Высшая нервная система

      Введение 

      В наш век информационных технологий, постоянного движения и взаимодействия изучение и понимание механизмов поведения человека является насущной необходимостью для каждого индивидуума, особенно же актуальным этот вопрос был  и остается в сфере делового общения.

      Большой вклад в понимание того, как  связана работа мозга и организма  человека с психологическими явлениями  и поведением, внес И.М. Сеченов. Позднее  его идеи развил И.П. Павлов, открывший  явление условно-рефлекторного научения. В наши дни его идеи послужили основанием для создания новых, более современных психофизиологических теорий, объясняющих научение и поведение в целом а также механизмы условно-рефлекторного приобретения опыта.

      По  мысли И.М. Сеченова, психические  явления входят как обязательный компонент в любой поведенческий акт и сами представляют собой своеобразные сложные рефлексы. Психическое, считал Сеченов, столь же объяснимо естественнонаучным путем, как и физиологическое, так как оно имеет ту же самую рефлекторную природу.

      Изучение основ поведения человека находится на стыке физиологии и психологии, т.к. оперирует понятиями как той, так и другой дисциплины. 

      1. Сенсорные системы  организма человека

1.1 Сенсорные системы,  их роль и место  в организации 

поведения человека

      Организм  как единое целое может существовать только при условии, когда составляющие его органы и ткани функционируют с такой интенсивностью и в таком объеме, которые обеспечивают адекватное уравновешивание со средой обитания. По словам И.П. Павлова, живой организм - сложная обособленная система, внутренние силы которой постоянно уравновешиваются с внешними силами окружающей среды. В основе уравновешивания лежат процессы регуляции, управления физиологическими функциями.

      Одним из «организационных подразделений», обеспечивающих осуществление процессов регуляции, являются сенсорные системы, или анализаторы.

      Сенсорная система (анализатор, по И.П. Павлову) - часть нервной системы, состоящая  из воспринимающих элементов - рецепторов - получающих стимулы из внешней  или внутренней среды, нервных путей, передающих информацию от рецепторов в мозг, и тех частей мозга, которые перерабатывают эту информацию. Таким образом, сенсорная система вводит информацию в мозг и анализирует ее. Работа любой сенсорной системы начинается с восприятия рецепторами внешней для мозга физической или химической энергии, трансформации ее в нервные сигналы и передачи их в мозг через цепи нейронов. Процесс передачи сенсорных сигналов сопровождается многократным их преобразованием и перекодированием и завершается высшим анализом и синтезом (опознанием образа), после чего формируется ответная реакция организма.

      Информация, поступающая в мозг, необходима для  простых и сложных рефлекторных актов вплоть до психической деятельности человека. И.М. Сеченов писал, что  «психический акт не может явиться в сознании без внешнего чувственного возбуждения».

      1.2 Строение сенсорных  систем

      И.П. Павлов считал анализатором совокупность рецепторов (периферический отдел анализатора), путей проведения возбуждения (проводниковый  отдел), а также нейронов, анализирующих раздражитель в коре мозга (центральный отдел анализатора).

      Основными общими принципами построения сенсорных  систем высших позвоночных животных и человека являются следующие: 

      1) многослойность, т.е. наличие нескольких  слоев нервных клеток, первый из которых связан с рецепторами, а последний - с нейронами моторных областей коры большого мозга. Это свойство дает возможность специализировать нейронные слои на переработке разных видов сенсорной информации, что позволяет организму быстро реагировать на простые сигналы, анализируемые уже на первых уровнях сенсорной системы. Создаются также условия для избирательного регулирования свойств нейронных слоев путем восходящих влияний из других отделов мозга;

      2) многоканальность сенсорной системы, т.е. наличие в каждом слое множества (от десятков тысяч до миллионов) нервных клеток, связанных с множеством клеток следующего слоя. Наличие множества таких параллельных каналов обработки и передачи информации обеспечивает сенсорной системе точность и детальность анализа сигналов, и большую надежность;

      3) разное число элементов в соседних  слоях, что формирует «сенсорные  воронки». Физиологический смысл  «суживающейся воронки» заключается  в уменьшении избыточности информации, а «расширяющейся» - в обеспечении дробного и сложного анализа разных признаков сигнала; дифференциация сенсорной системы по вертикали и по горизонтали. Дифференциация по вертикали заключается в образовании отделов, каждый из которых состоит из нескольких нейронных слоев. Каждый отдел осуществляет определенную функцию. Дифференциация по горизонтали заключается в различных свойствах рецепторов, нейронов и связей между ними в пределах каждого из слоев.

      Согласно  И.П. Павлову каждый анализатор, или  сенсорная система, состоит из воспринимающего органа - рецептора, проводящих нервных путей и центрального отдела, находящегося в коре больших полушарий мозга. Нервные импульсы, возникающие в рецепторе под влиянием раздражения, передаются по нервному проводнику, состоящему из нескольких нейронов, в кору больших полушарий. Первичный анализ возможен уже в самом рецепторе или в одном из нейронов (например, в промежуточном мозге), Высший анализ происходит в корковом отделе сенсорных систем.

      Разделяют две категории рецепторов: внутренние и внешние. Внутренние рецепторы (интерорецепторы) воспринимают раздражение от внутренних органов, мышц. Они расположены в глубине тела.

      Внешние рецепторы (экстерорецепторы) воспринимают раздражение из внешней среды. Они  сигнализируют о свойствах предметов, их удаленности и воздействиях на организм внешних факторов.

      1.3 Характеристика сенсорных  систем

      Для каждой сенсорной системы присущи  определенные параметры, соответственно которым ее можно охарактеризовать определенным образом.

      1. Модальность, качество, специфические сенсорные стимулы.

      Модальность - совокупность сходных сенсорных  впечатлений, обеспечиваемых определенным органом. В число модальностей входят «пять чувств»: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Однако сюда легко доюавить и другие модальности. Так, например, кожа воспринимает не только прикосновение, но и холод и тепло, вибрацию и боль. Кроме того, есть модальности, порождаемые внешней средой (см. выше), и модальности, обеспечиваемые сенсорными системами внутри тела и отражающие его собственное состояние (чувство равновесия, чувство мышечной нагрузки, представление относительного положения частей тела и пр.). Т.о., число модальностей значительно больше пяти.

      Внутри  каждой отдельной модальности можно  провести дальнейшее разделение в соответствии с видом сенсорного впечатления, или его качеством. Так, например, модальность «зрение» может быть охарактеризована качествами: светлота, краснота, зелень и синева. Соответственно может быть охарактеризована каждая модальность.

      Сенсорное впечатление определенного качества возбуждается тогда, когда на данный сенсорный орган воздействует соответствующий фактор среды. Факторы, которые возбуждают сенсорные впечатления определенного качества, называются специфическими сенсорными стимулами.

      2. Количество, порог.

      Интенсивность сенсорного впечатления можно назвать его количеством. Количественная характеристика сенсорного впечатления соответствует силе стимула.

      Самый малый сигнал, который едва способен вызвать реакцию, называется пороговым  стимулом, или порогом восприятия.

      3. Сенсорное восприятие, впечатление.

      Термин  сенсорное восприятие применяется  для обозначения простейших единиц, элементов сенсорного опыта. Так, например, воспринимаемы цвет «синий» или  вкус «сладкий» будут сенсорными впечатлениями. Комбинации сенсорных впечатлений такого рода называют ощущением. Как правило, чистое ощущение сопровождается некоторой интерпретацией, и результат называется восприятием.

      1.4 Свойства сенсорных  систем, регуляция  их деятельности

      Свойства  сенсорных систем.

      1. Одним из важных свойств сенсорной системы является сенсорная адаптация - общее свойство сенсорных систем, заключающееся в приспособлении к длительно действующему (фоновому) раздражителю. Приспособительный процесс может проявляться как в повышении, так и в понижении возбудимости.

      Адаптационные процессы начинаются на уровне рецепторов, охватывая и все нейронные  уровни сенсорной системы. Возникновение  адаптации связывают с тем, что  при продолжительном действии раздражителя снижается величина рецепторного потенциала и частота импульсов, проходящих по афферентным нервам. Поэтому раздражения прежней силы оказываются недостаточными, чтобы вызвать ту же самую интенсивность нервного процесса.

      Различные рецепторы обладают неодинаковой способностью к адаптации.

      2. Сенсорным системам также присуще явление иррадиации. При наличии иррадиации восприятие предметов может быть нечетким (неконтрастным), расплывчатым.

      3. Индукция характеризуется тем,  что возбуждение одних нервных  клеток вызывает торможение других  нервных клеток. Этот вид индукции называется одновременной индукцией. Другая разновидность - последовательная индукция. В этом случае торможение возникает в тех же нервных клетках после прекращения возбуждения. Индукция, например, проявляется при явлении контраста. Так, черный цвет ощущается сильнее после белого, горячая вода - после холодной.

      4. Явление последействия. Благодаря  последействию при высокой частоте  прерывистых раздражений они  могут восприниматься слитно. На  следовых процессах основано  кино. В этом случае отдельные  кадры киноленты воспринимаются как непрерывное действие.

      Регуляция деятельности сенсорных  систем.

      Взаимодействие  сенсорных систем осуществляется на спинальном, ретикулярном, таламическом и корковом уровнях. В коре большого мозга происходит интеграция сигналов высшего порядка. В результате образования множественных связей с другими сенсорными и неспецифическими системами многие корковые нейроны приобретают способность отвечать на сложные комбинации сигналов разной модальности. Это особенно свойственно нервным клеткам ассоциативных областей коры больших полушарий, обладающих высокой пластичностью, что обеспечивает перестройку их свойств в процессе непрерывного обучения опознанию новых раздражителей. Межсенсорное (кроссмодальное) взаимодействие на корковом уровне создает условия для формирования «схемы (или карты) мира» и непрерывной координации с ней собственной «схемы тела».  

      2. Эмоции - элемент  жизни человека

      2.1 Значение эмоций  в жизни, их  роль в организации  поведения человека

      В жизни человека практически нельзя выделить ни одного состояния, которое бы не переживалось субъективно.

      Эмоции  пронизывают всю жизнь человека - от инстинктивных порывов до высших форм социальной деятельности. Гаммы  ощущений сопровождают многочисленные потребности живых существ и  разные формы их удовлетворения, практически все поведение. Все поступки человека связаны с ощущениями самого себя и своего отношения к окружающему миру. Эмоции позволяют оценивать свое состояние и воздействие факторов окружающей среды, а так же предвидеть эти воздействия. Общее благосостояние человека и различные недомогания также тесно связаны с характерными эмоциональными ощущениями.

      Эмоциональный статус влияет на направленность действия человека в определенный момент, принятие решений. Крайней степенью проявления эмоций и влияния на поведение является эмоциональный аффект.

      2.2 Определение понятия,  функции эмоций

      Эмоция - особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного  переживания отражает не объективные  явления, а субъективное к ним  отношение.

      Функции эмоций

      1. Отражательная функция: выражается  в обобщенной оценки событий.  Эмоция охватывает весь организм  и производит почти мгновенную  интеграцию, обобщение всех видов  деятельности, что позволяет определить  полезность и вредность воздействующих  на него факторов и реагировать прежде, чем будет определена локализация вредного воздействия. Эмоциональные оценочные способности человека формируются не только на основе опыта его индивидуальных переживаний, но и в результате эмоциональных сопереживаний.

      2. Побуждающая функция: согласно Оксфордскому словарю слово «эмоция» произошло от французского глагола «mouvoir», означающего «приводить в движение». Его начали употреблять в 17 веке, говоря о чувствах, в отличие от мыслей. Эмоция выявляет зону поиска, где будет найдено решение задачи, удовлетворение потребности. Выделяли две формы эмоционального переживания: ведущее - направленное на предмет - цель поведение, удовлетворяющего потребность, индуцирует само адаптивное поведение; и ситуативное, возникающие в результате оценок результатов отдельных этапов поведения, также побуждает субъект действовать в прежнем направлении или менять тактику поведения.