Система проблемных уроков по теме «Электрическое сопротивление. Закон Ома» при изучении дисциплины «Электротехника»

Цель – разработка системы проблемных уроков по теме «Электрическое сопротивление. Закон Ома» при изучении предмета «Электротехника».

Введение…………………………………………………………………………4
1. Теоретические основы проблемного обучения
1.1. История развития и становления………………………………………….5
1.2. Основные функции и признаки…………………………………………...8
1.3. Проблемная ситуация как основной элемент проблемного обучения…11
1.4. Структура проблемного урока……………………………………………12
1.5. Варианты решения и постановки проблемы…………………………….17
1.6. Система методов проблемно-развивающего обучения…………………19
2. Разработка системы проблемных уроков по теме «Электрическое сопротивление. Закон Ома»
2.1. Монологический метод……………………………………………………29
2.2. Диалогический метод……………………………………………………...30
2.3. Эвристический метод……………………………………………………...32
2.4. Исследовательский метод………………………………………………...34
2.5. Алгоритмический метод…………………………………………………..37
Заключение……………………………………………………………………..39
Список литературы…………………………………………………………….41