке. И прежде всего Платон думал о том, что человек должен быть гражданином государства...». Не удивительно поэтому, что вопросам общественно-политическим Платон посвятил два наиболее обстоятельных своих произведения: написанный в большей своей части в эпоху зрелости, долго разрабатывавшийся трактат «Государство » и произведение глубокой старости «Законы». Оба они далеко не равноценны. В «Государстве» учение об обществе разработано в тесной связи с центральным учением платоновского идеализма — с теорией «идей» — и несет на себе печать ригоризма и непреклонности: идеальное сурово противопоставлено как образец и как норма должного эмпирической действительности. В то же время, несмотря на всю резкость этого противопоставления, в «Государстве» запечатлено удивительное знание и понимание столь резко критикуемой и отрицаемой Платоном эмпирической действительности. В сравнении с «Государством» «Законы» — произведение гораздо более «компромиссное», в нем смягчен прежний, характерный для «Государства», идеалистический ригоризм, сделан ряд далеко идущих уступок требованиям эмпирической реальности.