Роль игровых трехнологий в образовании и воспитании детей

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2011 в 17:27, реферат

Краткое описание

Игра представляет важнейший аспект воспитания духовности, формирования системы нравственно-эстетических, общечеловеческих ценностей. Дошкольное детство - чрезвычайно важный период развития человека. Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребенка, когда закладываются основы личности, вырабатываются воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность, и все эти важнейшие качества формируются не в процессе учебных занятий, а в главной деятельности дошкольника - в игре.

Содержимое работы - 1 файл

реферат по педагогике.docx

— 49.42 Кб (Скачать файл)

[2] Кириенко  С. Д. Приобщение детей дошкольного  возраста к национальным традициям  средствами этнографической культуры: Автореферат дисс... Екатеринбург, 1999

[3] Волкова  В.И. Экологическое образование  через уроки природоведения.// Начальная  школа. - 1995. -№ 6.

[4] Венгер В.А. Психологический анализ условий формирования основ экологического сознания: дисс. канд. психол. наук - М., 1991.

[5] Ермалаева М.Г. Игра в образовательном процессе: Методическое пособие. - СПб.: СПбГУПМ, 2003.

[6] Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1999. - с. 88

[7] Стельмах  О.Д. Понятие и психологическая  характеристика игры. Ее роль  в психическом и социальном  развитии человека. - М, 2002

[8]Пиаже  Ж. - Игра - мечта и имитация в  детстве. - Нью-Йорк, 1962.

[9] Лэндрет Г. Л.  Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ. - М., 1994 с. 18

[10] Эльконин Д.Б. Психология Игры. - М., 1999. с.21

[11] Эльконин Д.Б.  Психология Игры. - М., 1999. с.21

[12]Выготский  Л.С.  Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Вопросы психологии, 1966, №6.

[13] Ступеньки  творчества, или Развивающие игры. - 3-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1990. - с.62-67

[14] Ступеньки  творчества, или Развивающие игры. - 3-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1990. - с.59-62

[15] Ступеньки  творчества, или Развивающие игры. - 3-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1990. - с.59-62

[16] Аникеева  Н. П. Воспитание игрой: кн. Для  учителя. - М.: Просвещение, 1987.-с. 42-46

[17] Шмаков  С.А. Игры учащихся - феномен культуры. - М.: Новая школа,1994.-240с.

[18] Аникеева  Н. П. Воспитание игрой: кн. Для  учителя. - М.: Просвещение, 1987.-с. 42-46

 

    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Роль игровых трехнологий в образовании и воспитании детей