Расходные обязательства Российской Федерации в сфере образования

      Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ "О  науке и государственной научно-технической  политике";

      Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ "О  высшем и послевузовском профессиональном образовании";

      Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании";

      постановление Правительства Российской Федерации  от 6 июля 1994 г. № 807 "Об установлении окладов за звания действительных членов и членов-корреспондентов Российской академии наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии образования, Российской академии художеств и Российской академии архитектуры и строительных наук и доплат за ученые степени доктора наук и кандидата наук";

      постановление Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803 "Об утверждении Федеральной программы развития образования (2006-2010 годы)";

      постановление Правительства Российской Федерации  от 29 декабря 2005 г. № 833 "Об утверждении  Федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)". 

      Бюджетные ассигнования на исполнение соответствующих  расходных обязательств характеризуются следующими данными: 

      Бюджетные ассигнования  по прикладным научным  исследованиям в области образования  включают ассигнования на обеспечение  деятельности государственных федеральных  бюджетных учреждений, осуществляющих научные исследования и разработки в сфере образования.  

      10.Другие вопросы в области образования 

      Бюджетные ассигнования, предусматриваемые  в федеральном  бюджете на обеспечение  реализации других вопросов в области образования, характеризуются следующими данными: 

      Бюджетные ассигнования, отражаемые по данному подразделу, предусматриваются на обеспечение централизованных мероприятий в области образования (в том числе, конференций, олимпиад, семинаров, выставок), осуществляемых Рособразованием в общероссийских масштабах, реализацию федеральных целевых программ в области образования, некоторых направлений приоритетного национального проекта «Образование» (в 2009 году - внедрение современных образовательных технологий и государственная поддержка талантливой молодежи), деятельности учебно-методических кабинетов.

      Сокращение  бюджетных ассигнований в 2011 году по отношению к предыдущему году на обеспечение других вопросов в  области образования объясняется  завершением реализации основной части  федеральных целевых программ в  области образования. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

Расходы на образование включают расходы  на дошкольное образование, общее образование, профессионально-техническое образование, среднее специальное образование, высшее и послевузовское образование, государственные программы в области образования, издание учебников и учебных пособий, расходы на содержание и обеспечение деятельности учреждений, осуществляющих руководство и управление в сфере образования. Основными источниками финансирования расходов на образование являются средства государственного бюджета, правление системой образования носит государственно-общественный характер. В целях обеспечения единых подходов в методологии учета и отчетности при представлении информации о фактическом внедрении государственных социальных стандартов в области образования разработана Инструкция о порядке расчета нормативов государственных социальных стандартов в области образования, установленных в денежном выражении.  
Выделение финансовых ресурсов из бюджета планируется на основании сводной заявки на финансирование научной и инновационной деятельности в целом по вузу в разрезе источников финансирования.  
Фонд оплаты труда составляет примерно половину всех расходов на содержание общеобразовательных школ. Он включает заработную плату учителей, заработную плату административно-хозяйственного и учебно-воспитательного персонала, дополнительные виды выплат и премиальный фонд.