Реализация национального проекта «Образование»

                                   Министерство образования и науки самарской области

                                                        Губернский колледж 

                                                 Социально - педагогический профиль  
 
 
 

                                                Реферат по педагогике

                 Реализация национального проекта «Образование» 
 

                                                                                                      Выполнила: 

                                                                                                      

                                                                                                      Проверила:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                      2010

Содержание

Введение ……………………………………………………………………………………………………………3

Проект образование…………………………………………………………………………………………4

Реализация проекта  Самарской области…………………………………………………………6

Заключение……………………………………………………………………………………………………….10

Список литературы…………………………………………………………………………………………..11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

Реализация проекта  «Образование» 

Цели:

продвижение ориентиров государственной образовательной  политики;

содействие становлению  институтов гражданского общества;

становление современного менеджмента в системе образования;

поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Проект «Образование» 

Для страны, которая  ориентируется на инновационный  путь развития, жизненно важно дать системе образования стимул к  движению вперед – это и есть первоочередная задача всех целевых  комплексных программ в сфере  образования, а в частности приоритетного  национального проекта «Образование».

    Приоритетный  национальный проект "Образование"  призван ускорить модернизацию  российского образования, результатом  которой станет достижение современного  качества образования, адекватного  меняющимся запросам общества  и социально-экономическим условиям. В нацпроекте заложено два  основных механизма стимулирования  необходимых системных изменений  в образовании. Во-первых, это  выявление и приоритетная поддержка  лидеров - "точек роста" нового  качества образования. Во-вторых - внедрение в массовую практику  элементов новых управленческих  механизмов и подходов.

    Поддержка  на конкурсной основе лучших  учителей и школ, внедряющих инновационные  программы, способствует повышению  открытости образовательной системы,  её восприимчивости к запросам  общества. Поощрение талантливых  молодых людей призвано сформировать  основу для реализации инновационного  потенциала российской молодёжи. Важным институциональным изменением  является внедрение новой системы  оплаты труда учителей. На это  системное изменение работает  и вводимое в рамках национального  проекта вознаграждение за классное  руководство: принцип установления  размеров доплат стимулирует  развитие подушевого финансирования в образовании.

    Государственная  поддержка инновационных программ  вузов, учреждений начального  и среднего профессионального  образования, а также создание  новых федеральных университетов  направлены на модернизацию материально-технической  базы учреждений, внедрение новых  программ и технологий и, в  целом, повышение качества профессионального  образования, его взаимозависимости  с экономикой страны и отдельных  регионов. Открытие новых бизнес-школ также напрямую ориентировано на прорывное развитие отечественной экономики, на формирование собственной системы подготовки управленческих кадров высочайшего класса.

     Интернетизация российского образования нацелена на распространение через образование современных технологий во все сферы производства и общественной жизни. Выравнивание возможностей всех российских школьников и учителей обеспечивает принципиально новое качество образовательных услуг. Кроме того, разработка электронных образовательных ресурсов нового поколения приведёт к принципиальным изменениям результатов образования, расширению возможностей реализации индивидуальных образовательных программ. Поставляемые в рамках нацпроекта учебное и учебно-наглядное оборудование, а также автобусы для сельской местности существенно повышают доступность качественного образования для всех российских школьников.  

    Все вышеназванные направления тесно связаны с ещё одним направлением национального проекта - модернизацией региональных систем образования - оно предполагает введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей, переход на нормативное подушевое финансирование, развитие региональной системы оценки качества образования, обеспечение условий для получения качественного образования независимо от места жительства и расширение общественного участия в управлении образованием.  
 

Для реализации данной задачи в проекте предусмотрено  несколько взаимодополняющих подходов. Во-первых, выявление и поддержка  «точек роста». Государство стимулирует  учреждения и целые регионы, внедряющие инновационные программы и проекты. Государство поощряет тех, кто может и хочет работать, – это касается и учащихся школ, и студентов вузов, и преподавателей. Поддержку получают наиболее эффективные и востребованные образовательные практики – образцы качественного образования, обеспечивающего прогресс и профессиональный успех.

При этом проект предполагает внедрение новых управленческих механизмов. Создание в школах попечительских и управляющих советов, привлечение  общественных организаций (советы ректоров, профсоюзы и т.д.) к управлению образованием – вот способы сделать  образовательную систему более  прозрачной и восприимчивой к  запросам общества. Реализацию этого  подхода обеспечивают конкурсные процедуры  поддержки, предусмотренные в большинстве  мероприятий проекта.

Кроме того, проект привносит  значительные изменения в механизмы  финансирования образовательных учреждений. Бюджетные средства на реализацию программ развития, как правило, направляются непосредственно в образовательные  учреждения, что способствует развитию их финансовой самостоятельности. Распределение  средств в общем образовании  осуществляется на основе подушевого принципа финансирования с учетом объективных особенностей организации образования для городских и сельских учащихся. Принципы установления поощрений лучшим учителям и доплат за классное руководство задают основы для введения новой системы оплаты труда учителей, ориентированной на стимулирование качества и результативности педагогической работы 
 

Результаты реализации приоритетного национального проекта  «Образование» в Самарской области  

Самарская область  является одним из лидеров Российской Федерации в  сфере образования. Многие направления приоритетного  национального проекта «Образование»  реализовывались в Самарской  области достаточно успешно на протяжении последних лет, среди них: нормативное  финансирование образовательных учреждений, программа «Школьный автобус», программа  «Информатизация образовательных  учреждений», формирование сети высокооснащенных образовательных центров, введение новый системы оплаты труда работников образовательных учреждений, поощрение и поддержка талантливой молодежи и др.  

Выполнение мероприятий  приоритетного национального проекта  «Образование» позволило достичь  следующих результатов.

1. В области началось  формирование сети инновационных  образовательных учреждений. Учреждения  получили серьезный стимул к  разработке программ развития  и инновационных образовательных  программ. 

В 2006 году Самарский  государственный аэрокосмический  университет им. Королева вошел в  число 17 вузов России, получивших государственную  поддержку на реализацию инновационных  программ. В 2006-2007 годах инновационный  проект СГАУ  «Развитие центра компетенции  и подготовка специалистов мирового уровня в области аэрокосмических  и геоинформационных технологий»  был выполнен. 

В 2008 году 8 учреждений Самарской области (ГОУ СПО Губернский колледж г.о. Сызрань, ГОУ СПО Тольяттинский  техникум городского хозяйства и  строительных технологий, ГОУ СПО  Самарский техникум городского хозяйства  и строительных технологий, ГОУ СПО  Тольяттинский машиностроительный техникум, ГОУ СПО Самарский техникум сервиса производственного оборудования, Самарский металлургический колледж, Профессиональный лицей №23, Тольяттинский  индустриально-педагогический колледж) стали победителями конкурса на получение  государственной поддержки из федерального бюджета. 

Как и в прошлом  году, 60 школ области получили из федерального бюджета по 1 млн.руб. на реализацию инновационных образовательных программ.

Финансирование этого  направления составит: федеральный  бюджет - 846 млн.руб., областной бюджет - 222 млн.руб., муниципальный бюджет - 253,6 млн.руб.

2.  Серьезно повышается  статус педагога и государственная  оценка результатов квалифицированного  педагогического труда. Педагоги  получили стимул к повышению  квалификации и профессиональному  росту.

597 учителей получили 100 тысячные гранты Президента  РФ (59,7 млн.руб.), 270 учителей было поощрено за счет средств областного бюджета (3,346 млн.руб.). Более 1500 педагогов было поощрено за счет средств муниципальных бюджетов (12,50 млн.руб.).

В 2007 году Самарская  область вошла в число 21 субъекта РФ, в которых реализовывался комплексный  проект модернизации образования.

Реализация проекта  предусматривает введение новой  системы оплаты труда работников общего образования, нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений. Реализация проекта позволила значительно повысить заработную плату учителей. В настоящее время средняя заработная плата учителя в Самарской области составляет около 11 тыс.руб. Объем средств федерального бюджета составит 295 млн.руб., областного бюджета - 1957,33 млн.руб.

Более 14 тысяч классных руководителей ежемесячно получают денежную надбавку (среднемесячный показатель на одного классного руководителя составляет за счет средств федерального бюджета - 880 руб.; за счет средств областного бюджета - 530 руб.).  Объем федеральных  средств составит 590,162 млн.руб. Средства областного бюджета  составят 333,882 млн.руб

3.  Создаются условия  для получения качественного  образования независимо от места  проживания учащихся. Серьезно обновляется  материально-техническая база образовательных  учреждений.

В образовательные  учреждения за счет средств федерального бюджета было поставлено 333 комплекта  учебного и учебно-наглядного оборудования. За счет средств областного бюджета  в образовательные учреждения области  было поставлено 295 комплектов учебного оборудования, более 1,5 млн. экземпляров  учебной и учебно-методической литературы, 450 комплектов спортивного оборудования и инвентаря. Все школы области  подключены к сети Интернет, во все  школы поставлено современное программное  обеспечение (906 пакетов).  

Финансирование этого  направления составит: федеральный  бюджет - 80 млн.руб., областной бюджет - 150 млн.руб., муниципальный бюджет - 177,809 млн.руб.

За три года будет  поставлено 428 школьных автобусов, из них: 51 автобус поставлен за счет средств  федерального бюджета и 375 автобусов  за счет средств областного бюджета  на 313,385 млн.руб., 2 автобуса за счет средств муниципалитетов.

В рамках проекта  комплексной модернизации региональной системы образования проводится капитальный ремонт и реконструкция  школьных зданий, осуществляются мероприятия  по противопожарной и комплексной  безопасности образовательных учреждений. Средства федерального бюджета составят 294 млн.руб., областного бюджета - 1095,2 млн.руб.  

С 2007 года в области  реализуется проект «Достойные граждане великой страны». В рамках проекта  в школах, отобранных на конкурсной основе, проводится серьезная модернизация материально-технической базы, повышается квалификация педагогических работников, внедряются новые педагогические технологии.  Средства областного бюджета составят 823 млн.руб.

В 2008 году из областного бюджета будет выделено 200 млн.руб. субсидий муниципалитетам на капитальный ремонт школьных зданий. Муниципальные бюджеты запланировали на эти цели более 111 млн.руб. 

4. Повышение престижа  качественного образования. Оказывается  поддержка талантливой молодежи.