Реалізація правового виховання у навчально - виховному закладі

Актуальність дослідження. Соціально – економічні перетворення, які зараз відбуваються як в державі, так і в суспільстві, завдання побудови демократичної держави та формування громадянського суспільства в новій системі духовних цінностей актуалізують проблеми та шляхи реалізації різних напрямів виховання, а особливо правового виховання для підвищення правової свідомості і відповідальності всіх громадян, а особливо молодших поколінь, що є особливо актуальним.
Правова культура – складова й вияв духовної культури особистості. Вона базується на ідеї гармонійності, цілісності сучасного світу, єдності природного, соціального й духовного середовища, проживання людини в соціумі, історико-культурних традиціях. Недостатній рівень правової культури сучасної молоді є також вагомим фактором, який зумовлює актуальність дослідження. Таким чином, правове виховання є актуальним напрямом в сьогоденні і потребує уваги в навчально – виховному закладі, пошуку нових шляхів, форм та методів реалізації для кращого засвоєння та формування учнями знань, умінь та навичок для подальшої життєвої компетентності в правовій сфері та правовій культурі в новому суспільстві.

ВСТУП
РОЗДІЛ I Педагогічні основи правового виховання у навчально – виховному закладі……………………………………………………………….7
Теоретичні питання правового виховання в історії вітчизняної педагогічної думки другої половини XIX – початку XX століття ………7
Місце правового виховання в загальній системі виховної роботи школи..9
Завдання правового виховання учнів ……………………………………..12
Зміст правового виховання …………………………………………………15
Принципи правовиховної роботи з учнями……………………………….17
Методи та форми правового виховання в школі ………………………...21
Система і механізми правового виховання. Правова вихованість. Правосвідомість…………………………………………………………...…2
Взаємодія школи, сім’ї та правоохоронних органів у правовому вихованні учнів ……………………………………………………………..29
Основи педагогічної профілактики злочинів ……………………………31
РОЗДІЛ II Шляхи реалізація правового виховання у навчально - виховному закладі ……………………………………………………………………………35
2.1 Правовиховна робота на уроках в молодших класів …………………….35
2.2 Правовиховна робота в процесі вивчення предметів гуманітарного та природничого – математичного профілю …………………………………….38
2.3 Позаурочна правовиховна робота з учнями ………………………………4
2.4 Індивідуальна правовиховна робота з учнями …………………………….51
2.5 Використання засобів масової інформації, кіно і художню літературу в правовому вихованні учнів ……………………………………………………..5
2.6 Залучення учнів до правовиховної діяльності …………………………….59
2.7 Результати емпіричного дослідження реалізації правового виховання у навчально – виховному закладі…………………………………………………63
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ……………………………………………………...68
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………………………………...72
ДОДАТКИ ………………………………………………………………………75