Развитие коммуникативных умений младших школьников в коллективной творческой деятельности

Цель работы: выявить педагогические условия, при которых коммуникативные умения у младших школьников в коллективной творческой деятельности развиваются наиболее эффективно.
Гипотеза исследования: внеклассная работа, организованная в форме коллективной творческой деятельности, будет способствовать наиболее успешному развитию коммуникативных умений младших школьников при следующих условиях:

Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития коммуникативных умений младших школьников в коллективной творческой деятельности
Сущность коммуникативных умений в младшем школьном возрасте ….6
Особенности коллективной творческой деятельности …..……………...10
Влияние коллективной творческой деятельности на развитие коммуникативных умений младших школьников………………...…………..14
Вывод по главе 1…………………………………………………………………21
Глава 2. Проектирование опытно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных умений в коллективной творческой деятельности младших школьников
2.1 Диагностика уровня развития коммуникативных умений младших школьников ……………………………………………………………………..22
2.2 Проект развития коммуникативных умений младших школьников в коллективной творческой деятельности………………………………………35
Вывод по главе 2……………………………………………………………….40
Заключение……………………………………………………………………..41
Список литературы…………………………………………………