Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2012 в 11:16, курсовая работа
Актуальность темы обусловлена повышений требований. Современного этапа развития общества у уровню интеллектуального и творческого развития младших школьников. Основная задача начального литературного образования - воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отображённых, через творческие работы учащихся.
Курс литературного чтения должны обеспечивать овладения коммуникативной функцией родной речи.
В связи с актуальностью вырисовывается проблема исследования: выявить, в какой степени повышается литературное образование в результате использования различных работ на уроках литературы в начальной школе.
Введение ……………………………………………………………………….с.3
Глава I. Теоретические основы работы учителя по развитию творчества младших школьников, как средства активизации начального литературного образования…………………………………………………………………….с.5
1.1 Психолого - педагогические основы концепции М. М. Бахтина в исследовании литературного развития детей………………………с. 5 - 11
1.2 . Содержание и формы занятий по активизации начального литературного образования через литературное творчество и читательское сотворчество учащихся начальных классов……………………………………. с.12 - 26
Глава II . Опытно-практическая работа по развитию творчества младших школьников как средства активизации начального литературного образования…………………………………………………………………..с. 27
2.1.Выявление уровня творческого развития школьников……........... с.27 - 28
Заключение……………………………………………………………………с. 29
Список литературы………………………………………………….......с. 30 - 31
Приложение ………………………………………………………