Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2011 в 14:04, дипломная работа
Деятельность учителя на уроке должна быть четко направлена на развитие самостоятельности, творчества учеников. Творческая деятельность должна взволновать ребенка, вызвать потребность самовыражения. Занимаясь творчеством, ученик если и не будет художником, то научиться лучше понимать произведения искусства. Одной из форм работы на уроках литературного чтения являются творческие работы. Все это послужило выбором темы исследования «Творческие работы на уроках литературного чтения как одно из средств коррекции читательских умений у обучающихся в начальной школе».
Объект исследования – уроки литературного чтения.
Предмет исследования – организация творческих работ как средства коррекции читательских умений на уроках литературного чтения.
Цель исследования: выявить возможности развития читательских умений с помощью творческих работ, как средства коррекции читательских умений, на уроках литературного чтения у обучающихся в начальной школе.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……3
ГЛАВА 1. Литературное чтение в начальной
школе………………………………………………………………………………5
1.1 Курс литературного чтения в начальной школе…………………………….5
1.2. Уроки литературного чтения……… ………………………………………..8
ГЛАВА 2. Творческие работы на уроках литературного
чтения…………………………………………………………………………….13
2.1.Виды творческих работ……………………………………………………..13
2.2. Творческие работы как средство коррекции читательских умений у детей ………………………………………………………………………21
ГЛАВА 3. Развитие читательских умений на уроках литературного чтения у обучающихся в школе…………………………………………………………..25
3.1 База исследования…………………………………………………………...25
3.2. Психолого – педагогическое обследование уровня развития речевой деятельности учащихся……………………………………………………….…26
3.3. Проектирование педагогической деятельности, направленной на развитие и коррекцию читательских умений у обучающихся в начальной школе…………………………………………………………………………….29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………40