Философия, круг ее проблем и роль в обществе

Принцип всесторонности. Главный недостаток метафизики - односторонность рассмотрения вещей и процессов. Диалектика исходит из того, что каждая вещь, явление - это множество связей и отношений.

Принцип всесторонности нельзя рассматривать упрощенно, как необходимость  и возможность познать явление  сразу. Следует иметь в виду, что  знания человека всегда относительны, постоянно развиваются. Принцип  всесторонности предостерегает нас от попытки превращен; относительных знаний в абсолют, догму. Дело в том, что догматизм это не исторический и не диалектический, а схематический и закостенелый тип мышления, при котором теоретические и практические проблем анализируются без учета конкретных обстоятельств, места и времени

Принцип развития. Это, по существу, главный принцип материалистической  диалектики, ибо ее можно определить как науку о развитии Принцип развития синтезирует, объединяет все остальные принцип диалектики.

Развитие - это движение и  изменение, но таких признаков для  определения термина недостаточно, потому что движения и изменение  могут быть не связаны с качественными  изменениями, а выражаться только в количественных. Значит, развитие - это направленные, необратимые  качественные изменения системы, обусловленные её противоречиями. Поскольку в философии существовали и существуем два противоположных метода - диалектика и метафизика, поскольку и развитие можно характеризовать с двух противоположных позиций . Однако заметим, что развитие не есть развитие "вообще". Оно всегда связано с конкретными материальными или идеальными системам Разнообразие же мира отражается в разнообразии развития, которое бывает  прямолинейным и зигзагообразным, ускоренным и замедленным т.д. "Чистое" протекание процесса можно представить только абстрактно . В философии выделяются две главные линии развития: прогресс и регресс.

Прогресс (от лат. progressus)- движение вперед, успех- направление развития, которое характеризуется переходом от низшего к высшему, от самого простого к более сложному, совершенному.

Регресс (от лат. regressus — обратное движение) - такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему. В общественной жизни это может быть застой в развитии экономики, политики и духовной сферы.

Возможность регресса в обществе связана со сложностью и противоречивостью  исторического процесса, с проявлениями субъективизма (чего нет в природе), а поэтому история идет зигзагами  и крутыми дорогами, выстраивается  в общую линию развития: смена  цивилизаций переход от одной  общественно-экономической формации к другой.

Дальнейшее обоснование  принцип развития, как и вся  диалектика получает в категориях и законах диалектики.

§3. Категории диалектики

Категории — элементы диалектики. Через них раскрываются отношения, которые принадлежат не отдельным предметам или процессам, а всему бытию. Философские категории (от гр. kategoria — высказывание, примета) - это фундаментальные понятия, которые отражают общие отношения материальной, социальной действительности и познания. В категориях (и не только философских) человек систематизирует знания.

Развитие категорий нужно  рассматривать в двух аспектах: во-первых, как обогащение содержания уже сформированных категорий и, во-вторых, как появление  новых категориальных форм: по мере развития материальной и духовной культуры человеческое мышление обогащается  новыми категориями.

Всеобщая диалектическая противоречивость и единство материального  мира находят свое отражение в  том, что основные категории философии  выступают в единстве противоположностей (объединенные союзом "и") и представляют собой систему.

Единичное и общее. Материальное единство мира и его разнообразие (качественное и количественное) реализуются прежде всего в категориях единичного и общего. Первая характеризует существование отдельных вещей, явлений, процессов и т.д. Вторая указывает на наличие в каждом единичном того, что характерно и другим вещам и процессам, на их однотипность, принадлежность к определенной системе предметов и связей.

Единичное и общее характеризует  не какую-нибудь часть бытия, а носят  всеобъемлющий характер. Эти категории  выражают связи, отношения в природе, обществе и мышлении.

Диалектика единичного и  общего проявляется в их неразрывной  связи: общее не существует само по себе, но и единичное не может  быть без связи с другими явлениями  и предметами.

Игнорирование взаимосвязи  единичного и общего, абсолютизация  одного из них характерны для эмпиризма  и рационализма.

Реальный процесс познания осуществляется через движение мысли  от единичного к общему и от общего к единичному, что находит свое отражение в единстве индукции и  дедукции.

Диалектика единичного и  общего проявляется и в том, что  в процессе развития реального мира (предметов, процессов, систем) и его  познания единичное может переходить в общее, а общее - в единичное.

Явление и сущность. Вещи и явления материального мира имеют внутренние (спрятанные от непосредственного видения) и внешние стороны, свойства. Кроме того, нельзя познать предмет полностью и сразу, поэтому познание идет от одного уровня строения предмета к Другому. Эти различия в строении и свойствах предметов, этапность и различия в самой глубине знаний отражаются в категориях, именуемых явление и сущность.

Явление и сущность отражают бытие и познание во взаимосвязи, в таком диалектическом единстве, как единство противоположностей.

Сущность - категория, которая отражает глубинные (внутренние) связи и отношения, определяет основные черты и тенденции развития систем. Надо иметь в виду, что она подчиняет себе устойчивые стороны предметов и процессов.

Явление - это категория, которая отражает внешние, видимые чувственно воспринимаемые стороны предметов и процессов. Единство явления и сущности как объективных характеристик бытия и познания заключается в том, что категории теряют смысл, если их рассматривают) сами по себе, порознь.

Надо заметить, что не все явления адекватно отражают сущность. Есть такое понятие как "видимость": видим одно, а на деле существует совсем другое. Классический пример: долгое время думали, что  Солнце движется вокруг Земли, пока не пришли к истине и не установили, что все происходит наоборот.

Диалектическое единство сущности и явления показывает необоснованность)  как отождествления этих категорий (объективный идеализм) так и абсолютизации  одной из сторон (рационализм и  эмпиризм). Только через единство явления и сущности познаются целостности, структуры системы материального и духовного мира.

Часть и целое. Элемент, структура и система. Каждую вещь или объект можно в мыслях или реально разложить на части, и тогда возникает проблема соотношения между всей вещью и ее составляющими которую можно рассматривать через категории: часть, целое, элемент, структура и система.

Целое есть взаимосвязь частей (составляющих), характеризующаяся свойствами, которых нет в составляющих, если они не входят в это единство (целое).

Часть - элемент целого. Нельзя найти целое, которое было бы только целым, или такую часть, которая навсегда оставалась бы частью Эти категории имеют относительный характер.

Элемент. Впервые слово "элемент" употребил Платон для обозначения простейших тел. Эмпедокл под этим термином понимал землю, воду, воздух и огонь. Уже здесь отмечается смысл содержания понятия "элемент" как чего-то самого простого, того, что лежит в основе мира. Элемент - относительно самостоятельная, качественно определённая  составная часть сложного целого. Методологическая ценность категории заключается в том, что в познании и перестройке мира он позволяет в каждой системе обозначить относительные границы, мер этой системы и сосредоточить на ней деятельность.

Структура (от лат. structura - строение, размещение, порядок) - это относительно устойчивый способ (закон) связи элементов (частей) качественно определенного сложного целого, который обеспечивает его целостность при различных изменениях (внутренних и внешних). Структура отражает единство, взаимосвязь внутренних и внешних связей обеспечивает устойчивость качественных характеристик системы, целостного образования. Иными словами, она фиксирует состояние системы в данный момент. В этом и ценность, и содержание структурного подхода, структурного анализа. Но такой подход ограничен по той причине, что бытию любой системы присущи изменения, развитие. Это находит отражение в историческом подходе. Научный подход к исследованию любого объекта имеет в виду использование как структурного, так и исторического подхода.

Структурный и исторический подходы не исключают, а дополняют  друг друга, так как каждый из них  ориентирует на исследование определенных типов связей.

Система (от греч. sistema- целое, состоящее из частей, соединений)- это совокупность взаимосвязанных, упорядоченных элементов (частей), которая характеризуется структурой и организацией, определенной целостностью.

Системный подход имеет много  общего со структурализмом и структурно-функциональным анализом, но более широко применяется. Системно-структурный анализ - это  один из принципов системного анализа, который требует анализировать  структуру объекта с учетом назначения (функции) каждого из элементов.

Структура объекта (процесса) и функции ее элементов взаимно  обусловливают друг друга, взаимозависимы, что находит отражение в категориях диалектики - форме и содержании.

Важными характеристиками систем, особенно живых, технических и социальных, являются передача в них информации, наличие управления, связанных с  достижением определенных целей (например, создание на какой-то территории единого  экономического пространства, общего рынка и т.д.).

Выделяют также материальные и идеальные (абстрактные) типы систем. Первые как целостные совокупности материальных объектов делятся в  свою очередь на системы неорганической природы и живые системы (клетка, простейшие организмы, экосистемы и  т.д.). К отдельному типу (группе) надо отнести социальные системы, спектр функционирования которых очень  широк. Это люди, объединенные общей  целью; организации (партии, профсоюзы, этнические или национальные сообщества и др.).

Каждая социальная система  в определенной степени детерминирует  поведение (действия) элементов, которые  в нее входят.

С позиции диалектико-материалистического  понимания мира развитие социальных систем рассматривается как исторический процесс, оазисом которого служат производственные отношения.

Содержание - это совокупность разных элементов, свойств, связей, внутренних процессов и тенденций, которые образовывают данный предмет, процесс или явление.