Совместная деятельность социального педагога и учителя в формировании нравственности у младших школьников

Цель исследования – анализ особенностей совместной работы социального педагога и учителя в нравственном воспитании детей.

Задачи исследования:
Анализ литературы по данной проблемы;
Изучить педагогические основы нравственного воспитания младше школьников;
Подобрать диагностические методики для отслеживания некоторых аспектов нравственного развития младших школьников;
Составить комплекс мероприятий по нравственному воспитанию;
Реализовать на практике и проанализировать результаты социально-педагогического блока программы;

Введение…………………………………………………….………………..3

Глава 1. Теоретические основы нравственного воспитания младших школьников………………………………………………..…..8
Педагогические основы нравственного воспитания младших школьников………………………………………………………………………..8
Деятельность учителя по формированию нравственного поведения младших школьников……………………………………………….20
Социальный педагог в процессе формирования нравственности у детей……………………………………………………………………………....31

Глава 2. Работа социального педагога и учителя по формированию нравственного поведения младших школьников……………………………………………………………….....40

2.1. Процедура исследования…………………………………………….40

2.2. Анализ результатов…………………………………………….…….56

Заключение……………………………………………………………….…62

Список литературы…………………………………………………...…..64